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Тренировочный вариант ЕГЭ по французскому №2

Тренировочный вариант состоит из 31 задания (№10-40). Ответом может быть цифра, несколько цифр, слово или несколько слов. Обратите внимание: ответ всегда записывается без пробелов, например 97531 или яблокорябина. На выполнение тренировочного теста у вас есть 180 минут. Закончив работу, нажмите «Завершить тест». Яндекс.Репетитор подсчитает ваш результат и покажет верные ответы.
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#352

10. Задание#T8597

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками –
  1. Un été particulièrement maussade
  2. «Rovio»: le nouveau dirigeant
  3. Baignade interdite jusqu'en février
  4. Le logement par profits et pertes
  5. Islande: les vols sont autorisés
  6. «Une zone de non-droit du travail»
  7. Une forte hausse de revenus!
  8. Pas de contrats avec les entreprises qui emploient des mineurs
A. Vingt-quatre heures après que «Bouygues Télécom» a publié des bénéfices en chute libre, la maison-mère de «Free» a une fois de plus agacé ses concurrents en publiant d'excellents résultats financiers pour le premier semestre. Le chiffre d'affaires est – encore – en hausse de 10. Son grand rival, «Bouygues Telecom», dont «Free» essaie, jusqu'à présent sans succès, de se rapprocher, fait pâle figure à côté, avec un recul de 5% de son chiffre d'affaires au premier semestre.

B. Une vingtaine de coiffeuses originaires de la Côte d'Ivoire, de la Guinée, du Nigeria ou du Mali ont porté plainte pour «conditions de travail indignes, abus de vulnérabilité, rétribution inexistante ou insuffisante». Elles étaient payées «à la tâche», ce qui est illégal, soit environ 400 euros par mois en travaillant sept jours sur sept, de 9 heures à 23 heures. Elles se sont mises en grève sous la pression de la CGT pour obtenir des contrats de travail.

C. La société finlandaise, créatrice du jeu vidéo «Angry Birds», a annoncé vendredi un changement de Président-Directeur général au profit d'une personne récemment recrutée, alors que la société peine à suivre la croissance de concurrents agressifs. Le PDG actuel sera remplacé le 1er janvier par Pekka Rantala, un autre Finlandais. Ce dernier était arrivé dans l'entreprise en mai après avoir fait l'essentiel de sa carrière au sein du fabricant de téléphones portables Nokia, dont il a dirigé le marketing de 2008 à 2011.

D. Obligé de suspendre son contrat avec un fournisseur chinois qui employait des mineurs, «Samsung» doit une nouvelle fois faire face à des accusations du même type. Elles concernent cette fois-ci «HEG Technology», un sous-traitant sis lui aussi en Chine. L'entreprise, également sous-traitante du fabricant chinois d'ordinateurs «Lenovo», numéro un mondial des PC, a par ailleurs employé 117 étudiants astreints à travailler jusqu'à 12,5 heures par jour en moyenne. Les étudiants ont quitté leur emploi mais affirment ne pas avoir reçu la totalité de leur salaire.

E. Ce fut franchement gris. Et cette fois, c'est Météo France qui le dit. Dans son bilan climatique de l'été, l'organisme note que «malgré un mois de juin chaud et ensoleillé, la France a connu un été exceptionnellement pluvieux et une fraîcheur très marquée en août». Ainsi, si le mois de juin fut riche de promesses, avec un ensoleillement «exceptionnellement élevé» qui le classe parmi les cinq mois de juin les plus chauds depuis 1900, on ne peut pas dire des deux mois suivants qu'ils les ont tenues.

F. L'Institut météorologique islandais, chargé de la surveillance de l'activité volcanique, avait dès les premières heures de la journée élevé au niveau maximal, à «rouge», le code d'alerte pour l'aviation au-dessus du volcan. Cette mesure n'avait pas entraîné la fermeture des aéroports de l'île. La zone interdite était en effet restreinte à dix miles nautiques (18 kilomètres) autour du lieu de l'éruption, en dessous de 5 000 pieds d'altitude (environ 1 500 mètres).

G. Les Réunionnais et touristes de passage devront patienter jusqu'à février pour pouvoir profiter de certaines de leurs plages. La préfecture a annoncé la prolongation de l'interdiction de la baignade et autres activités nautiques en raison de risques persistants d'attaque de requin. Depuis juillet 2013, la baignade et les activités nautiques sont interdites dans la bande de 300 mètres du littoral réunionnais, sauf dans le lagon et les espaces aménagés ou surveillés.
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Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам ABCDEFG. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

11. Задание#T8598

Прочитайте текст и заполните пропуски (A–F) частями предложений, обозначенными цифрами –. Одна из частей в списке – – лишняя.

Plus d’un foyer français sur cinq possède une tablette

D’après une enquête réalisée sur le second trimestre de l’année 2013, ce serait plus d’un foyer sur cinq (A) ________. Jamais un équipement multimédia n’avait pris une telle place d’une manière aussi rapide. Et tout cela était sans compter les fêtes de fin d’année qui ont encore dû faire évoluer cette donnée. Le succès de la tablette tactile, (B)________ il y a quelques années, ne se dément pas.

Souvent vu comme un peuple peu enclin au changement et à la nouveauté, les Français ont tout de même adopté très rapidement la tablette tactile. C'est la preuve que la nouveauté est quelque chose (C)________. C’est l’observatoire de l’équipement audiovisuel des foyers qui a publié une étude sortie en fin d’année dernière (D)________ 21,5 % des foyers français possèdent une tablette tactile à la maison.

La percée de ce nouvel outil multimédia au sein des familles est en constante progression et se montre vraiment spectaculaire, preuve qu’il y a un véritable engouement dans notre pays envers les tablettes tactiles. Il faut dire aussi que les smartphones avaient préparé le terrain en amont et que l’offre en tablettes est déjà très large, (E)________. Sachant que la tablette s’est très souvent retrouvée au pied du sapin durant les dernières fêtes de Noël, il n’est pas impossible que le taux d’adoption continue à évoluer d’une façon très rapide. Plus que jamais, sur tablette-tactile (F)________ nous ne manquerons pas de travail dans les mois et les années à venir.
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  1. qui montre que
  2. qu’on peut utiliser pour faire plein de choses
  3. qui posséderait une tablette à la maison
  4. qui nous fascine
  5. que ce soit en termes de prix ou de fonctionnalités
  6. dont on a commencé à parler
  7. laquelle on va choisir
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам ABCDEF.

12. Задание#T8599

Прочитайте текст и выполните задание.

Une très courte histoire

Par une soirée brûlante, à Padoue, on le transporta sur le toit d’où il pouvait découvrir toute la ville. Des oiseaux rayaient le ciel. La nuit tomba et les projecteurs s’allumèrent. Lucie et lui les entendaient en dessous, sur le balcon. Lucie s’assit sur le lit.

Lucie avait pris les fonctions de sage-femme dans l’hôpital pour rester avec lui. Quand on l’opéra, elle lui fit sa toilette pour la table d’opération. Ils plaisantèrent. Quand on l’endormit, il se concentra pour ne rien dire au moment ridicule où on raconte des histoires. Quand il put marcher avec des béquilles, il commença à prendre lui-même les températures pour éviter à Lucie de se lever. Il n’y avait que quelques malades; tous étaient au courant de leur amour et tous aimaient bien Lucie.

Avant son retour au front, ils allèrent prier au Duomo. Dans l’église sombre et paisible, d’autres personnes étaient agenouillées. Ils voulaient se marier, mais ni l’un ni l’autre n’avaient d’extrait de naissance. Ils se considéraient eux-mêmes comme mariés, mais ils voulaient que tout le monde le sache, pour être plus sûrs de ne pas se perdre.

Lucie lui écrivit beaucoup de lettres qu’il ne reçut qu’après l’armistice. Quinze arrivèrent en paquet au front; il les classa d’après les dates et les lut à la file. Elles parlaient toutes de l’hôpital, disaient combien elle l’aimait, comme c’était impossible de vivre sans lui et comme il lui manquait affreusement.

Après l’armistice, ils décidèrent qu’il devait rentrer en Amérique et trouver du travail pour qu’ils puissent se marier. Lucie ne le rejoindrait que lorsqu’il aurait une bonne situation et pourrait venir la chercher. Il était entendu qu’il ne boirait pas et ne verrait ni ses amis ni personne aux États-Unis. Trouver une situation et se marier. Rien d’autre. Dans le train, de Padoue à Milan, ils se chamaillèrent parce qu’elle était sur le point de partir pour l’Amérique sans attendre. Au moment de se séparer à la gare de Milan, ils s’embrassèrent mais leur querelle n’était pas éteinte. Il était malade de la quitter comme ça.

