Задание 16. Выявление эмпирических зависимостей: все задания
1. Задание#T28888
Школьники нашли в Интернете климатические данные для пунктов,
расположенных в Евразии. Данные получены на местных метеостанциях
в результате многолетних наблюдений. Собранные школьниками данные
представлены в следующей таблице.
| Пункт наблюдения | Географические координаты пункта наблюдения | Средняя температура воздуха, °С январь | Средняя температура воздуха, °С июль | Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм | Высота над уровне м моря, м |
| Линчёпинг | 58° с.ш. 16° в.д. | −3,6 | +16,4 | 530 | 93 |
| Замостье | 50° с.ш. 23° в.д. | −3,9 | +17,7 | 583 | 212 |
| Черновцы | 48° с.ш. 26° в.д. | −4,9 | +19,1 | 632 | 250 |
| Чанкыры | 40° с.ш. 33° в.д. | +1,2 | +23,8 | 409 | 750 |
Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления
зависимости между особенностями климата и географическим положением
пункта. У всех учащихся выводы получились разные.
Кто из учащихся
сделал верный вывод на основе представленных данных?
- Алексей: «Температура воздуха зависит от высоты: чем выше расположен пункт, тем в нём холоднее».
- Сергей: «При движении с северо-запада на юго-восток количество атмосферных осадков постепенно увеличивается».
- Полина: «Чем выше расположен пункт, тем больше в нём выпадает атмосферных осадков».
- Елена: «При движении с северо-запада на юго-восток в июле становится теплее».
В ответ запишите номер выбранного варианта.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 10 тыс. раз. С ним справились 41% пользователей.
2. Задание#T28858
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 22 января 2013 г. Собранные ими сведения представлены в следующей таблице.
| Название пункта | Географические координаты | Высота над уровнем моря, м | Среднесуточная температура воздуха | Продолжительность дня |
| Воронеж | 51° с.ш. 39° в.д. | 101 | −8 °С | 8 ч 38 мин. |
| Уфа | 55° с.ш. 56° в.д. | 105 | −6 °С | 8 ч 13 мин. |
| Вологда | 59° с.ш. 39° в.д. | 131 | −18 °С | 7 ч 22 мин. |
| Архангельск | 65° с.ш. 41° в.д. | 18 | −8 °С | 5 ч 55 мин. |
Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех ребят выводы получились разные.
Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
- Михаил: «Среднесуточная температура воздуха повышается при движении с востока на запад».
- Дарья: «Продолжительность дня уменьшается при движении с юга на север».
- Борис: «Среднесуточная температура воздуха понижается с увеличением высоты местности».
- Глеб: «Чем больше продолжительность дня, тем выше среднесуточная температура воздуха».
Запишите в поле для ответа номер выбранного варианта.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 4 тыс. раз. С ним справились 48% пользователей.
3. Задание#T28828
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными
о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных
метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими
сведения представлены в следующей таблице.
| Пункт наблюдения | Географические координаты пункта наблюдения | Высота над уровнем моря, м | Средняя температура воздуха, °С июль | Средняя температура воздуха, °С январь | Среднегодовое количеств о осадков, мм |
| Няндома | 61° с.ш. 40° в.д. | 224 | +15,9 | -13,2 | 698 |
| Вологда | 59° с.ш. 40° в.д. | 125 | +17,0 | -11,9 | 565 |
| Владимир | 56° с.ш. 40° в.д. | 101 | +18,4 | -9,5 | 611 |
| Воронеж | 52° с.ш. 40° в.д. | 209 | +20,0 | -9,2 | 526 |
Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления
зависимости между особенностями климата и географическим положением
населённого пункта.
У всех ребят выводы получились разные.
Кто из
учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
- Иван: «Температура воздуха в январе повышается при движении с севера на юг».
- Сергей: «Чем южнее, тем больше выпадает атмосферных осадков».
- Пётр: «Чем выше расположен пункт, тем больше в нём выпадает атмосферных осадков».
- Саша: «Температура воздуха в январе понижается при движении с запада на восток».
