Урок русского языка в 3 классе. Одушевленные и неодушевленные имена существительные. Учитель начальных классов. Рязанова Ирина Алексеевна. Читать еще
Краткое описание документа: Урок русского языка в 3 классе УМК "начальная школа 21 века". Тема: « Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные». Тип урока: открытие нового знания. Цель: формиро... Читать еще
Тема урока: Имена существительные одушевленные и неодушевленные. Класс: 3. Учитель: Трифонова Ольга Фёдоровна. Тип урока: урок «открытия новых знаний». Цели по содержанию: обучающие: сформировать пред... Читать еще
Конспект урока русского языка (3 класс). Тема: “Одушевленные и неодушевленные имена существительные ”. Тип урока: Открытие нового знания. УМК: Школа России. Цель: создать условия для знакомства с лекс... Читать еще
Тема урока: Цель урока: Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные научиться определять: одушевлённое или неодушевлённое имя существительное. Учебник с.54 Имена существительные, которые обозн... Читать еще
- Какие имена существительные являются одушевленными и неодушевленные. - Научиться находить эти имена существительные в тексте, различать и распределять их на группы, подбирать свои примеры, задавать... Читать еще
1.Имена существительные бывают одушевлёнными и неодушевлёнными. 2.Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос «кто?» и обозначают людей, животных, а также существ, похожих на человека. 3.Нео... Читать еще
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему. Толмачёва Татьяна Владимировна. Опубликовано 08.11.2015 - 18:41 - Толмачёва Татьяна Владими... Читать еще
Тема урока: Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Тип урока: Урок «открытия» новых знаний. Цель: Создать условия для знакомства с лексико-грамматическим признаком имён существительных... Читать еще
Тема: Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. Цель: дать учащимся представление о номинативном значении слова, формировать умение определять в предложении слова, отвечающие на вопрос... Читать еще