Il embarqua pour l’Amérique à Gênes. Lucie retourna à Padoue où allait s’ouvrir un hôpital. C’était un endroit isolé et pluvieux. Un bataillon s’y trouvait cantonné. L’hiver, dans la petite ville bourbeuse et humide, un major fit la cour à Lucie; elle n’avait encore jamais connu d’Italiens. Finalement, elle écrivit aux États-Unis que leur liaison n’avait été qu’une aventure de gamins. Elle était désolée, elle savait qu’il ne comprendrait probablement pas, mais peut-être un jour lui pardonnerait-il et lui serait-il reconnaissant... Contre toute attente, elle allait se marier au printemps. Elle l’aimait toujours, mais elle s’était rendu compte que ça n’avait été qu’une amourette. Elle espérait qu’il ferait une brillante carrière et lui faisait entière confiance. Elle savait que c’était très bien ainsi.

Le major ne l’épousa ni au printemps ni à aucune autre saison. Lucie ne reçut jamais de réponse de Chicago. Elle revint en Amérique mais ne put jamais retrouver son ancien ami. Elle le chercha jusqu'à la trentaine, puis se maria avec un autre.

D’après Ernest Hemingway
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Lucie a commencé à travailler à l’hôpital...
  1. parce qu’elle voulait aider les gens.
  2. parce qu’elle voulait devenir médecin.
  3. parce qu’elle n’a pas trouvé d’autre travail.
  4. pour aider son compagnon pendant l’opération.
В поле ответа запишите цифру , , или , соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

13. Задание#T8600

Прочитайте текст и выполните задание.

Une très courte histoire

Par une soirée brûlante, à Padoue, on le transporta sur le toit d’où il pouvait découvrir toute la ville. Des oiseaux rayaient le ciel. La nuit tomba et les projecteurs s’allumèrent. Lucie et lui les entendaient en dessous, sur le balcon. Lucie s’assit sur le lit.

Lucie avait pris les fonctions de sage-femme dans l’hôpital pour rester avec lui. Quand on l’opéra, elle lui fit sa toilette pour la table d’opération. Ils plaisantèrent. Quand on l’endormit, il se concentra pour ne rien dire au moment ridicule où on raconte des histoires. Quand il put marcher avec des béquilles, il commença à prendre lui-même les températures pour éviter à Lucie de se lever. Il n’y avait que quelques malades; tous étaient au courant de leur amour et tous aimaient bien Lucie.

Avant son retour au front, ils allèrent prier au Duomo. Dans l’église sombre et paisible, d’autres personnes étaient agenouillées. Ils voulaient se marier, mais ni l’un ni l’autre n’avaient d’extrait de naissance. Ils se considéraient eux-mêmes comme mariés, mais ils voulaient que tout le monde le sache, pour être plus sûrs de ne pas se perdre.

Lucie lui écrivit beaucoup de lettres qu’il ne reçut qu’après l’armistice. Quinze arrivèrent en paquet au front; il les classa d’après les dates et les lut à la file. Elles parlaient toutes de l’hôpital, disaient combien elle l’aimait, comme c’était impossible de vivre sans lui et comme il lui manquait affreusement.

Après l’armistice, ils décidèrent qu’il devait rentrer en Amérique et trouver du travail pour qu’ils puissent se marier. Lucie ne le rejoindrait que lorsqu’il aurait une bonne situation et pourrait venir la chercher. Il était entendu qu’il ne boirait pas et ne verrait ni ses amis ni personne aux États-Unis. Trouver une situation et se marier. Rien d’autre. Dans le train, de Padoue à Milan, ils se chamaillèrent parce qu’elle était sur le point de partir pour l’Amérique sans attendre. Au moment de se séparer à la gare de Milan, ils s’embrassèrent mais leur querelle n’était pas éteinte. Il était malade de la quitter comme ça.

Il embarqua pour l’Amérique à Gênes. Lucie retourna à Padoue où allait s’ouvrir un hôpital. C’était un endroit isolé et pluvieux. Un bataillon s’y trouvait cantonné. L’hiver, dans la petite ville bourbeuse et humide, un major fit la cour à Lucie; elle n’avait encore jamais connu d’Italiens. Finalement, elle écrivit aux États-Unis que leur liaison n’avait été qu’une aventure de gamins. Elle était désolée, elle savait qu’il ne comprendrait probablement pas, mais peut-être un jour lui pardonnerait-il et lui serait-il reconnaissant... Contre toute attente, elle allait se marier au printemps. Elle l’aimait toujours, mais elle s’était rendu compte que ça n’avait été qu’une amourette. Elle espérait qu’il ferait une brillante carrière et lui faisait entière confiance. Elle savait que c’était très bien ainsi.

Le major ne l’épousa ni au printemps ni à aucune autre saison. Lucie ne reçut jamais de réponse de Chicago. Elle revint en Amérique mais ne put jamais retrouver son ancien ami. Elle le chercha jusqu'à la trentaine, puis se maria avec un autre.

D’après Ernest Hemingway
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À l’hôpital où Lucie travaillait...
  1. il y avait peu de malades.
  2. il manquait de médicaments.
  3. il y avait beaucoup de malades.
  4. il y avait peu de médecins qualifiés.
Запишите в поле ответа цифру , , или , соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

14. Задание#T8601

Прочитайте текст и выполните задание.

Une très courte histoire

Par une soirée brûlante, à Padoue, on le transporta sur le toit d’où il pouvait découvrir toute la ville. Des oiseaux rayaient le ciel. La nuit tomba et les projecteurs s’allumèrent. Lucie et lui les entendaient en dessous, sur le balcon. Lucie s’assit sur le lit.

Lucie avait pris les fonctions de sage-femme dans l’hôpital pour rester avec lui. Quand on l’opéra, elle lui fit sa toilette pour la table d’opération. Ils plaisantèrent. Quand on l’endormit, il se concentra pour ne rien dire au moment ridicule où on raconte des histoires. Quand il put marcher avec des béquilles, il commença à prendre lui-même les températures pour éviter à Lucie de se lever. Il n’y avait que quelques malades; tous étaient au courant de leur amour et tous aimaient bien Lucie.

Avant son retour au front, ils allèrent prier au Duomo. Dans l’église sombre et paisible, d’autres personnes étaient agenouillées. Ils voulaient se marier, mais ni l’un ni l’autre n’avaient d’extrait de naissance. Ils se considéraient eux-mêmes comme mariés, mais ils voulaient que tout le monde le sache, pour être plus sûrs de ne pas se perdre.

Lucie lui écrivit beaucoup de lettres qu’il ne reçut qu’après l’armistice. Quinze arrivèrent en paquet au front; il les classa d’après les dates et les lut à la file. Elles parlaient toutes de l’hôpital, disaient combien elle l’aimait, comme c’était impossible de vivre sans lui et comme il lui manquait affreusement.

Après l’armistice, ils décidèrent qu’il devait rentrer en Amérique et trouver du travail pour qu’ils puissent se marier. Lucie ne le rejoindrait que lorsqu’il aurait une bonne situation et pourrait venir la chercher. Il était entendu qu’il ne boirait pas et ne verrait ni ses amis ni personne aux États-Unis. Trouver une situation et se marier. Rien d’autre. Dans le train, de Padoue à Milan, ils se chamaillèrent parce qu’elle était sur le point de partir pour l’Amérique sans attendre. Au moment de se séparer à la gare de Milan, ils s’embrassèrent mais leur querelle n’était pas éteinte. Il était malade de la quitter comme ça.

Il embarqua pour l’Amérique à Gênes. Lucie retourna à Padoue où allait s’ouvrir un hôpital. C’était un endroit isolé et pluvieux. Un bataillon s’y trouvait cantonné. L’hiver, dans la petite ville bourbeuse et humide, un major fit la cour à Lucie; elle n’avait encore jamais connu d’Italiens. Finalement, elle écrivit aux États-Unis que leur liaison n’avait été qu’une aventure de gamins. Elle était désolée, elle savait qu’il ne comprendrait probablement pas, mais peut-être un jour lui pardonnerait-il et lui serait-il reconnaissant... Contre toute attente, elle allait se marier au printemps. Elle l’aimait toujours, mais elle s’était rendu compte que ça n’avait été qu’une amourette. Elle espérait qu’il ferait une brillante carrière et lui faisait entière confiance. Elle savait que c’était très bien ainsi.

Le major ne l’épousa ni au printemps ni à aucune autre saison. Lucie ne reçut jamais de réponse de Chicago. Elle revint en Amérique mais ne put jamais retrouver son ancien ami. Elle le chercha jusqu'à la trentaine, puis se maria avec un autre.

