ЕГЭОГЭПДДУрокиМатериалыЭкзамены-2020
Личный кабинет
Будьте в Плюсе

Задание 3. Лексическое значение слова: все задания

Ответом к заданию по русскому языку может быть цифра, несколько цифр, слово или несколько слов. Обратите внимание: ответ всегда записывается без пробелов, например 97531 или яблокорябина.
Версия для печати

46. Задание#T604

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) Одним из способов получения эфирных масел является анфлераж, который основан на использовании очищенного жира, позволяющего впитывать эфирные масла. (2) Этот процесс хорош тем, что можно извлечь эфирное масло, не подвергая сами растения или предметы, содержащие пахучие вещества, термической обработке. (3) <...> в наше время анфлераж в парфюмерии не используется, так как он требует больших затрат времени и сырья.
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВРЕМЯ. Определите, в каком значении это слово, встречающееся в первый раз, употреблено в третьем () предложении текста.
ВРЕМЯ, ср.
  1. В философии: объективная форма существования бесконечно развивающейся материи. Вне времени и пространства движение материи невозможно.
  2. Пора дня, года. Вечернее в. В. детское (взрослым ещё рано ложиться спать)
  3. разг. Дождливое в. Времена года (зима, весна, лето, осень).
  4. Подходящая, благоприятная, удобная пора. Всему своё в.
  5. Определённый момент, (непродолжительный по своей длительности), в который произошло, произойдёт или происходит что-н. В. обеда.
  6. Период, эпоха. В. великих географических открытий.
Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 10 тыс. раз. С ним справились 53% пользователей.

47. Задание#T579

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) В некоторых моделях современных автомобилей раскрытие подушек безопасности при непристёгнутых ремнях автоматически блокируется. (2) Дело в том, что срабатывание подушек, происходящее с огромной скоростью, сродни сильному удару. (3) <...> тело непристёгнутого человека в момент аварии не будет зафиксировано ремнём и сместится в сторону, то подушка не только окажется плохим помощником, но и сама может стать причиной серьёзной травмы.
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова СТОРОНА. Определите, в каком значении это слово употреблено в третьем () предложении текста.
СТОРОНА, ж.
  1. Направление, а также пространство или местность, расположенные в каком-н. направлении от чего-н. Обе стороны.
  2. Местность, страна (разг.). Дальняя с.
  3. Человек, группа лиц, противопоставленных другим (офиц.). Прения сторон на суде. Выслушать обе стороны. Обязательства сторон. Высокие договаривающиеся стороны.
  4. перен. Положение вне главных событий развития чего-н. Остаться в стороне.
  5. Одна из поверхностей, один из боков чего-н. Лицевая, оборотная с. монеты.
Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 13 тыс. раз. С ним справились 79% пользователей.

48. Задание#T458

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) В 1665 году английский естествоиспытатель Роберт Гук, разглядывая в микроскоп тонкие срезы сердцевины бузины и пробкового дерева, обнаружил множество разделённых перегородками крошечных ячеек, напомнивших ему соты в пчелиных ульях, и эти ячейки были названы учёным клетками (англ. сell – «клетка, сота»). (2) <...> в работе Гука, содержавшей подробный рассказ о клеточном строении пробки и бузины, не было и намёка на то, что клетка является основной структурной единицей любого организма. (3) Это положение было принято наукой лишь в 1839 году, когда в результате исследований Матиаса Шлейдера и Теодора Шванна выяснилось, что все ткани растительного и животного организмов имеют клеточное строение.
Показать полностью
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЕДИНИЦА. Определите, в каком значении это слово употреблено во втором () предложении текста.
ЕДИНИЦА, -ы, ж.
  1. Цифра, изображающая число 1.
  2. Последняя цифра многозначного числа (спец.)
  3. Величина, которой измеряются другие однородные величины. Е. силы тока.
  4. Отдельная самостоятельная часть в составе целого, отдельный предмет (или лицо) в группе подобных. Боевые единицы флота.
  5. Предметы или лица, немногие по числу. Только единицы выполняют план.
Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 12 тыс. раз. С ним справились 67% пользователей.

