Задание 28. Задача по генетике: все задания

Ответом к заданию по биологии может быть целое число, десятичная дробь (записывайте её через запятую, вот так: 2,5), слово, последовательность цифр или слов (пишите без пробелов: 97531).

Версия для печати

1. Задание#T30236

При скрещивании самки мыши с рыжей шерстью нормальной длины и самца с чёрной длинной шерстью в первом поколении было получено потомков, имевших рыжую шерсть нормальной длины и потомка, имевших чёрную шерсть нормальной длины. Для второго скрещивания взяли самцов и самок из с рыжей нормальной шерстью. В потомстве получили расщепление

причём мышей с рыжей шерстью было большинство.

Составьте схему решения задачи.

Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях.

Поясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании.

Показать разбор

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(правильный ответ должен содержать следующие позиции)

Схема решения задачи включает:

	рыжая шерсть, нормальная длина		чёрная длинная шерсть

– рыжая шерсть, нормальная длина;

– чёрная шерсть, нормальная длина;

– чёрная длинная шерсть;

– рыжая шерсть, нормальная длина;

– рыжая длинная шерсть;

– чёрная шерсть, нормальная длина;

3. во втором скрещивании фенотипическое расщепление –

(

), так как особи с генотипами

погибают (аллель рыжей шерсти летален в гомозиготном состоянии).

(Допускается иная генетическая символика.)

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

Это задание решали 8 тыс. раз. С ним справились 70% пользователей.

2. Задание#T30208

Женщина с волнистыми волосами и нормальным цветовым зрением вышла замуж за мужчину с прямыми волосами, страдающего дальтонизмом. У них родился сын с волнистыми волосами – дальтоник и дочь с волнистыми волосами, не страдающая дальтонизмом. Дочь вышла замуж за мужчину с курчавыми волосами и дальтонизмом. В этом браке родилось две девочки: с курчавыми волосами и с волнистыми, обе с нормальным цветовым зрением.

Составьте схему решения задачи.

Укажите генотипы и фенотипы всех родителей и детей в обоих браках.

Какова вероятность рождения ребёнка с дальтонизмом во втором браке?

Ответ поясните.

Показать разбор

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(правильный ответ должен содержать следующие позиции)

Схема решения задачи включает:

	волнистые волосы, нормальное зрение		прямые волосы, дальтонизм

– сын: волнистые волосы, дальтоник;

– дочь: волнистые волосы, нормальное зрение;

	волнистые волосы, нормальное зрение		курчавые волосы, дальтонизм

– дочь: курчавые волосы, нормальное зрение;

– дочь: волнистые волосы, нормальное зрение;

3. Во втором браке вероятность рождения ребёнка с дальтонизмом составляет

поскольку мать гетерозиготна по гену дальтонизма.

(Допускается иная генетическая символика.)

Указание

Генетика.

Решение

Так как по признаку курчавости волос описаны три разных фенотипа (курчавые, волнистые и прямые волосы), то можно сделать вывод, что этот признак наследуется по типу неполного доминирования. Так как в первом скрещивании от женщины с волнистыми волосами и мужчины с прямыми волосами родилось двое детей с волнистыми волосами, то значит прямые волосы это рецессивный признак. Люди с генотипом будут иметь прямые волосы, с генотипом

– курчавые, а с генотипом будут иметь промежуточный вариант признака – волнистые волосы.

Известно, что дальтонизм, это сцепленное с X-хромосомой рецессивное заболевание. Поэтому мужчина-дальтоник будет иметь генотип

а женщина с нормальным зрением –

или

Так как в первом скрещивании родился сын-дальтоник, унаследовавший от матери X-хромосому, то значит мать была гетерозиготна по гену дальтонизма. Дочь в первом скрещивании и обе дочери во втором скрещивании также гетерозиготны по этому гену, так как унаследовали X-хромосому с геном дальтонизма от своих отцов.