D’après Ernest Hemingway
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Lucie et son ami ne se sont pas mariés en Italie parce que...
  1. ils étaient trop jeunes.
  2. ils voulaient encore réfléchir.
  3. ils voulaient organiser une grande fête.
  4. ils n’avaient pas les documents nécessaaires.
Запишите в поле ответа цифру или соответствующую выбранному Вами варианту ответа.

15. Задание#T8602

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Une très courte histoire

Par une soirée brûlante, à Padoue, on le transporta sur le toit d’où il pouvait découvrir toute la ville. Des oiseaux rayaient le ciel. La nuit tomba et les projecteurs s’allumèrent. Lucie et lui les entendaient en dessous, sur le balcon. Lucie s’assit sur le lit.

Lucie avait pris les fonctions de sage-femme dans l’hôpital pour rester avec lui. Quand on l’opéra, elle lui fit sa toilette pour la table d’opération. Ils plaisantèrent. Quand on l’endormit, il se concentra pour ne rien dire au moment ridicule où on raconte des histoires. Quand il put marcher avec des béquilles, il commença à prendre lui-même les températures pour éviter à Lucie de se lever. Il n’y avait que quelques malades; tous étaient au courant de leur amour et tous aimaient bien Lucie.

Avant son retour au front, ils allèrent prier au Duomo. Dans l’église sombre et paisible, d’autres personnes étaient agenouillées. Ils voulaient se marier, mais ni l’un ni l’autre n’avaient d’extrait de naissance. Ils se considéraient eux-mêmes comme mariés, mais ils voulaient que tout le monde le sache, pour être plus sûrs de ne pas se perdre.

Lucie lui écrivit beaucoup de lettres qu’il ne reçut qu’après l’armistice. Quinze arrivèrent en paquet au front; il les classa d’après les dates et les lut à la file. Elles parlaient toutes de l’hôpital, disaient combien elle l’aimait, comme c’était impossible de vivre sans lui et comme il lui manquait affreusement.

Après l’armistice, ils décidèrent qu’il devait rentrer en Amérique et trouver du travail pour qu’ils puissent se marier. Lucie ne le rejoindrait que lorsqu’il aurait une bonne situation et pourrait venir la chercher. Il était entendu qu’il ne boirait pas et ne verrait ni ses amis ni personne aux États-Unis. Trouver une situation et se marier. Rien d’autre. Dans le train, de Padoue à Milan, ils se chamaillèrent parce qu’elle était sur le point de partir pour l’Amérique sans attendre. Au moment de se séparer à la gare de Milan, ils s’embrassèrent mais leur querelle n’était pas éteinte. Il était malade de la quitter comme ça.

Il embarqua pour l’Amérique à Gênes. Lucie retourna à Padoue où allait s’ouvrir un hôpital. C’était un endroit isolé et pluvieux. Un bataillon s’y trouvait cantonné. L’hiver, dans la petite ville bourbeuse et humide, un major fit la cour à Lucie; elle n’avait encore jamais connu d’Italiens. Finalement, elle écrivit aux États-Unis que leur liaison n’avait été qu’une aventure de gamins. Elle était désolée, elle savait qu’il ne comprendrait probablement pas, mais peut-être un jour lui pardonnerait-il et lui serait-il reconnaissant... Contre toute attente, elle allait se marier au printemps. Elle l’aimait toujours, mais elle s’était rendu compte que ça n’avait été qu’une amourette. Elle espérait qu’il ferait une brillante carrière et lui faisait entière confiance. Elle savait que c’était très bien ainsi.

Le major ne l’épousa ni au printemps ni à aucune autre saison. Lucie ne reçut jamais de réponse de Chicago. Elle revint en Amérique mais ne put jamais retrouver son ancien ami. Elle le chercha jusqu'à la trentaine, puis se maria avec un autre.

D’après Ernest Hemingway
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Dans ces lettres qu’elle envoyait au front, Lucie parlait...
  1. de ses plans pour le futur.
  2. du travail et de son amour.
  3. de ses loisirs et de ses sentiments.
  4. de son envie de revenir à la maison.
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16. Задание#T8603

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Une très courte histoire

Par une soirée brûlante, à Padoue, on le transporta sur le toit d’où il pouvait découvrir toute la ville. Des oiseaux rayaient le ciel. La nuit tomba et les projecteurs s’allumèrent. Lucie et lui les entendaient en dessous, sur le balcon. Lucie s’assit sur le lit.

Lucie avait pris les fonctions de sage-femme dans l’hôpital pour rester avec lui. Quand on l’opéra, elle lui fit sa toilette pour la table d’opération. Ils plaisantèrent. Quand on l’endormit, il se concentra pour ne rien dire au moment ridicule où on raconte des histoires. Quand il put marcher avec des béquilles, il commença à prendre lui-même les températures pour éviter à Lucie de se lever. Il n’y avait que quelques malades; tous étaient au courant de leur amour et tous aimaient bien Lucie.

Avant son retour au front, ils allèrent prier au Duomo. Dans l’église sombre et paisible, d’autres personnes étaient agenouillées. Ils voulaient se marier, mais ni l’un ni l’autre n’avaient d’extrait de naissance. Ils se considéraient eux-mêmes comme mariés, mais ils voulaient que tout le monde le sache, pour être plus sûrs de ne pas se perdre.

Lucie lui écrivit beaucoup de lettres qu’il ne reçut qu’après l’armistice. Quinze arrivèrent en paquet au front; il les classa d’après les dates et les lut à la file. Elles parlaient toutes de l’hôpital, disaient combien elle l’aimait, comme c’était impossible de vivre sans lui et comme il lui manquait affreusement.

Après l’armistice, ils décidèrent qu’il devait rentrer en Amérique et trouver du travail pour qu’ils puissent se marier. Lucie ne le rejoindrait que lorsqu’il aurait une bonne situation et pourrait venir la chercher. Il était entendu qu’il ne boirait pas et ne verrait ni ses amis ni personne aux États-Unis. Trouver une situation et se marier. Rien d’autre. Dans le train, de Padoue à Milan, ils se chamaillèrent parce qu’elle était sur le point de partir pour l’Amérique sans attendre. Au moment de se séparer à la gare de Milan, ils s’embrassèrent mais leur querelle n’était pas éteinte. Il était malade de la quitter comme ça.

Il embarqua pour l’Amérique à Gênes. Lucie retourna à Padoue où allait s’ouvrir un hôpital. C’était un endroit isolé et pluvieux. Un bataillon s’y trouvait cantonné. L’hiver, dans la petite ville bourbeuse et humide, un major fit la cour à Lucie; elle n’avait encore jamais connu d’Italiens. Finalement, elle écrivit aux États- Unis que leur liaison n’avait été qu’une aventure de gamins. Elle était désolée, elle savait qu’il ne comprendrait probablement pas, mais peut-être un jour lui pardonnerait-il et lui serait-il reconnaissant... Contre toute attente, elle allait se marier au printemps. Elle l’aimait toujours, mais elle s’était rendu compte que ça n’avait été qu’une amourette. Elle espérait qu’il ferait une brillante carrière et lui faisait entière confiance. Elle savait que c’était très bien ainsi.

Le major ne l’épousa ni au printemps ni à aucune autre saison. Lucie ne reçut jamais de réponse de Chicago. Elle revint en Amérique mais ne put jamais retrouver son ancien ami. Elle le chercha jusqu'à la trentaine, puis se maria avec un autre.

D’après Ernest Hemingway
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La querelle dans le train s’est produite parce que Lucie...
  1. ne voulait pas quitter son travail.
  2. ne voulait pas revenir en Amérique.
  3. voulait partir tout de suite avec son ami.
  4. n’était pas d’accord sur l’organisation du mariage.
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17. Задание#T8604

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Une très courte histoire

Par une soirée brûlante, à Padoue, on le transporta sur le toit d’où il pouvait découvrir toute la ville. Des oiseaux rayaient le ciel. La nuit tomba et les projecteurs s’allumèrent. Lucie et lui les entendaient en dessous, sur le balcon. Lucie s’assit sur le lit.

Lucie avait pris les fonctions de sage-femme dans l’hôpital pour rester avec lui. Quand on l’opéra, elle lui fit sa toilette pour la table d’opération. Ils plaisantèrent. Quand on l’endormit, il se concentra pour ne rien dire au moment ridicule où on raconte des histoires. Quand il put marcher avec des béquilles, il commença à prendre lui-même les températures pour éviter à Lucie de se lever. Il n’y avait que quelques malades; tous étaient au courant de leur amour et tous aimaient bien Lucie.

