Задание 40. Развернутое письменное высказывание по проблеме: все задания

Версия для печати

1. Задание#T27362

Nehmen Sie Stellung zu folgender Aussage:

Gesunde Ernährung ist eine Voraussetzung für ein glückliches Leben.

Wie ist Ihre Meinung dazu? Sind Sie mit der Aussage einverstanden?

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

Einleitung – erklären Sie die Problematik allgemein;
Erörtern Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem – erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;
Gegenmeinung – formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht Ihrer Meinung entsprechen, führen Sie mindestens 1–2 Argumente auf;
Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;
Schlussfolgerung – fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.

Показать разбор

Порядок определения процента текстуальных совпадений

При оценивании задания (развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения) особое внимание уделяется способности экзаменуемого продуцировать развёрнутое письменное высказывание. Если более 30% ответа имеет непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником), то выставляется 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи», и, соответственно, всё задание оценивается в 0 баллов.

Текстуальным совпадением считается дословное совпадение отрезка письменной речи длиной 10 слов и более.

Выявленные текстуальные совпадения суммируются и при превышении ими 30% от общего числа слов в ответе, работа оценивается в 0 баллов.

Порядок подсчёта слов в заданиях раздела «Письмо»

При оценивании задания следует учитывать такой параметр, как объём письменного текста, выраженный в количестве слов. Требуемый объём для развёрнутого письменного высказывания – 200–250 слов. Допустимое отклонение от заданного объёма составляет 10%. Если в выполненном задании менее 180 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. При превышении объёма более чем на 10%, т.е. если в выполненном задании более 275 слов, проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объёму. Таким образом, при проверке задания отсчитываются от начала работы 250 слов, и оценивается только эта часть работы.

При определении соответствия объёма представленной работы вышеуказанным требованиям считаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В личном письме адрес, дата, подпись также подлежат подсчёту. При этом:

стяжённые (краткие) формы, такие как gibt's, mach's и т.п., считаются как одно слово;
числительные, выраженные цифрами: 1, 25, 2009, 126 204 и т. п., считаются как одно слово;
числительные, выраженные цифрами, вместе с условным обозначением процентов, т. е. 25%, 100% и т. п., считаются как одно слово;
числительные, выраженные словами, считаются как слова;
сложные слова, такие как E-mail, TV-Sendung, DDR-Mode и т.п., считаются как одно слово;
сокращения, например USA, ABC, BRD и т.п., считаются как одно слово;
отделяемые приставки считаются одним словом с глаголом, частью которого они являются, даже в тех случаях, когда они стоят отдельно от него. Например, предложение: Er hat die Tür aufgemacht – содержит пять слов, а предложение: Er machte die Tür auf – четыре слова.

Порядок проверки ответов на задания с развёрнутым ответом и назначения третьего эксперта

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 26.12.2013 №1400 зарегистрирован Минюстом России 03.02.2014 №31205).

«61. По результатам первой и второй проверок эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы ЕГЭ с развёрнутым ответом...

62. В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.

Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу».

Если расхождение сумм баллов, выставленных двумя экспертами за задание по всем (пяти) позициям оценивания данного задания, составляет 5 и более баллов, то третий эксперт выставляет баллы по всем пяти позициям оценивания задания.

Примечание. Критерий «Орфография и пунктуация в разделе «Письмо» оценивается в 2 балла. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов.

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

Это задание решали 152 раза. С ним справились 18% пользователей.

2. Задание#T26935

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний или укажите его номер и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

Nehmen Sie Stellung zu einer von folgenden Aussagen:

1. Interessante Arbeit ist viel wichtiger als hoher Verdienst.

2. Man kann im Leben leicht auf das Internet verzichten.

Wie ist Ihre Meinung zu der gewählten Aussage? Sind Sie damit einverstanden?

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

Einleitung – erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage selbst mit anderen Worten;
Erörtern Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem – erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie – Argumente dafür an;
Gegenmeinung – formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der Ihren entsprechen, führen Sie – Argumente auf;
Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;
Schlussfolgerung – fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.

Показать разбор

Примечание. При получении экзаменуемым баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание оценивается в баллов по всем позициям оценивания выполнения этого задания.

Порядок определения процента текстуальных совпадений

При оценивании выполнения задания (развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения) особое внимание уделяется способности экзаменуемого продуцировать развёрнутое письменное высказывание. Если более

ответа имеет непродуктивный характер т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником, то выставляется баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи», и, соответственно, ответ на это задание по всем критериям оценивается в баллов.