В ответ запишите номер выбранного варианта.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 3 тыс. раз. С ним справились 47% пользователей.
4. Задание#T28798
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными
о средних температурах воздуха в январе и июле и другими климатическими
данными, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних
наблюдений. Собранные ими данные представлены в следующей таблице.
| Пункт наблюдения | Географические координаты пункта наблюдения | Среднемесячная температура воздуха в январе, °С | Среднемесячная температура воздуха в июле, °С | Среднегодовое количество дней с атмосферными осадками | Высота пункта наблюдения, м |
| Ухта | 64° с.ш. 51° в.д. | −16,7 | +16,4 | 221 | 149 |
| Ханты-Мансийск | 60° с.ш. 69° в.д. | −19,7 | +17,9 | 204 | 40 |
| Братск | 56° с.ш. 102° в.д. | −20,6 | +18,3 | 214 | 410 |
| Благовещенск | 50° с.ш. 127°в.д. | −23,4 | +21,7 | 112 | 137 |
Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления
зависимости между особенностями климата и географическим положением
пункта. У всех учащихся выводы получились разные.
Кто из учащихся
сделал верный вывод на основе представленных данных?
- Елена: «Температура воздуха в июле последовательно понижается с увеличением абсолютной высоты пункта наблюдения».
- Михаил: «Среднегодовое количество дней с атмосферными осадками последовательно возрастает при движении с северо-запада на юго-восток».
- Любовь: «Температура воздуха в январе последовательно понижается при движении с северо-запада на юго-восток».
- Мария: «Чем ниже расположен пункт, тем меньше среднегодовое количество дней с атмосферными осадками».
В ответ запишите номер верного вывода.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 60% пользователей.
5. Задание#T28768
Школьники подобрали в Интернете данные о средних температурах воздуха в июле и январе и других климатических показателях, полученных на метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Все метеостанции расположены на параллели 45° с.ш.
Собранные ими данные представлены в следующей таблице.
| Пункт наблюдения | Географическая долгота пункта наблюдения | Средняя температура воздуха в январе, °С | Средняя температура воздуха в июле, °С | Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм | Абсолютная высота пункта наблюдения, м |
| Керчь | 36° в.д | −0,4 | +23,3 | 441 | 33 |
| Краснодар | 39° в.д. | −1,4 | +23,2 | 674 | 34 |
| Дивное | 43° в.д. | −1,9 | +24,1 | 420 | 87 |
| Карамей | 85° в.д. | −14,1 | +28,0 | 109 | 418 |
Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные.
- Никита: «Среднегодовое количество атмосферных осадков уменьшается при движении с запада на восток».
- Клара: «Чем выше расположен пункт наблюдения, тем холоднее в нём в июле».
- Игорь: «Чем теплее в июле, тем больше среднегодовое количество атмосферных осадков».
- Лена: «Январь становится холоднее при движении с запада на восток».
Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
В ответе укажите номер выбранного варианта.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 57% пользователей.
6. Задание#T27903
Школьники из нескольких населённых пунктов Европейской части России обменялись данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные школьниками данные представлены в следующей таблице.
| Название пункта | Географические координаты | Высота над уровнем моря, м | Средняя температура воздуха в июле, °С | Средняя температура воздуха в январе, °С |
| Сортавала | 61° с.ш. 30° в.д. | 17 | +16,4 | −9,8 |
| Петрозаводск | 61° с.ш. 34° в.д. | 110 | +15,6 | −11,0 |
| Няндома | 61° с.ш. 40° в.д. | 224 | +15,9 | −13,2 |
| Сыктывкар | 61° с.ш. 50° в.д. | 96 | +16,6 | −15,4 |
Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают
собранные данные?
- В Европейской части России температура воздуха в июле повышается при движении с севера на юг.
- В Европейской части России температура воздуха в январе понижается при движении с запада на восток.
- В Европейской части России температура воздуха в январе понижается с высотой.
- В Европейской части России температура воздуха в июле понижается с высотой.
В ответе укажите номер выбранного варианта.
Показать ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 3 тыс. раз. С ним справились 62% пользователей.
7. Задание#T27718
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными
многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях.