Avant son retour au front, ils allèrent prier au Duomo. Dans l’église sombre et paisible, d’autres personnes étaient agenouillées. Ils voulaient se marier, mais ni l’un ni l’autre n’avaient d’extrait de naissance. Ils se considéraient eux-mêmes comme mariés, mais ils voulaient que tout le monde le sache, pour être plus sûrs de ne pas se perdre.

Lucie lui écrivit beaucoup de lettres qu’il ne reçut qu’après l’armistice. Quinze arrivèrent en paquet au front; il les classa d’après les dates et les lut à la file. Elles parlaient toutes de l’hôpital, disaient combien elle l’aimait, comme c’était impossible de vivre sans lui et comme il lui manquait affreusement.

Après l’armistice, ils décidèrent qu’il devait rentrer en Amérique et trouver du travail pour qu’ils puissent se marier. Lucie ne le rejoindrait que lorsqu’il aurait une bonne situation et pourrait venir la chercher. Il était entendu qu’il ne boirait pas et ne verrait ni ses amis ni personne aux États-Unis. Trouver une situation et se marier. Rien d’autre. Dans le train, de Padoue à Milan, ils se chamaillèrent parce qu’elle était sur le point de partir pour l’Amérique sans attendre. Au moment de se séparer à la gare de Milan, ils s’embrassèrent mais leur querelle n’était pas éteinte. Il était malade de la quitter comme ça.

Il embarqua pour l’Amérique à Gênes. Lucie retourna à Padoue où allait s’ouvrir un hôpital. C’était un endroit isolé et pluvieux. Un bataillon s’y trouvait cantonné. L’hiver, dans la petite ville bourbeuse et humide, un major fit la cour à Lucie; elle n’avait encore jamais connu d’Italiens. Finalement, elle écrivit aux États-Unis que leur liaison n’avait été qu’une aventure de gamins. Elle était désolée, elle savait qu’il ne comprendrait probablement pas, mais peut-être un jour lui pardonnerait-il et lui serait-il reconnaissant... Contre toute attente, elle allait se marier au printemps. Elle l’aimait toujours, mais elle s’était rendu compte que ça n’avait été qu’une amourette. Elle espérait qu’il ferait une brillante carrière et lui faisait entière confiance. Elle savait que c’était très bien ainsi.

Le major ne l’épousa ni au printemps ni à aucune autre saison. Lucie ne reçut jamais de réponse de Chicago. Elle revint en Amérique mais ne put jamais retrouver son ancien ami. Elle le chercha jusqu'à la trentaine, puis se maria avec un autre.

D’après Ernest Hemingway
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Lucie a quitté son ami ...
  1. pour travailler comme sage-femme.
  2. parce qu’il a trouvé une autre femme.
  3. parce qu’elle avait rencontré un autre homme.
  4. parce que son ami avait des problèmes avec l’alcool.
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18. Задание#T8605

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Une très courte histoire

Par une soirée brûlante, à Padoue, on le transporta sur le toit d’où il pouvait découvrir toute la ville. Des oiseaux rayaient le ciel. La nuit tomba et les projecteurs s’allumèrent. Lucie et lui les entendaient en dessous, sur le balcon. Lucie s’assit sur le lit.

Lucie avait pris les fonctions de sage-femme dans l’hôpital pour rester avec lui. Quand on l’opéra, elle lui fit sa toilette pour la table d’opération. Ils plaisantèrent. Quand on l’endormit, il se concentra pour ne rien dire au moment ridicule où on raconte des histoires. Quand il put marcher avec des béquilles, il commença à prendre lui-même les températures pour éviter à Lucie de se lever. Il n’y avait que quelques malades; tous étaient au courant de leur amour et tous aimaient bien Lucie.

Avant son retour au front, ils allèrent prier au Duomo. Dans l’église sombre et paisible, d’autres personnes étaient agenouillées. Ils voulaient se marier, mais ni l’un ni l’autre n’avaient d’extrait de naissance. Ils se considéraient eux-mêmes comme mariés, mais ils voulaient que tout le monde le sache, pour être plus sûrs de ne pas se perdre.

Lucie lui écrivit beaucoup de lettres qu’il ne reçut qu’après l’armistice. Quinze arrivèrent en paquet au front; il les classa d’après les dates et les lut à la file. Elles parlaient toutes de l’hôpital, disaient combien elle l’aimait, comme c’était impossible de vivre sans lui et comme il lui manquait affreusement.

Après l’armistice, ils décidèrent qu’il devait rentrer en Amérique et trouver du travail pour qu’ils puissent se marier. Lucie ne le rejoindrait que lorsqu’il aurait une bonne situation et pourrait venir la chercher. Il était entendu qu’il ne boirait pas et ne verrait ni ses amis ni personne aux États-Unis. Trouver une situation et se marier. Rien d’autre. Dans le train, de Padoue à Milan, ils se chamaillèrent parce qu’elle était sur le point de partir pour l’Amérique sans attendre. Au moment de se séparer à la gare de Milan, ils s’embrassèrent mais leur querelle n’était pas éteinte. Il était malade de la quitter comme ça.

Il embarqua pour l’Amérique à Gênes. Lucie retourna à Padoue où allait s’ouvrir un hôpital. C’était un endroit isolé et pluvieux. Un bataillon s’y trouvait cantonné. L’hiver, dans la petite ville bourbeuse et humide, un major fit la cour à Lucie; elle n’avait encore jamais connu d’Italiens. Finalement, elle écrivit aux États-Unis que leur liaison n’avait été qu’une aventure de gamins. Elle était désolée, elle savait qu’il ne comprendrait probablement pas, mais peut-être un jour lui pardonnerait-il et lui serait-il reconnaissant... Contre toute attente, elle allait se marier au printemps. Elle l’aimait toujours, mais elle s’était rendu compte que ça n’avait été qu’une amourette. Elle espérait qu’il ferait une brillante carrière et lui faisait entière confiance. Elle savait que c’était très bien ainsi.

Le major ne l’épousa ni au printemps ni à aucune autre saison. Lucie ne reçut jamais de réponse de Chicago. Elle revint en Amérique mais ne put jamais retrouver son ancien ami. Elle le chercha jusqu'à la trentaine, puis se maria avec un autre.

D’après Ernest Hemingway
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Finalement, Lucie ...
  1. a épousé un Italien.
  2. a épousé son ancien ami.
  3. a épousé un autre homme en Amérique.
  4. ne s’est jamais mariée.
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19. Задание#T8606

Прочитайте приведённый ниже текст.

Mon premier jour au college. Nina

(1) Dans le cadre d’un travail mené en français sur le thème «De l’école au Collège», les élèves ont écrit un texte sur (SON) ________ journée au collège.

(2) Ceux qui sont présentés ici nous ont semblé représentatifs de l’ensemble de la classe, mais nous tenons à féliciter tous les élèves et nous (LE) ________ remercions pour ce qu’ils nous ont donné à lire.

(3) Nina, 6C: "Aujourd’hui, c’est ma première journée au collège. (4) Je suis un peu stressée et j’ai peur. (5) Nous arrivons: le Principal nous répartit dans les classes avec nos professeurs (PRINCIPAL) ________. (6) Puis nous allons en récréation. (7) Au self, on se régale: il y a plein de bonnes choses. (8) L’après-midi, je rencontre une professeure très (GENTIL) ________. (9) Le soir, je suis toute contente de ma journée."
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20. Задание#T8607

Прочитайте приведённый ниже текст.

Mon premier jour au collège. Nina

(1) Dans le cadre d’un travail mené en français sur le thème «De l’école au Collège», les élèves ont écrit un texte sur (SON) ________ journée au collège.

(2) Ceux qui sont présentés ici nous ont semblé représentatifs de l’ensemble de la classe, mais nous tenons à féliciter tous les élèves et nous (LE) ________ remercions pour ce qu’ils nous ont donné à lire.

(3) Nina, 6C: "Aujourd’hui, c’est ma première journée au collège. (4) Je suis un peu stressée et j’ai peur. (5) Nous arrivons: le Principal nous répartit dans les classes avec nos professeurs (PRINCIPAL) ________. (6) Puis nous allons en récréation. (7) Au self, on se régale: il y a plein de bonnes choses. (8) L’après-midi, je rencontre une professeure très (GENTIL) ________. (9) Le soir, je suis toute contente de ma journée."
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21. Задание#T8608

Прочитайте приведённый ниже текст.

Mon premier jour au collège. Nina

(1) Dans le cadre d’un travail mené en français sur le thème «De l’école au Collège», les élèves ont écrit un texte sur (SON) ________ journée au collège.

(2) Ceux qui sont présentés ici nous ont semblé représentatifs de l’ensemble de la classe, mais nous tenons à féliciter tous les élèves et nous (LE) ________ remercions pour ce qu’ils nous ont donné à lire.