Текстуальным совпадением считается дословное совпадение отрезка письменной речи длиной слов и более.

Выявленные текстуальные совпадения суммируются, и при превышении ими

от общего количества слов в ответе работа оценивается в баллов.

Порядок подсчета слов

При оценивании выполнения задания следует учитывать такой параметр, как объём письменного текста, выраженный в количестве слов. Требуемый объём для развёрнутого письменного высказывания в задании

слов. Допустимое отклонение от заданного объёма составляет

Если в ответе на задание менее

слов, то ответ на задание проверке не подлежит и оценивается баллов. При превышении объёма более чем на

т.е. если в ответе на задание более

слов, проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объёму. Таким образом, при проверке ответа на задание отсчитывается от начала работы

слов, и оценивается только эта часть работы.

стяжённые (краткие) формы, такие как gibt's, mach's и т.п., считаются как одно слово;
числительные, выраженные цифрами: и т.п., считаются как одно слово;
числительные, выраженные цифрами, вместе с условным обозначением процентов, т.е. и т.п., считаются как одно слово;
числительные, выраженные словами, считаются как слова;
сложные слова, такие как E-mail, TV-Sendung, DDR-Mode и т.п., считаются как одно слово;
сокращения, например USA, ABC, BRD и т.п., считаются как одно слово;
отделяемые приставки считаются одним словом с глаголом, частью которого они являются, даже в тех случаях, когда они стоят отдельно от него. Например, предложение: Er hat die Tür aufgemacht – содержит пять слов, а предложение: Er machte die Tür auf – четыре слова.

Порядок проверки ответов на задание с развёрнутым ответом и назначения третьего эксперта

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от

зарегистрирован Минюстом России

)

« <…> По результатам первой и второй проверок эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы ЕГЭ с развернутым ответом. <…>

В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.

При оценке выполнения задания третий эксперт назначается в случае, если расхождение сумм баллов, выставленных двумя экспертами за выполнение задания по всем (пяти) позициям оценивания ответа на данное задание, составляет или более баллов. В этом случае третий эксперт выставляет баллы по всем пяти позициям оценивания выполнения задания.

Это задание взято из демовариантов ФИПИ 2018-2020

Это задание решали 102 раза. С ним справились 16% пользователей.

3. Задание#T9868

Nehmen Sie Stellung zu folgender Aussage:

Im Beruf braucht man Englisch, nicht Deutsch.

Wie ist Ihre Meinung dazu? Sind Sie mit der Aussage einverstanden?

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

Einleitung – erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage mit anderen Worten;
Legen Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem dar – erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie Argumente dafür an;
Gegenmeinung – formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie Argumente auf;
Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;
Schlussfolgerung – fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

Der Umfang Ihres Textes: Wörter.

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

4. Задание#T8769

Nehmen Sie Stellung zu folgender Aussage:

Man sollte sich vor der Reise unbedingt über sein Reiseziel informieren

Wie ist Ihre Meinung dazu? Sind Sie mit der Aussage einverstanden?

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

Einleitung – erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage mit anderen Worten;
Legen Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem dar – erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie Argumente dafür an;
Gegenmeinung – formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie Argumente auf;
Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;
Schlussfolgerung – fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

Der Umfang Ihres Textes: Wörter.

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

Это задание решали 65 раз. С ним справились 14% пользователей.

5. Задание#T1939

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний ( или ) и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

Nehmen Sie Stellung zu einer von folgenden Aussagen:

1. «Man sollte der Mode keine große Aufmerksamkeit schenken.»

2. «Modernes Fernsehen kann einen nur unterhalten.»

Wie ist Ihre Meinung zu der gewählten Aussage? Sind Sie damit einverstanden?

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

Einleitung – erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage mit anderen Worten;
Legen Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem dar – erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie Argumente dafür an;
Gegenmeinung – formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie Argumente auf;
Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;
Schlussfolgerung – fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

Der Umfang Ihres Textes: Wörter.