49. Задание#T433

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) Построенный по приказу Людовика Версальский дворец, уникальный архитектурный памятник, который символизирует величие французской короны, обязан своим появлением черте характера, недостойной короля. (2) Дело в том, что в 1661 году министр финансов Николя Фуке, пользовавшийся особым расположением Людовика , организовал в честь монарха торжественный приём в своём собственном замке Во-ле-Виконт, лучшем на тот момент частном дворце Франции, <...> был построен по проекту известных мастеров своего времени. (3) Томимый завистью, Людовик уехал с праздника, не сказав ни слова благодарности, и вскоре Фуке был арестован и заключён под стражу, поместье конфисковано, а архитекторы Во-ле-Виконт были направлены на строительство нового королевского дворца в Версале, чьё великолепие должно было затмить красоту замка опального министра финансов.
Показать полностью
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЧЕРТА. Определите, в каком значении это слово употреблено в первом () предложении текста.
ЧЕРТА, -ы, ж.
  1. Узкая полоска, линия. Провести черту.
  2. Граница, предел. В черте города.
  3. Свойство, отличительная особенность. Черта личности.
  4. Очертание, создающее характерный облик, форму лица. Красивые черты лица.
Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 9 тыс. раз. С ним справились 89% пользователей.

50. Задание#T408

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) Греческое слово «философия», введённое в обиход Пифагором, не оставившим после себя никаких письменных сочинений, впервые встречается в трудах Гераклита и буквально переводится на русский язык как любовь к мудрости, любомудрие. (2) <…> стремление к мудрости характерно не только для философов, но и для учёных, писателей, священников. (3) Специфика же философской мудрости состоит в её нацеленности на смыслы максимально общей и вместе с тем фундаментальной значимости, на поиск универсальных, не знающих исключений принципов, в рамках которых существуют и изменяются бытие и мышление.
Показать полностью
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ТРУД. Определите, в каком значении это слово употреблено в первом () предложении текста.
ТРУД, -а, м.
  1. Целесообразная и общественно полезная деятельность человека, требующая умственного и физического напряжения. Разделение труда.
  2. Занятия, работа. Дневные труды.
  3. Усилие, направленное к достижению чего-н. Не дал себе труда подумать.
  4. Результат деятельности, работы, произведение. Научный т.
Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 10 тыс. раз. С ним справились 80% пользователей.

51. Задание#T383

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВРЕМЯ. Определите, в каком значении это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
(1) Термин «новая история» появился в европейской общественно-политической мысли в эпоху Возрождения, когда, осмысливая пути развития человеческой цивилизации, мыслители-гуманисты предложили трёхчленное деление истории на Древний мир, Средние века и Новое время. (2) С тех пор это понятие прочно закрепилось в исторической науке, <...> его содержание с течением времени постоянно уточнялось и трансформировалось под воздействием новых исторических концепций. (3) К настоящему моменту большинство учёных под новой историей понимают процесс становления и утверждения буржуазных отношений, которые легли в основу современной западной цивилизации.
Показать полностью
ВРЕМЯ, -мени, мн. -мена, ср.
  1. В философии: объективная форма существования бесконечно развивающейся материи. Вне времени и пространства движение материи невозможно.
  2. Продолжительность, длительность чего-н., измеряемая секундами, минутами, часами. Среднее суточное в.
  3. Определённый момент, в который произошло, происходит или произойдёт что-н. В. обеда.
  4. Период, эпоха. Во времена Петра I.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 11 тыс. раз. С ним справились 75% пользователей.

52. Задание#T171

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) В веке, до прихода европейцев, в Австралии насчитывалось около 300 тысяч аборигенов, говоривших не менее чем на 200 языках. (2) В ходе европейской колонизации – начала века, нередко сопровождавшейся прямым геноцидом, их численность резко сократилась. (3) И <…> насчитывается не более 70 тысяч носителей австралийских языков, в основном людей старшего поколения.
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова НОСИТЕЛЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем () предложении текста.
НОСИТЕЛЬ, -я; м.
  1. чего. Книжн. Тот, кто наделён чем-л., может служить выразителем чего-л. Н. новых идей. Н. редкой доброты. / О предмете, веществе, обладающем каким-л. свойством, содержащим в себе что-л. Н. атома фосфора. Н. целебных свойств. Душистая герань - н. фитонцидов. Н. наследственности. Машинный н. информации.
  2. чего. Человек, распространяющий какую-л. инфекцию. Н. гриппа. Он не болен, но является носителем кишечной палочки.
  3. Устройство или какое-л. транспортное средство, перемещающее, перевозящее что-л. Н. космического корабля.
Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
Показать разбор и ответ
Это задание решали 15 тыс. раз. С ним справились 82% пользователей.