(3) Nina, 6C: "Aujourd’hui, c’est ma première journée au collège. (4) Je suis un peu stressée et j’ai peur. (5) Nous arrivons: le Principal nous répartit dans les classes avec nos professeurs (PRINCIPAL) ________. (6) Puis nous allons en récréation. (7) Au self, on se régale: il y a plein de bonnes choses. (8) L’après-midi, je rencontre une professeure très (GENTIL) ________. (9) Le soir, je suis toute contente de ma journée."
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22. Задание#T8609

Прочитайте приведённый ниже текст.

Mon premier jour au collège. Ninа

(1) Dans le cadre d’un travail mené en français sur le thème «De l’école au Collège», les élèves ont écrit un texte sur (SON) ________ journée au collège.

(2) Ceux qui sont présentés ici nous ont semblé représentatifs de l’ensemble de la classe, mais nous tenons à féliciter tous les élèves et nous (LE) ________ remercions pour ce qu’ils nous ont donné à lire.

(3) Nina, 6C: "Aujourd’hui, c’est ma première journée au collège. (4) Je suis un peu stressée et j’ai peur. Nous arrivons : le Principal nous répartit dans les classes avec nos professeurs (PRICIPAL) ________.

(5) Puis nous allons en récréation. Au self, on se régale : il y a plein de bonnes choses. L’après-midi, je rencontre une professeure très (GENTIL) ________. (6) Le soir, je suis toute contente de ma journée."
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23. Задание#T8610

Прочитайте приведённый ниже текст.

Mon premier jour au collège. Coralie

(1) Le matin, quand mon réveil a sonné, je me sentais super contente, et en même temps j’ (ÊTRE) ________ quand même un peu inquiète. (2) Pour aller au collège, j’ai pris le car. (3) Dans le car, on n’a parlé que du collège.

(4) Une fois arrivée, je (ALLER) ________ dans la cour. (5) Un peu plus tard, le directeur nous a appelés pour aller dans le hall. (6) Le directeur nous a présenté notre professeur principal.

(7) Le midi, j’ai mangé au self. (8) Ca change de la cantine! (9) Il y a les plateaux, plusieurs choix d’entrées de desserts... (10) Le soir, je suis repartie chez moi (RASSURER) ________. (11) Demain, je vais aller au collège avec plaisir!
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24. Задание#T8611

Прочитайте приведённые ниже тексты.

Mon premier jour au collège. Nina

(1) Dans le cadre d’un travail mené en français sur le thème «De l’école au Collège», les élèves ont écrit un texte sur (SON) ________ journée au collège.

(2) Ceux qui sont présentés ici nous ont semblé représentatifs de l’ensemble de la classe, mais nous tenons à féliciter tous les élèves et nous (LE) ________ remercions pour ce qu’ils nous ont donné à lire.

(3) Nina, 6C: "Aujourd’hui, c’est ma première journée au collège. (4) Je suis un peu stressée et j’ai peur. (5) Nous arrivons: le Principal nous répartit dans les classes avec nos professeurs (PRICIPAL) ________.

(6) Puis nous allons en récréation. (7) Au self, on se régale: il y a plein de bonnes choses. (8) L’après-midi, je rencontre une professeure très (GENTIL) ________. (9) Le soir, je suis toute contente de ma journée."
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Mon premier jour au collège. Coralie

(10) "Le matin, quand mon réveil a sonné, je me sentais super contente, et en même temps j’(ÊTRE) ________ quand même un peu inquiète. (11) Pour aller au collège, j’ai pris le car. (12) Dans le car, on n’a parlé que du collège.

(13) Une fois arrivée, je (ALLER) ________ dans la cour. (14) Un peu plus tard, le directeur nous a appelés pour aller dans le hall. (15) Le directeur nous a présenté notre professeur principal.

(16) Le midi, j’ai mangé au self. (17) Ca change de la cantine! (18) Il y a les plateaux, plusieurs choix d’entrées de desserts... (19) Le soir, je suis repartie chez moi (RASSURER) ________. (20) Demain, je vais aller au collège avec plaisir!"
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25. Задание#T8612

Прочитайте приведённый ниже текст.

Mon premier jour au collège. Nina

(1)Dans le cadre d’un travail mené en français sur le thème «De l’école au Collège», les élèves ont écrit un texte sur (SON) ________ journée au collège.

(2) Ceux qui sont présentés ici nous ont semblé représentatifs de l’ensemble de la classe, mais nous tenons à féliciter tous les élèves et nous (LE)________ remercions pour ce qu’ils nous ont donné à lire.

(3) Nina, 6C: "Aujourd’hui, c’est ma première journée au collège. (4) Je suis un peu stressée et j’ai peur. (5) Nous arrivons : le Principal nous répartit dans les classes avec nos professeurs (PRICIPAL) ________.

(6) Puis nous allons en récréation. (7) Au self, on se régale : il y a plein de bonnes choses. (8) L’après-midi, je rencontre une professeure très (GENTIL)________. (9) Le soir, je suis toute contente de ma journée.
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Mon premier jour au collège. Coralie

(10) Le matin, quand mon réveil a sonné, je me sentais super contente, et en même temps j’ (ÊTRE) ________ quand même un peu inquiète. (11) Pour aller au collège, j’ai pris le car. (12) Dans le car, on n’a parlé que du collège.

(13) Une fois arrivée, je (ALLER) ________ dans la cour. (14) Un peu plus tard, le directeur nous a appelés pour aller dans le hall. (15) Le directeur nous a présenté notre professeur principal.

(16) Le midi, j’ai mangé au self. (17) Ca change de la cantine! (18) Il y a les plateaux, plusieurs choix d’entrées de desserts... (19) Le soir, je suis repartie chez moi (RASSURER) ________. (20) Demain, je vais aller au collège avec plaisir!
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26. Задание#T8613

Прочитайте приведённый ниже текст.

L'Armistice

(1) L'armistice du 11 novembre 1918 marque la (CAPITULER) ________ de l'Allemagne et la fin de la Première Guerre mondiale. (2) Le 11 novembre est devenu un jour de mémoire, rendant hommage aux soldats.

(3) La Grande Guerre a atteint une échelle et une (INTENSE) ________ inconnues jusqu'alors. (4) Elle a confronté plus de soldats, provoqué plus de morts et causé plus de destructions matérielles que toute autre guerre antérieure.

(5) Pendant cette guerre, environ 10 millions de personnes sont mortes, (PRINCIPAL) ________ en Europe, et 20 millions d'autres sont devenues invalides. (6) La France seule, qui compte alors 39,6 millions de ressortissants, a perdu 1,4 millions de militaires et 300 000 civils ; elle comptera 4 266 000 blessés militaires.

(7) Tout au long de l'année 1922, les anciens (COMBATTRE) ________ insistent pour que le Parlement déclare le 11 novembre fête nationale, ce qu'établit la loi du 24 octobre 1922.

(8) Cette loi fixe les règles pour toutes les premières (CÉLÈBRE) ________ du 11 novembre :

pas de défilé militaire, des drapeaux en berne, la (SOLIDAIRE) ________ avec les morts dont on lit les noms devant le monument aux morts, la minute de silence et les sonneries.
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27. Задание#T8614

Прочитайте приведённый ниже текст.

L'Armistice

(1) L'armistice du 11 novembre 1918 marque la (CAPITULER) ________ de l'Allemagne et la fin de la Première Guerre mondiale. (2) Le 11 novembre est devenu un jour de mémoire, rendant hommage aux soldats.

(3) La Grande Guerre a atteint une échelle et une (INTENSE) ________ inconnues jusqu'alors. (4) Elle a confronté plus de soldats, provoqué plus de morts et causé plus de destructions matérielles que toute autre guerre antérieure.

(5) Pendant cette guerre, environ 10 millions de personnes sont mortes, (PRINCIPAL) ________ en Europe, et 20 millions d'autres sont devenues invalides. (6) La France seule, qui compte alors 39,6 millions de ressortissants, a perdu 1,4 millions de militaires et 300 000 civils; elle comptera 4 266 000 blessés militaires.

(7) Tout au long de l'année 1922, les anciens (COMBATTRE) ________ insistent pour que le Parlement déclare le 11 novembre fête nationale, ce qu'établit la loi du 24 octobre 1922.

(8) Cette loi fixe les règles pour toutes les premières (CÉLÈBRE) ________ du 11 novembre:

pas de défilé militaire, des drapeaux en berne, la (SOLIDAIRE) ________ avec les morts dont on lit les noms devant le monument aux morts, la minute de silence et les sonneries.
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28. Задание#T8615

Прочитайте приведённый ниже текст.