Собранные ими данные представлены в следующей таблице.
| Пункт наблюдения | Географические координаты пункта наблюдения | Высота над уровнем моря, м | Средняя температура воздуха в июле, °С | Средняя температура воздуха в январе, °С | Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм |
| Краснощелье | 67° с.ш. 37° в.д. | 157 | +9,7 | −13,5 | 517 |
| Кострома | 58° с.ш. 41° в.д. | 125 | +16,7 | −10,2 | 611 |
| Сарапул | 57° с.ш. 44° в.д. | 80 | +17,2 | −13,6 | 569 |
| Махачкала | 43° с.ш. 48° в.д. | −18 | +23,4 | +1,0 | 358 |
Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления
зависимости между особенностями климата и географическим положением
пункта. У всех учащихся выводы получились разные.
Кто из учащихся
сделал верный вывод на основе представленных данных?
- Екатерина: «Чем дальше на юго-восток, тем выше температуры воздуха в январе».
- Илья: «Чем дальше на юго-восток, тем ниже температуры воздуха в июле».
- Андрей: «Чем южнее, тем меньше среднегодовое количество атмосферных осадков».
- Галина: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем прохладней там в июле».
Запишите номер выбранного варианта ответа.
Показать ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 52% пользователей.
8. Задание#T27317
Школьники делали доклад о климате России. Они нашли в Интернете некоторые данные о климате городов, полученные на метеостанциях
в результате многолетних наблюдений. Города находятся примерно на одной широте.
Собранные школьниками данные представлены в следующей таблице.
| Пункт наблюдения | Географические координаты пункта наблюдения | Средняя температура воздуха в январе, °С | Средняя температура воздуха в июле, °С | Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм | Число дней с твердыми атмосфер-ными осадками, за год |
| Петрозаводск | 62° с. ш. 34° в.д. | −9,4 | +17,0 | 614 | 104 |
| Котлас | 61° с.ш. 46° в.д. | −13,0 | +17,6 | 576 | 117 |
| Сыктывкар | 61° с.ш. 51° в.д. | −14,2 | +17,5 | 621 | 122 |
| Магадан | 60° с. ш. 151° в.д. | −16,4 | +12,8 | 561 | 107 |
Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные.
Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
- Дарья: «Температура воздуха зимой последовательно понижается при движении с запада на восток».
- Егор: «Чем ниже средняя температура января, тем за год больше число дней с твердыми атмосферными осадками».
- Артём: «Температура воздуха летом понижается при движении с запада на восток».
- Софья: «Среднегодовое количество атмосферных осадков последовательно возрастает при движении с запада на восток».
Запишите в поле для ответа номер выбранного варианта.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 753 раза. С ним справились 58% пользователей.
9. Задание#T27215
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными, полученными на местных метеостанциях 22 января 2013 г.
Собранные ими данные представлены в следующей таблице.
| Пункт наблюдения | Географические координаты | Высота над уровнем моря, м | Среднесуточная температура воздуха, °С | Продолжительность дня |
| Архангельск | 65° с. ш. 41° в. д. | 18 | −8 | 5 ч 55 мин. |
| Вологда | 59° с. ш. 39° в. д. | 131 | −18 | 7 ч 22 мин. |
| Уфа | 55° с. ш. 56° в. д. | 105 | −6 | 8 ч 13 мин. |
| Воронеж | 51° с. ш. 39° в. д. | 101 | −8 | 8 ч 38 мин. |
Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимостей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получились разные.
Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
- Михаил: «Среднесуточная температура воздуха понижается при движении с запада на восток».
- Пётр: «Чем меньше продолжительность дня, тем ниже среднесуточная температура воздуха».
- Владимир: «Среднесуточная температура воздуха понижается с увеличением высоты местности».
- Александр: «Продолжительность дня увеличивается при движении с севера на юг».
Запишите в поле для ответа номер выбранного варианта.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 1 тыс. раз. С ним справились 40% пользователей.
10. Задание#T9578
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными
многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях.