Во втором браке могут появится следующие дети:

с нормальным цветовым зрением (

) и

дальтоников (

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

Это задание решали 4 тыс. раз. С ним справились 76% пользователей.

3. Задание#T29937

Скрестили растение кукурузы нормального роста с прямыми листьями с карликовым растением со скрученными листьями. Всё потомство имело нормальный рост и прямые листья. При анализирующем скрещивании гибридов было получено фенотипических класса:

и растений.

Составьте схему решения задачи.

Определите генотипы родительских растений, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях.

Поясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании.

Показать разбор

Ответ:

Схема решения задачи включает:

	нормальный рост; прямые листья		карлик; скрученные листья

– нормальный рост, прямые листья;

– нормальный рост, прямые листья (

или

);

– нормальный рост, скрученные листья ( или );

– карлик, прямые листья ( или );

– карлик, скрученные листья (

или

);

3. Во втором скрещивании получилось такое расщепление, поскольку аллели и (и аллели и ) сцеплены между собой; в результате два больших фенотипических класса (

) получаются при формировании гамет без кроссинговера, а два малых класса ( и ) образуются в результате кроссинговера.

Указание:

Генетика.

Решение:

Так как всё потомство в первом скрещивании получилось единообразным, то можно утверждать, что родители были гомозиготными по обоим признакам. Кроме того, поскольку родители обладали противоположными фенотипами, и в этом потомстве все дети получились с нормальным ростом и прямыми листьями, то можно утверждать, что признаки нормального роста и прямых листьев доминантны.

При анализирующем скрещивании в качестве второго родителя всегда используют особь с рецессивными признаками. Следовательно,

скрестили с

При независимом наследовании признаков от таких родителей следовало ожидать расщепления признаков в потомстве в соотношении

Но по факту расщепление получилось совсем другим (

и растений). Значит, можно сделать вывод, гены наследовались не независимо, а сцепленно. При сцепленном наследовании детей с фенотипами родителей всегда рождается больше (некроссоверные потомки), чем детей с перемешанными признаками (кроссоверные потомки). Следовательно, детей с генотипами

будет

или

а детей с генотипами

будет и

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

4. Задание#T29909

Ген, отвечающий за группы крови у человека, имеет три аллеля:

Положительный резус-фактор доминирует над отрицательным.

Женщина с первой группой крови и положительным резусом вышла замуж за мужчину со второй группой крови и отрицательным резусом. У них родилась дочь с первой группой и положительным резусом.

Составьте схему решения задачи.

Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы всех возможных детей данной пары. Какова вероятность рождения ребёнка со второй группой крови и отрицательным резусом у этой пары?

Ответ поясните.

Показать разбор

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(правильный ответ должен содержать следующие позиции)

Схема решения задачи включает:

	первая группа, положительный резус		вторая группа, отрицательный резус

– вторая группа, положительный резус;

– вторая группа, отрицательный резус;

– первая группа, положительный резус;

– первая группа, отрицательный резус;

	первая группа, положительный резус		вторая группа, отрицательный резус

– вторая группа, положительный резус;

– первая группа, положительный резус;

3. Вероятность рождения ребёнка со второй группой крови и отрицательным резусом (

) в случае, если мать имеет генотип (гетерозиготна по резус-фактору) и (), если мать имеет генотип

(гомозиготна по резус-фактору).

(Допускается иная генетическая символика.)

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 77% пользователей.

5. Задание#T29619

Анна − праворукая женщина с нормальным цветовым зрением вышла замуж за Сергея − леворукого дальтоника. У них родилась праворукая дочь Арина с нормальным цветовым зрением и леворукий сын Василий с дальтонизмом.

Составьте схему решения задачи.

Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомков. Какой генотип и фенотип имел муж Арины, если известно, что у них родилась леворукая девочка, страдающая дальтонизмом? Анна считала, что именно Сергей передал Василию свой ген дальтонизма. Была ли Анна права?