L'Armistice

(1)L'armistice du 11 novembre 1918 marque la (CAPITULER) ________ de l'Allemagne et la fin de la Première Guerre mondiale. (2)Le 11 novembre est devenu un jour de mémoire, rendant hommage aux soldats.

(3)La Grande Guerre a atteint une échelle et une (INTENSE) ________ inconnues jusqu'alors. (4)Elle a confronté plus de soldats, provoqué plus de morts et causé plus de destructions matérielles que toute autre guerre antérieure.

(5)Pendant cette guerre, environ 10 millions de personnes sont mortes, (PRINCIPAL) ________ en Europe, et 20 millions d'autres sont devenues invalides. (6)La France seule, qui compte alors 39,6 millions de ressortissants, a perdu 1,4 millions de militaires et 300 000 civils; elle comptera 4 266 000 blessés militaires.

(7)Tout au long de l'année 1922, les anciens (COMBATTRE) ________ insistent pour que le Parlement déclare le 11 novembre fête nationale, ce qu'établit la loi du 24 octobre 1922.

(8)Cette loi fixe les règles pour toutes les premières (CÉLÈBRE) ________ du 11 novembre:

pas de défilé militaire, des drapeaux en berne, la (SOLIDAIRE) ________ avec les morts dont on lit les noms devant le monument aux morts, la minute de silence et les sonneries.
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29. Задание#T8616

Прочитайте приведённый ниже текст.

L'Armistice

(1)L'armistice du 11 novembre 1918 marque la (CAPITULER)________ de l'Allemagne et la fin de la Première Guerre mondiale. (2)Le 11 novembre est devenu un jour de mémoire, rendant hommage aux soldats.

(3)La Grande Guerre a atteint une échelle et une (INTENSE)________ inconnues jusqu'alors. (4)Elle a confronté plus de soldats, provoqué plus de morts et causé plus de destructions matérielles que toute autre guerre antérieure.

(5)Pendant cette guerre, environ 10 millions de personnes sont mortes, (PRINCIPAL)________ en Europe, et 20 millions d'autres sont devenues invalides. (6)La France seule, qui compte alors 39,6 millions de ressortissants, a perdu 1,4 millions de militaires et 300 000 civils; elle comptera 4 266 000 blessés militaires.

(7)Tout au long de l'année 1922, les anciens (COMBATTRE)________ insistent pour que le Parlement déclare le 11 novembre fête nationale, ce qu'établit la loi du 24 octobre 1922.

(8)Cette loi fixe les règles pour toutes les premières (CÉLÈBRE)________ du 11 novembre:

pas de défilé militaire, des drapeaux en berne, la (SOLIDAIRE)________ avec les morts dont on lit les noms devant le monument aux morts, la minute de silence et les sonneries.
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30. Задание#T8617

Прочитайте приведённый ниже текст.

L'Armistice

(1) L'armistice du 11 novembre 1918 marque la (CAPITULER) ________ de l'Allemagne et la fin de la Première Guerre mondiale. (2) Le 11 novembre est devenu un jour de mémoire, rendant hommage aux soldats.

(3) La Grande Guerre a atteint une échelle et une (INTENSE) ________ inconnues jusqu'alors. (4) Elle a confronté plus de soldats, provoqué plus de morts et causé plus de destructions matérielles que toute autre guerre antérieure.

(5) Pendant cette guerre, environ 10 millions de personnes sont mortes, (PRINCIPAL) ________ en Europe, et 20 millions d'autres sont devenues invalides. (6) La France seule, qui compte alors 39,6 millions de ressortissants, a perdu 1,4 millions de militaires et 300 000 civils; elle comptera 4 266 000 blessés militaires.

(7) Tout au long de l'année 1922, les anciens (COMBATTRE) ________ insistent pour que le Parlement déclare le 11 novembre fête nationale, ce qu'établit la loi du 24 octobre 1922.

(8) Cette loi fixe les règles pour toutes les premières (CÉLÈBRE) ________ du 11 novembre: pas de défilé militaire, des drapeaux en berne, la (SOLIDAIRE) ________ avec les morts dont on lit les noms devant le monument aux morts, la minute de silence et les sonneries.
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31. Задание#T8618

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L'Armistice

(1) L'armistice du 11 novembre 1918 marque la (CAPITULER) ________ de l'Allemagne et la fin de la Première Guerre mondiale. (2) Le 11 novembre est devenu un jour de mémoire, rendant hommage aux soldats.

(3) La Grande Guerre a atteint une échelle et une (INTENSE) ________ inconnues jusqu'alors. (4) Elle a confronté plus de soldats, provoqué plus de morts et causé plus de destructions matérielles que toute autre guerre antérieure.

(5) Pendant cette guerre, environ 10 millions de personnes sont mortes, (PRINCIPAL) ________ en Europe, et 20 millions d'autres sont devenues invalides. (6) La France seule, qui compte alors 39,6 millions de ressortissants, a perdu 1,4 millions de militaires et 300 000 civils; elle comptera 4 266 000 blessés militaires.

(7) Tout au long de l'année 1922, les anciens (COMBATTRE) ________ insistent pour que le Parlement déclare le 11 novembre fête nationale, ce qu'établit la loi du 24 octobre 1922.

(8) Cette loi fixe les règles pour toutes les premières (CÉLÈBRE) ________ du 11 novembre: pas de défilé militaire, des drapeaux en berne, la (SOLIDAIRE) ________ avec les morts dont on lit les noms devant le monument aux morts, la minute de silence et les sonneries.
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32. Задание#T8619

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными буквами A-G.

Spécialités de Noël en Alsace

L’Alsace et le Sud Ouest se disputent la paternité du foie gras. Dans ces deux régions de grande culture gastronomique, ce met constitue toujours un plat important sur la table de Noël. L’Alsace peut aussi s’accorder avec une autre spécialité (A)________, le pain d’épices.

Plutôt que la dinde, c’est l’oie qui est mise à l’honneur sur les tables de Noël alsaciennes. On la sert farcie aux pommes, aux marrons ou rôtie. Elle (B) ________ aussi souvent de choux rouge. Autre plat à base d’oie, le Ganzeltopf est une recette typique du terroir. Cette potée se mitonne au four avec des légumes d’hiver et une bouteille de Sylvaner.

Côté sucré, les bredeles, petits gâteaux alsaciens, se déclinent sous toutes les (C)________ et sont façonnés à l’emporte-pièce : cœur, sapin, étoile ou losange, ils ajoutent à la féérie de Noël. Ces gâteries sont parfumées à l’anis, à l’amande ou à la cannelle et portent un nom bien spécifique, (D)________ leur saveur et leur forme.

Autre spécialité sucrée, le Berauwecka ferme la marche des desserts de Noël alsaciens. Ce pain de Noël est originaire du Haut-Rhin et se prépare avec des fruits secs. Le Christsolle est aussi composé de fruits secs et d’épices, (E)________ de sucre glacé. Il a la forme d’un enfant dans ses langes, pour figurer l’enfant Jésus. Quant au Mannele, ce petit pain au lait brioché prend la forme d’un bonhomme.On le trouve aussi parfois sous l’ (F)________ de Saint Nicolas (Père Noël) et au pain d’épices.

Qui passe un Noël en Alsace se promène forcément dans les (G)________ marchés, fierté régionale. Ils regorgent de spécialités culinaires et artisanales et sentent bon le pain d’épices, l’anis, la cannelle et le vin chaud.
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Выберите из предложенных вариантов слово, которое пропущено в тексте рядом с буквой A.
  1. salée
  2. première
  3. placée
  4. locale
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33. Задание#T8620

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными буквами A-G.

Spécialités de Noël en Alsace

L’Alsace et le Sud Ouest se disputent la paternité du foie gras. Dans ces deux régions de grande culture gastronomique, ce met constitue toujours un plat important sur la table de Noël. L’Alsace peut aussi s’accorder avec une autre spécialité (A) ________ , le pain d’épices.

Plutôt que la dinde, c’est l’oie qui est mise à l’honneur sur les tables de Noël alsaciennes. On la sert farcie aux pommes, aux marrons ou rôtie. Elle (B) ________ aussi souvent de choux rouge. Autre plat à base d’oie, le Ganzeltopf est une recette typique du terroir. Cette potée se mitonne au four avec des légumes d’hiver et une bouteille de Sylvaner.

Côté sucré, les bredeles, petits gâteaux alsaciens, se déclinent sous toutes les (C) ________ et sont façonnés à l’emporte-pièce : cœur, sapin, étoile ou losange, ils ajoutent à la féérie de Noël. Ces gâteries sont parfumées à l’anis, à l’amande ou à la cannelle et portent un nom bien spécifique, (D) ________ leur saveur et leur forme.