Собранные ими данные представлены в следующей таблице.
| Пункт наблюдения | Географические координаты пункта наблюдения | Высота над уровнем моря, м | Средняя температура воздуха в июле,  | Средняя температура воздуха в январе, | Среднегодовое количество атмосферных осадков, мм |
| Сортавала |  с.ш.  в.д. |  |  |  |  |
| Вологда |  с.ш.  в.д. |  |  |  |  |
| Балахна |  с.ш.  в.д. |  |  |  |  |
| Уфа |  с.ш.  в.д. |  |  |  |  |
Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления
зависимости между особенностями климата и географическим положением
пункта. У всех учащихся выводы получились разные.
Кто из учащихся
сделал верный вывод на основе представленных данных?
- Алина: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовое количество атмосферных осадков».
- Сергей: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовая амплитуда температуры воздуха».
- Георгий: «Чем севернее, тем ниже температуры воздуха в январе».
- Тамара: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем прохладней там в июле»
В поле для ответа запишите номер верного утверждения.
Показать ответ
Это задание взято из демовариантов ФИПИ 2018-2020
Это задание решали 11 тыс. раз. С ним справились 44% пользователей.
11. Задание#T6136
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в январе и июле и другими климатическими данными, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений.
Собранные ими данные представлены в следующей таблице:
Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные.
Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
- Елена: «Температура воздуха в июле последовательно понижается с увеличением абсолютной высоты пункта наблюдения».
- Михаил: «Среднегодовое количество дней с атмосферными осадками последовательно возрастает при движении с северо-запада на юго-восток».
- Любовь: «Температура воздуха в январе последовательно понижается при движении с северо-запада на юго-восток».
- Мария: «Чем ниже расположен пункт, тем меньше среднегодовое количество дней с атмосферными осадками».
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 5 тыс. раз. С ним справились 42% пользователей.
12. Задание#T6106
Школьники подобрали в Интернете данные о средних температурах воздуха в июле и январе и других климатических показателях, полученных на метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Все метеостанции расположены на параллели 
с. ш.
с. ш.Собранные ими данные представлены в следующей таблице:
Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные.
Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
- Никита: «Среднегодовое количество атмосферных осадков уменьшается при движении с запада на восток».
- Клара: «Чем выше расположен пункт наблюдения, тем холоднее в нём в июле».
- Игорь: «Чем теплее в июле, тем больше среднегодовое количество атмосферных осадков».
- Лена: «Январь становится холоднее при движении с запада на восток».
Показать ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 4 тыс. раз. С ним справились 45% пользователей.
13. Задание#T6076
Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными о средних температурах воздуха в январе и июле и другими климатическими параметрами, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений.
Собранные ими данные представлены в следующей таблице:
Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех ребят выводы получились разные.
Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
- Константин: «Температура воздуха в январе последовательно возрастает при движении с северо-запада на юго-восток».
- Галина: «Температура воздуха в июле последовательно понижается с увеличением абсолютной высоты пункта».
- Сергей: «Среднегодовая продолжительность солнечного сияния последовательно возрастает при движении с северо-запада на юго-восток».
- Юлия: «Среднегодовая продолжительность солнечного сияния последовательно возрастает при увеличении абсолютной высоты пункта».
Показать ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 6 тыс. раз. С ним справились 36% пользователей.
14. Задание#T6046
Школьники делали доклад о климате Евразии. Они нашли в Интернете данные, полученные на различных метеостанциях в результате многолетних наблюдений. Собранные ими сведения представлены в следующей таблице:
Учащиеся проанализировали данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех ребят выводы получились разные.
Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
- Диана: «Среднегодовое количество атмосферных осадков постепенно возрастает с увеличением абсолютной высоты».
- Андрей: «Среднегодовое количество атмосферных осадков постепенно уменьшается при движении с северо-запада на юго-восток».
- Виктория: «При движении с юго-востока на северо-запад лето и зима становятся холоднее».
- Артём: «В июле температура воздуха зависит от высоты, а не от широты места наблюдения».
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 11 тыс. раз. С ним справились 41% пользователей.
0 баллов сегодня
дней без пропуска
0
0
0
0
0
0
0