Цель: закрепление понятий «домашнее животное», «дикое животное»; учить классифицировать животных по среде обитания. Задачи: Образовательные: закреплять знания детей о диких и домашних животных; расшир... Читать еще
- Итак, как же появились домашние животные (диких животных приручил человек). - Давно ли это случилось (это случилось давно). - Для чего человек приручил домашних животных (чтобы они: - ответы детей).
Сегодня мы с вами вспомним домашних, диких животных и их детёнышей, где они живут. - Скажите, в чем отличие домашних животных от диких? (Место проживания, добывание пищи). (Ответы детей).
«Дикие и домашние животные» самоанализ урока Цели урока: • создать условия для самостоятельного выделения признаков, присущих диким и домашним животным; • расширять представлений о разнообразии домашн... Читать еще
– Узнаем, каких животных называют дикими, а каких – домашними. Научимся рассказывать о значении домашних животных для человека. Будем учиться находить в дополнительной литературе нужную нам информацию...
А какие животные дикие или домашние нуждаются в нашей заботе, в нашей любви и внимания? (Ответы детей). ВЫВОД: Все животные нуждаются в заботе человека.
Конспект образовательной деятельности «Дикие и домашние животные» для детей средней группы детского сада "Дикие и домашние животные" Цель - систематизировать знания о диких и домашних животных Задачи... Читать еще
Воспитатель: у всех домашних животных остались в дикой природе братья и сестры, давайте расскажем каких из них вы знаете? Дидактическая игра. Воспитатель называет домашнее животное, а дети - дикого... Читать еще
Деревья, домик, карточки домашних и диких животных, демонстрационный материал из серии домашние и дикие животные, указка. Словарная работа: Дикие и домашние животные, медведь, свинья, лошадь, корова,... Читать еще
Чем отличаются домашние животные от диких животных? Почему одних животных мы называем домашними, а других – дикими? Докажите. Что больше всего вам понравилось на уроке?