Autre spécialité sucrée, le Berauwecka ferme la marche des desserts de Noël alsaciens. Ce pain de Noël est originaire du Haut-Rhin et se prépare avec des fruits secs. Le Christsolle est aussi composé de fruits secs et d’épices, (E) ________ de sucre glacé. Il a la forme d’un enfant dans ses langes, pour figurer l’enfant Jésus. Quant au Mannele, ce petit pain au lait brioché prend la forme d’un bonhomme. On le trouve aussi parfois sous l’ (F) ________ de Saint Nicolas (Père Noël) et au pain d’épices.
Qui passe un Noël en Alsace se promène forcément dans les (G) ________ marchés, fierté régionale. Ils regorgent de spécialités culinaires et artisanales et sentent bon le pain d’épices, l’anis, la cannelle et le vin chaud.
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Выберите из предложенных вариантов слово, которое пропущено в тексте рядом с буквой B.
  1. se propose
  2. se présente
  3. se donne
  4. s’accompagne
Запишите в поле ответа цифру, соответствующую выбранному варианту ответа.

34. Задание#T8621

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными буквами A–G.

Spécialités de Noël en Alsace

L’Alsace et le Sud Ouest se disputent la paternité du foie gras. Dans ces deux régions de grande culture gastronomique, ce met constitue toujours un plat important sur la table de Noël. L’Alsace peut aussi s’accorder avec une autre spécialité (A) ________ , le pain d’épices.

Plutôt que la dinde, c’est l’oie qui est mise à l’honneur sur les tables de Noël alsaciennes. On la sert farcie aux pommes, aux marrons ou rôtie. Elle (B) ________ aussi souvent de choux rouge. Autre plat à base d’oie, le Ganzeltopf est une recette typique du terroir. Cette potée se mitonne au four avec des légumes d’hiver et une bouteille de Sylvaner.

Côté sucré, les bredeles, petits gâteaux alsaciens, se déclinent sous toutes les (C) ________ et sont façonnés à l’emporte-pièce: cœur, sapin, étoile ou losange, ils ajoutent à la féérie de Noël. Ces gâteries sont parfumées à l’anis, à l’amande ou à la cannelle et portent un nom bien spécifique, (D) ________ leur saveur et leur forme.

Autre spécialité sucrée, le Berauwecka ferme la marche des desserts de Noël alsaciens. Ce pain de Noël est originaire du Haut-Rhin et se prépare avec des fruits secs. Le Christsolle est aussi composé de fruits secs et d’épices, (E) ________ de sucre glacé. Il a la forme d’un enfant dans ses langes, pour figurer l’enfant Jésus. Quant au Mannele, ce petit pain au lait brioché prend la forme d’un bonhomme. On le trouve aussi parfois sous l’ (F) ________ de Saint Nicolas (Père Noël) et au pain d’épices.

Qui passe un Noël en Alsace se promène forcément dans les (G) ________ marchés, fierté régionale. Ils regorgent de spécialités culinaires et artisanales et sentent bon le pain d’épices, l’anis, la cannelle et le vin chaud.
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Выберите из предложенных вариантов слово, которое пропущено в тексте рядом с буквой C.
  1. sortes
  2. formes
  3. façons
  4. modèles
Запишите в поле ответа цифру, соответствующую выбранному варианту ответа.
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35. Задание#T8622

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными буквами A–G.

Spécialités de Noël en Alsace

L’Alsace et le Sud Ouest se disputent la paternité du foie gras. Dans ces deux régions de grande culture gastronomique, ce met constitue toujours un plat important sur la table de Noël. L’Alsace peut aussi s’accorder avec une autre spécialité (A) ________, le pain d’épices.

Plutôt que la dinde, c’est l’oie qui est mise à l’honneur sur les tables de Noël alsaciennes. On la sert farcie aux pommes, aux marrons ou rôtie. Elle (B) ________ aussi souvent de choux rouge. Autre plat à base d’oie, le Ganzeltopf est une recette typique du terroir. Cette potée se mitonne au four avec des légumes d’hiver et une bouteille de Sylvaner.

Côté sucré, les bredeles, petits gâteaux alsaciens, se déclinent sous toutes les (C) ________ et sont façonnés à l’emporte-pièce : cœur, sapin, étoile ou losange, ils ajoutent à la féérie de Noël. Ces gâteries sont parfumées à l’anis, à l’amande ou à la cannelle et portent un nom bien spécifique, (D) ________ leur saveur et leur forme.

Autre spécialité sucrée, le Berauwecka ferme la marche des desserts de Noël alsaciens. Ce pain de Noël est originaire du Haut-Rhin et se prépare avec des fruits secs. Le Christsolle est aussi composé de fruits secs et d’épices, (E) ________ de sucre glacé. Il a la forme d’un enfant dans ses langes, pour figurer l’enfant Jésus. Quant au Mannele, ce petit pain au lait brioché prend la forme d’un bonhomme. On le trouve aussi parfois sous l’ (F) ________ de Saint Nicolas (Père Noël) et au pain d’épices.

Qui passe un Noël en Alsace se promène forcément dans les (G) ________ marchés, fierté régionale. Ils regorgent de spécialités culinaires et artisanales et sentent bon le pain d’épices, l’anis, la cannelle et le vin chaud.
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Выберите из предложенных вариантов слово, которое пропущено в тексте рядом с буквой D.
  1. selon
  2. de
  3. sur
  4. par
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36. Задание#T8623

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными буквами A–G.

Spécialités de Noël en Alsace

L’Alsace et le Sud Ouest se disputent la paternité du foie gras. Dans ces deux régions de grande culture gastronomique, ce met constitue toujours un plat important sur la table de Noël. L’Alsace peut aussi s’accorder avec une autrespécialité (A) ________, le pain d’épices.

Plutôt que la dinde, c’est l’oie qui est mise à l’honneur sur les tables de Noël alsaciennes. On la sert farcie aux pommes, aux marrons ou rôtie. Elle (B) ________ aussi souvent de choux rouge. Autre plat à base d’oie, le Ganzeltopf est une recette typique du terroir. Cette potée se mitonne au four avec des légumes d’hiver et une bouteille de Sylvaner.

Côté sucré, les bredeles, petits gâteaux alsaciens, se déclinent sous toutes les (C) ________ et sont façonnés à l’emporte-pièce : cœur, sapin, étoile ou losange, ils ajoutent à la féérie de Noël. Ces gâteries sont parfumées à l’anis, à l’amande ou à la cannelle et portent un nom bien spécifique, (D) ________ leur saveur et leur forme.

Autre spécialité sucrée, le Berauwecka ferme la marche des desserts de Noël alsaciens. Ce pain de Noël est originaire du Haut-Rhin et se prépare avec des fruits secs. Le Christsolle est aussi composé de fruits secs et d’épices, (E) ________ de sucre glacé. Il a la forme d’un enfant dans ses langes, pour figurer l’enfant Jésus. Quant au Mannele, ce petit pain au lait brioché prend la forme d’un bonhomme. On le trouve aussi parfois sous l’ (F) ________ de Saint Nicolas (Père Noël) et au pain d’épices.

Qui passe un Noël en Alsace se promène forcément dans les (G) ________ marchés, fierté régionale. Ils regorgent de spécialités culinaires et artisanales et sentent bon le pain d’épices, l’anis, la cannelle et le vin chaud.
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Выберите из предложенных вариантов слово, которое пропущено в тексте рядом с буквой (E).
  1. ajouté
  2. préparé
  3. saupoudré
  4. dérivé
Запишите в поле ответа цифру, соответствующую выбранному варианту ответа.

37. Задание#T8624

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Spécialités de Noël en Alsace

L’Alsace et le Sud Ouest se disputent la paternité du foie gras. Dans ces deux régions de grande culture gastronomique, ce met constitue toujours un plat important sur la table de Noël. L’Alsace peut aussi s’accorder avec une autre spécialité (A) ________ , le pain d’épices.

Plutôt que la dinde, c’est l’oie qui est mise à l’honneur sur les tables de Noël alsaciennes. On la sert farcie aux pommes, aux marrons ou rôtie. Elle (B) ________ aussi souvent de choux rouge. Autre plat à base d’oie, le Ganzeltopf est une recette typique du terroir. Cette potée se mitonne au four avec des légumes d’hiver et une bouteille de Sylvaner.

Côté sucré, les bredeles, petits gâteaux alsaciens, se déclinent sous toutes les (C) ________ et sont façonnés à l’emporte-pièce : cœur, sapin, étoile ou losange, ils ajoutent à la féérie de Noël. Ces gâteries sont parfumées à l’anis, à l’amande ou à la cannelle et portent un nom bien spécifique, (D) ________ leur saveur et leur forme.