53. Задание#T146

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВЛАСТЬ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
(1) Свержение монархии не привело к кардинальным изменениям в государственном устройстве Рима. (2) Место пожизненного царя заняли два избираемых центуриатными комициями на один год из числа патрициев претора («впереди идущие»); с середины V в. их стали называть консулами («совещающимися»). (3) Они созывали и руководили заседаниями сената и народного собрания, контролировали выполнение принятых этими органами решений, распределяли граждан по центуриям, следили за сбором податей, осуществляли судебную власть, во время войны командовали войсками. (4) Правомочными были <…> их совместные решения.
Показать полностью
ВЛАСТЬ, -и; ж.
  1. только ед. Право и возможность распоряжаться, повелевать, подчинять своей воле. Родительская в. Упиваться властью. Превышение власти (превышение своих полномочий). Это не в моей власти (от меня не зависит). Терять в. над собой (терять самообладание).
  2. чего. только ед. Могущество, господство, сила. В. денег, золота. В. слова. Во власти предрассудков (под их сильным воздействием). Действовать под властью обстоятельств (в полной зависимости от них). Отдаться, предаться власти любви (оказаться под её сильным воздействием).
  3. только мн.: власти, -ей. Начальство, должностные лица, управляющие и распоряжающиеся на данной территории. Районные власти. Обратиться к властям. Не признавать властей. Власти предержащие (ирон.; о людях, стоящих у власти).
  4. только ед. Политическое господство; право управления государством или регионом; органы, наделённые таким правом. Верховная, президентская в. Законодательная, исполнительная в. Центральная, местная в. Прийти к власти. Находится у власти. В. употребить (заставить подчинить себе как должностному лицу; оказать силовое воздействие на кого-л.). // Права и полномочия государственных органов. Исполнительная в. Законодательная в.
  5. Орган государственного управления, правительство. Центральная, местная в. Рычаги власти (органы управления).
  6. только мн.: власти, -ей. Церк. В христианской иерархии ангелов: ангелы третьего чина второго лика.
Показать разбор и ответ
Это задание решали 12 тыс. раз. С ним справились 55% пользователей.

54. Задание#T121

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЧЕРТА. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
(1) От греков римляне отличались большей трезвостью и практичностью. (2) Во –I вв. до н.э. происходит отход от коллективизма, усиливается индивидуализм, личность противопоставляет себя государству, переосмысляются и даже критикуются традиционные идеалы, общество становится более открытым внешним влияниям. (3) <…> эти черты отразились в римском искусстве и литературе.
ЧЕРТА, -ы; ж.
  1. Линия, проведённая на какой-л. поверхности. Тонкая, прямая, волнистая ч. Провести ч. на земле, в тетради. Жирной красной ч. обвести на карте маршрут путешествия.
  2. только ед. Линия, определяющая направление или предел, уровень чего-л., узкая полоса чего-л. разделяющего что-л.; граница, рубеж, предел (обычно пространства, земли, территории и т.п.). Береговая ч. Пограничная ч. Стартовая ч. Ч. финиша отмечена флажками. В ч. города (в его границах, внутри). Пересечь ч. города, страны, государства.
  3. только мн.: черты, черт. чего. Линии, создающие в совокупности облик, очертания лица (обычно в сочетании: черты лица). Правильные, красивые, тонкие ч. лица. Уловить в толпе знакомые ч. Восстановить ч. неандертальца.
  4. чего или какая. Типичная особенность, отличительный признак, какое-л. качество. Отличительная, характерная ч. личности. Иметь сходные ч. Основные ч. феодального строя. Ч. характера. Неприятная ч. характера. Интересная ч. в поведении. Ни одна ч. не ускользает от кого-л. Описать наиболее важные ч. биографии писателя.
Показать разбор и ответ
Это задание решали 15 тыс. раз. С ним справились 81% пользователей.