Показать разбор

Критерии оценивания выполнения задания высокого уровня сложности (максимум баллов)

Баллы	Решение коммуникативной задачи	Организация текста
	К1	К2
	Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается нарушение нейтрального стиля).	Высказывание логично, средства логической связи использованы правильно, структура текста соответствует предложенному плану, текст правильно разделён на абзацы.
	Задание выполнено в основном: но аспекта содержания, указанные в задании, раскрыты не полностью или неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускается нарушения нейтрального стиля).	Высказывание в основном логично (имеется логические ошибки), И/ИЛИ имеется недостатка при использовании средств логической связи, И/ИЛИ имеется отклонения от плана в структуре высказывания, И/ИЛИ имеется недостатка при делении текста на абзацы.
	Задание выполнено не полностью: в содержании не раскрыты аспекта, ИЛИ аспекта содержания раскрыты неполно или неточно, ИЛИ аспект не раскрыт, и аспекта содержания раскрыты неполно или неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускается нарушения нейтрального стиля).	В высказывании имеется логические ошибки, И/ИЛИ имеется ошибки в использовании средств логической связи, И/ИЛИ имеется отклонения от предложенного плана, имеется недостатка в делении текста на абзацы.
	Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на , и балла, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму, ИЛИ более ответа имеет непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником).	В высказывании имеется и более логических ошибок И/ИЛИ имеется и более ошибок в использовании средств логической связи, И/ИЛИ предложенный план ответа полностью не соблюдается, И/ИЛИ деление текста на абзацы отсутствует.

Баллы	Лексика	Грамматика	Орфография и пунктуация
	К3	К4	К5
	Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, практически нет нарушений в использовании лексики (допускается лексическая ошибка).	Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускается не повторяющиеся грамматические ошибки).
	Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако имеется лексические ошибки, ИЛИ словарный запас ограничен, но лексика использована правильно.	Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеется грамматические ошибки.	Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделён на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускается орфографическая И/ИЛИ 1 пунктуационная ошибка).
	Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеется лексические ошибки.	Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеется грамматических ошибок.	В тексте имеется орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки.
	Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеется и более лексических ошибок.	Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеется и более грамматических ошибок.	В тексте имеется и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок.

Примечание. При получении экзаменуемым баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в баллов.

Критерий «Орфография и пунктуация» в разделе «Письмо» оценивается в балла.

Порядок определения процента текстуальных совпадений в задании

ответа имеет непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником), то выставляется баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи», и, соответственно, всё задание оценивается в баллов.

Текстуальным совпадением считается дословное совпадение отрезка письменной речи длиной слов и более.

Выявленные текстуальные совпадения суммируются, и при превышении ими

от общего количества слов в ответе, работа оценивается в баллов.

Порядок подсчета слов в заданиях раздела «Письмо»

При оценивании заданий раздела «Письмо» (

) следует учитывать такой параметр, как объём письменного текста, выраженный в количестве слов. Требуемый объём для личного письма в задании –

слов; для развёрнутого письменного высказывания в задании –

слов. Допустимое отклонение от заданного объёма составляет

. Если в выполненном задании менее слов или в задании менее

слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в баллов. При превышении объёма более чем на

, т.е. если в выполненном задании более

слов или в задании более

слов, проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объёму. Таким образом, при проверке задания отсчитывается от начала работы

слов, задания –

слов, и оценивается только эта часть работы.

стяжённые (краткие) формы, такие как gibt´s, mach´s и т.п., считаются как одно слово;
числительные, выраженные цифрами: , , , и т.п., считаются как одно слово;
числительные, выраженные цифрами, вместе с условным обозначением процентов, т.е. , и т.п., считаются как одно слово;
числительные, выраженные словами, считаются как слова;
сложные слова, такие как E-mail, TV-Sendung, DDR-Mode и т.п., считаются как одно слово;
сокращения, например, USA, ABC, BRD и т.п., считаются как одно слово;
отделяемые приставки считаются одним словом с глаголом, частью которого они являются, даже в тех случаях, когда они стоят отдельно от него. Например, предложение: Er hat die Tür aufgemacht – содержит пять слов, а предложение: Er machte die Tür auf – четыре слова.

Порядок проверки ответов на задания с развёрнутым ответом и назначения третьего эксперта

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от

, зарегистрирован Минюстом России

)

При оценке выполнения заданий письменной части третий эксперт назначается в следующих случаях.

Если расхождение сумм баллов, выставленных двумя экспертами за задание по всем (трём) позициям оценивания данного задания, составляет или более балла. В этом случае третий эксперт выставляет баллы по всем трём позициям оценивания задания .
Если расхождение сумм баллов, выставленных двумя экспертами за задание по всем (пяти) позициям оценивания данного задания, составляет или более баллов. В этом случае третий эксперт выставляет баллы по всем пяти позициям оценивания задания .

Это задание взято из демовариантов ФИПИ 2018-2020

0 баллов сегодня

дней без пропуска

ср

чт

пт

сб

вс

пн

вт