Autre spécialité sucrée, le Berauwecka ferme la marche des desserts de Noël alsaciens. Ce pain de Noël est originaire du Haut-Rhin et se prépare avec des fruits secs. Le Christsolle est aussi composé de fruits secs et d’épices, (E) ________ de sucre glacé. Il a la forme d’un enfant dans ses langes, pour figurer l’enfant Jésus. Quant au Mannele, ce petit pain au lait brioché prend la forme d’un bonhomme. On le trouve aussi parfois sous l’ (F) ________ de Saint Nicolas (Père Noël) et au pain d’épices.

Qui passe un Noël en Alsace se promène forcément dans les (G) ________ marchés, fierté régionale. Ils regorgent de spécialités culinaires et artisanales et sentent bon le pain d’épices, l’anis, la cannelle et le vin chaud.
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Выберите из предложенных вариантов слово, которое пропущено в тексте рядом с буквой F.
  1. observation
  2. apparence
  3. ambiance
  4. attrait
Запишите в поле ответа цифру, соответствующую выбранному варианту ответа.

38. Задание#T8625

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Spécialités de Noël en Alsace

L’Alsace et le Sud Ouest se disputent la paternité du foie gras. Dans ces deux régions de grande culture gastronomique, ce met constitue toujours un plat important sur la table de Noël. L’Alsace peut aussi s’accorder avec une autre spécialité (A) ________ , le pain d’épices.

Plutôt que la dinde, c’est l’oie qui est mise à l’honneur sur les tables de Noël alsaciennes. On la sert farcie aux pommes, aux marrons ou rôtie. Elle (B) ________ aussi souvent de choux rouge. Autre plat à base d’oie, le Ganzeltopf est une recette typique du terroir. Cette potée se mitonne au four avec des légumes d’hiver et une bouteille de Sylvaner.

Côté sucré, les bredeles, petits gâteaux alsaciens, se déclinent sous toutes les (C) ________ et sont façonnés à l’emporte-pièce : cœur, sapin, étoile ou losange, ils ajoutent à la féérie de Noël. Ces gâteries sont parfumées à l’anis, à l’amande ou à la cannelle et portent un nom bien spécifique, (D) ________ leur saveur et leur forme.

Autre spécialité sucrée, le Berauwecka ferme la marche des desserts de Noël alsaciens. Ce pain de Noël est originaire du Haut-Rhin et se prépare avec des fruits secs. Le Christsolle est aussi composé de fruits secs et d’épices, (E) ________ de sucre glacé. Il a la forme d’un enfant dans ses langes, pour figurer l’enfant Jésus. Quant au Mannele, ce petit pain au lait brioché prend la forme d’un bonhomme. On le trouve aussi parfois sous l’ (F) ________ de Saint Nicolas (Père Noël) et au pain d’épices.

Qui passe un Noël en Alsace se promène forcément dans les (G) ________ marchés, fierté régionale. Ils regorgent de spécialités culinaires et artisanales et sentent bon le pain d’épices, l’anis, la cannelle et le vin chaud.
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Выберите из предложенных вариантов слово, которое пропущено в тексте рядом с буквой G.
  1. préférés
  2. fameux
  3. alsaciens
  4. strasbourgeois
Запишите в поле ответа цифру, соответствующую выбранному варианту ответа.

39. Задание#T8626

При выполнении задания необходимо соблюдать указанный объём текста. Тексты недостаточного объёма, а также часть текста, превышающая требуемый объём, не оцениваются.
Vous avez minutes pour faire ce devoir.
Votre ami francais Xavier vous a ecrit une lettre, dont voici un extrait.
... Je voudrais apprendre l’espagnol mais mon professeur d’anglais me conseille de perfectionner plutot mon anglais. Je ne suis pas d’accord, je crois qu’on doit apprendre plus de langues etrangeres. J’apprends deja l’anglais et l’allemand mais ce n’est pas grand-chose si on habite en Europe! Et toi, tu apprends combien de langues? Tu voudrais en connaitre combien? Dans ton ecole, est-ce que les eleves peuvent apprendre une deuxieme, une troisieme langue etrangere?...
Ecrivez une lettre a Xavier.
Dans votre lettre
  • repondez a ses questions
  • posez-lui questions sur son anniversaire.
Ecrivez – mots.
Suivez les regles de la presentation des lettres non officielles.
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40. Задание#T8627

Выберите один из двух предложенных текстов ( или ), укажите его номер и выразите свое мнение по предложенной теме согласно данному плану.
Vous avez minutes pour faire ce devoir.
1. Il ne faut pas imposer les visites médicales et les cours de gym aux élèves des grandes classes: à l’âge de 16‒17 ans, l’élève doit comprendre lui-même l'importance de la santé. Quel est votre avis?
2. Tous les élèves doivent obligatoirement, d’une manière ou d’une autre, participer à l’aménagement le leur école : nettoyer les classes, soigner les plantes vertes, participer aux travaux de réparation, aider à la bibliothèque ou faire quelque chose d’autre. Cela les rendrait plus responsables. Quel est votre avis?

Suivez le plan.

  • Introduction: posez le problème.
  • Avancez votre opinion et faites-la valoir avec deux ou trois arguments à l’appui.
  • Exposez un point de vue opposé et donnez un ou deux arguments pour le soutenir.
  • Expliquez pourquoi vous ne les acceptez pas.
  • Conclusion: confirmez votre position.
Écrivez une réponse en mots.
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41. Задание#T8628

Activité 1.

Imaginez que vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami. Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lire à votre ami. Vous avez mn pour lire ce texte en silence, puis mn pour le lire à haute voix.

Un curieux phénomène

"J'ai souvent vu un chat sans sourire, pensa Alice. Mais un sourire sans chat! C'est la chose la plus curieuse que j'ai jamais vue de ma vie!" Une équipe de physiciens vient de vivre la même expérience surréaliste que la célèbre héroïne de Lewis Carroll, à quelques détails près: au lieu d'un chat, les scientifiques ont regardé un neutron, et ils n'ont pas le moins du monde été surpris... puisque le curieux phénomène était très exactement prédit par les lois quantiques de l'infiniment petit. Exploitant le puissant faisceau de neutrons de l'institut Laue-Langevin, à Grenoble, les chercheurs ont pu mesurer la présence d'un neutron à un endroit, et son spin, cette petite orientation magnétique portée par les particules, quatre centimètres plus loin. "Cela montre une fois de plus que la théorie quantique n'est pas simplement un artefact mathématique, un outil efficace pour faire des calculs. Ça existe." Les neutrons sont bel et bien capables de faire apparaître leur silhouette ici, et leur sourire là... comme l'inquiétant chat du Cheshire.

Science Vie octobre 2014
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42. Задание#T8629

Observez ce document.
Cet été vous allez étudier en France pendant trois mois et vous souhaitez fréquenter la bibliothèque municipale.
Cet été vous allez étudier en France pendant trois mois et vous souhaitez fréquenter la bibliothèque municipale.
Dans mn , vous devrez poser cinq questions directes pour savoir:
  1. l’adresse de la bibliothèque
  2. les heures de l’ouverture
  3. le prix d’abonnement de trois mois
  4. les tarifs pour les jeunes
  5. la possibilité de l’abonnement en ligne
Vous avez secondes pour poser chaque question.
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43. Задание#T8630

Imaginez que pendant votre voyage vous avez pris plusieurs photos. Choisissez-en une pour la présenter à votre ami/e.
Imaginez que pendant votre voyage vous avez pris plusieurs photos. Choisissez-en une pour la présenter à votre ami/e.
Vous avez mn pour réfléchir, puis vous présenterez la photo choisie. Votre réponse ne doit pas durer plus de minutes.
Pendant la présentation de votre photo n’oubliez pas de mentionner:
  • l’endroit où vous l'avez prise
  • ce qu’on voit sur la photo
  • à quelle occasion elle a été prise
  • pourquoi vous l'avez prise
  • pourquoi vous avez décidé de la montrer à votre ami/e
Faites votre présentation sous forme d’un monologue cohérent et logique.
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44. Задание#T8631

Observez les deux photos.
Observez les deux photos.
Dans mn , vous devrez les comparer:
  • en faisant une courte description de chacune d’elles (action, lieu)
  • en précisant ce que ces photos ont en commun
  • en décrivant les différences entre ces deux photos
  • en disant quel mode de repos vous préférez
  • en expliquant pourquoi
Votre réponse ne doit pas durer plus de minutes. Faites votre présentation sous forme d’un monologue cohérent et logique.
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