Ответ поясните.

Показать разбор

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(правильный ответ должен содержать следующие позиции)

Схема решения задачи включает:

	правша, нормальное зрение		левша, дальтонизм

– праворукая дочь Арина с нормальным зрением;

– праворукий сын с нормальным зрением;

– праворукая дочь дальтоник;

– праворукий сын дальтоник;

– леворукая дочь с нормальным зрением;

– леворукий сын с нормальным зрением;

– леворукая дочь дальтоник;

– леворукий сын (Василий) дальтоник;

			или левша, дальтонизм или правша, дальтонизм
			или

– дочь левша, дальтоник

3. Анна была неправа, потому что сын получает от отца Y-хромосому, а значит аллель дальтонизма он получил именно от матери (Анны).

(Допускается иная генетическая символика).

Указание:

Генетика.

Решение:

Известно, что ген дальтонизма рецессивный и сцеплен с -хромосомой, ген праворукости – аутосомный доминантный, ген леворукости – аутосомный рецессивный.

Поскольку Сергей и его сын Василий были леворукими (), то следовательно, праворукая мать Анна была гетерозиготна по этому гену (). Праворукая Арина также была гетерозиготна (), так как получила от отца рецессивную аллель. Учитывая, что у Арины родилась леворукая девочка (), то генотип отца этой девочки мог быть либо (левша), либо (правша).

Поскольку Сергей был дальтоником, то его генотип

Раз у них с Ариной родился сын дальтоник, унаследовавший от отца -хромосому, то следовательно от матери он унаследовал -хромосому с геном дальтонизма (

). Получается, что Анна была носителем этого гена (

) и именно она, а не Сергей передала болезнь Василию. У Арины было нормальное цветовое зрение, но она унаследовала от отца -хромосому с геном дальтонизма и стала носительницей этого гена (

). Её дочь родилась дальтоником (

), следовательно, её супруг был тоже болен дальтонизмом и отдал дочери свою «больную» -хромосому.

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 78% пользователей.

6. Задание#T29591

При скрещивании чистых линий кукурузы, в початках которой зёрна хорошо выполнены и алейроновый слой окрашен, с растениями, имеющими сморщенные зёрна и бесцветный алейроновый слой, в первом поколении все початки были с выполненными зёрнами, имеющими окрашенный алейроновый слой. При анализирующем скрещивании растений в потомстве было получено фенотипических класса в соотношении

Составьте схему решения задачи.

Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Поясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании.

Показать разбор

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(правильный ответ должен содержать следующие позиции)

Схема решения задачи включает:

P	выполненные, окрашенные		сморщенные, бесцветные

– выполненные, окрашенные;

– выполненные, окрашенные (

или

);

– сморщенные, бесцветные (

или

);

– выполненные, бесцветные ( или );

– сморщенные, окрашенные ( или );

3. во втором скрещивании фенотипическое расщепление обусловлено сцеплением аллелей и ( и ), два маленьких фенотипических класса получаются в результате кроссинговера.

(Допускается иная генетическая символика.)

Указание:

Генетика.

Решение:

Всё потомство в первом скрещивании получилось единообразным, следовательно, родители были гомозиготными по обоим признакам. Поскольку родители обладали противоположными фенотипами, и в первом поколении все дети получились с нормальным ростом и прямыми листьями, то можно утверждать, что признаки нормального роста и прямых листьев доминантны.

При анализирующем скрещивании в качестве второго родителя всегда используют особь с рецессивными признаки. Следовательно,

скрестили с

Но по факту расщепление получилось совсем другим:

и растений. Значит, гены наследовались не независимо, а сцеплено. При сцепленном наследовании детей с фенотипами родителей всегда рождается больше (некроссоверные потомки), чем детей с перемешанными признаками (кроссоверные потомки). Следовательно, детей с генотипами

будет

или

а детей с генотипами

будет и

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

Это задание решали 1 тыс. раз. С ним справились 80% пользователей.