55. Задание#T96

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) В 376 году вестготы, спасаясь от гуннов, вновь перешли Дунай и получили у римлян позволение поселиться к югу от него, в Нижней Мезии. (2) Два года спустя, недовольные римскими чиновниками, вестготы подняли мятеж, разбили императорскую армию в битве при Адрианополе и убили императора Валента. (3) Феодосию I удалось замирить вестготов, и они разместились на территории империи в качестве мирных поселенцев и союзников-федератов, <…> после смерти Феодосия в 395 году, когда империя была разделена между его сыновьями, Аркадием и Гонорием, вестготы во главе с Аларихом совершили опустошительный набег на Грецию.
Показать полностью
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова РАЗБИЛИ. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором () предложении текста.
РАЗБИТЬ, разобью, разобьёшь; разбей; разбитый; -бит, -а, -о; св.
  1. что. Ударом (ударами) нарушить целость чего-л.; расколоть на куски, раздробить. Р. стакан, стекло, очки. Р. машину о столб. Р. на куски, вдребезги. Р. палкой, камнем, кулаком.
  2. что. Повредить ударом, ушибом (какую-л. часть тела). Р. нос. Падая, разбил в кровь колено. Р. себе затылок об камни.
  3. Разг. Привести в негодность, в плохое состояние (длительным или небрежным употреблением, неблагоприятным физическим воздействием и т.п.). Р. телегу на плохой дороге. Р. рояль (расстроить). Р. сапоги (истрепать).
  4. кого-что. Нанести поражение, победить. Наголову р. противника в сражении под Москвой. Р. армию, флот противника.
  5. что. Помешать осуществлению чего-л., разрушить, уничтожить, погубить. Р. чьи-л. мечты, надежды, планы. Р. любовь. Разбито счастье кого-л. Р. жизнь (лишить её смысла, радости). Р. сердце (повергнуть в отчаяние, в безнадёжность; сделать кого-л. несчастным, не ответив на любовь, изменив).// Нар.-разг. Разъединить, разлучить кого-л. Уж я разобью эту пару!
  6. что. Опровергнуть, доказать ошибочность, несостоятельность чего-л. Р. доводы оппонента. Р. все обвинения. Р. теорию кого-л.
  7. что. Разделить на части; распределить. Р. землю на дачные участки., Р. туристов на группы (по группам). Р. роман на главы. // Нар.-разг. Разменять. Р. купюру по сто рублей.
  8. что. Устроить, соорудить; расположить. Р. грядки. Р. парк. Р. лагерь. Р. палатку.
  9. что. Типогр. Отделить промежутками, увеличить расстояние между чем-л. Разбить строки в наборе.
  10. что. Спец. Ударами расплющить, размять, растянуть. Р. кожу.
Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
Показать разбор и ответ
Это задание решали 17 тыс. раз. С ним справились 85% пользователей.

56. Задание#T71

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЖЕРТВА. Определите значение, в котором это слово употреблено в четвертом (4) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
(1) Индоиранское общество подразделялось на три класса: вожди и жрецы, воины и простые земледельцы и пастухи. (2) … классовое деление получило свое отражение и в религии: каждому из перечисленных классов принадлежали свои особые боги. (3) Асуры были связаны с первым, высшим классом вождей и жрецов. (4) В жертву богам приносили кровь животных, огонь и перебродивший сок некоего растения (саумы). (5) Эти жертвоприношения, призванные обеспечить благополучие человека и продление его рода (что всегда играло важную роль в погребальных обрядах), и позволяли ему как бы заранее вкусить бессмертие через опьянение саумой.
Показать полностью
ЖЕРТВА, -ы; ж.
  1. Предмет или живое существо (обычно убиваемое), приносимые в дар божеству по обрядам некоторых религий. Ж. богам. Предназначить кого-л. в жертву. Принести в жертву ягнёнка.
  2. Устар. =Жертвоприношение. Совершать жертвы. Приносить жертвы богам.
  3. Устар. Дар, добровольное приношение, пожертвование. Отдал всё состояние в жертву беднякам и убогим. Жертвы прихожан на строительство храма.
  4. Добровольный отказ от кого-, чего-л. в чью-л. пользу. Готов жизнь отдать в жертву отчизне. Принёс себя в жертву семье, отказавшись от любимого дела. В пятой партии гроссмейстер принёс в жертву коня.
  5. Тот, кто пострадал или погиб в результате какого-л. несчастья, стихийного бедствия, злого умысла, рокового стечения обстоятельств и т.п. Жертвы голода. Жертвы блокады. Жертвы войны. Землетрясение повлекло за собой множество человеческих жертв. Невинная ж.
Показать разбор и ответ
Это задание подготовила команда Яндекс.Репетитора
Это задание решали 23 тыс. раз. С ним справились 58% пользователей.
1234
0 баллов сегодня
дней без пропуска
0
сб
0
вс
0
пн
0
вт
0
ср
0
чт
0
пт
Пользовательское соглашениеСправкаО сервисеОбратная связь
© 2018–2024  ООО «Яндекс»
ООО «Яндекс» не оказывает образовательных услуг