7. Задание#T29563

При скрещивании самки дрозофилы с редуцированными глазами и серым телом и самца с нормальными глазами и чёрным телом в первом поколении было получено мух, имевших редуцированные глаза, серое тело, и мух, имевших нормальные глаза и серое тело. Для второго скрещивания взяли самцов и самок из с редуцированными глазами, серым телом. В потомстве получили расщепление

причём мух с редуцированными глазами было большинство.

Составьте схему решения задачи.

Поясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании.

Показать разбор

Ответ:

P	редуцированные глаза, серое тело		нормальные глаза, чёрное тело

– редуцированные глаза, серое тело;

– нормальные глаза, серое тело;

– нормальные глаза, чёрное тело;

– редуцированные глаза, серое тело;

– редуцированные глаза, чёрное тело;

– нормальные глаза, серое тело;

3. во втором скрещивании фенотипическое расщепление –

так как особи с генотипами

погибают (аллель редуцированных глаз летален в гомозиготном состоянии).

Указание:

Генетика.

Решение:

Так как в первом скрещивании по признаку цвета тела всё потомство получилось серым, то можно сделать вывод, что серый цвет доминирует над чёрным, и родительская самка была доминантной гомозиготой

а самец – рецессивной гомозиготой ().

Так как во втором скрещивании в потомстве были особи как с редуцированными, так и с нормальными глазами, то есть получилось расщепление признаков, то можно сделать вывод, что оба родителя в этом скрещивании были гетерозиготны

Поскольку потомков с редуцированными глазами оказалось большинство, то этот признак доминирует. Следовательно, самец из первого скрещивания с нормальными глазами был рецессивной гомозиготой (). А раз в первом скрещивании наблюдалось расщепление, то, значит, родительская самка была гетерозиготна (). Зная все эти факты можно точно установить генотипы всех участников обоих скрещиваний, в том числе генотипы родителей во втором скрещивании:

При таких родителях ожидаемое расщепление должно быть

Но по факту расщепление получилось

Это может быть связано только с тем, что особи с генотипом

погибают, так как ген в гомозиготном состоянии летален.

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

8. Задание#T9281

У уток признаки хохлатости и качества оперения аутосомные несцепленные. В гомозиготном доминантном состоянии ген хохлатости вызывает гибель эмбрионов.

В скрещивании хохлатых с нормальным оперением уток и хохлатых с нормальным оперением селезней часть потомства получилась без хохолка и с шелковистым оперением. При скрещивании полученных в первом поколении хохлатых уток с нормальным оперением (гомозиготных) и селезней с таким же генотипом получились две фенотипические группы потомков.

Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Определите и поясните фенотипическое расщепление в первом и во втором скрещиваниях.

Показать разбор

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

(правильный ответ должен содержать следующие позиции)

Схема решения задачи включает:

	хохлатые с нормальным оперением		хохлатые с нормальным оперением

– без хохолка с шелковистым оперением;

– хохлатые с нормальным оперением;

– хохлатые с шелковистым оперением;

– без хохолка с нормальным оперением;

– хохлатые с нормальным оперением;,

– без хохолка с нормальным оперением;

3. В первом скрещивании фенотипическое расщепление –

так как особи с генотипами

погибают; во втором скрещивании фенотипическое расщепление –

так как особи с генотипом

погибают на эмбриональной стадии.

(Допускается иная генетическая символика).

Порядок назначения третьего эксперта

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от

зарегистрирован Минюстом России

По результатам первой и второй проверок эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы ЕГЭ с развернутым ответом.

В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.

Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу».

Существенными считаются следующие расхождения:

расхождение между баллами, выставленными первым и вторым экспертами, составляет или более балла за выполнение задания. В этом случае третий эксперт проверяет только те ответы на задания, которые вызвали столь существенное расхождение;
расхождение между суммами баллов, выставленных первым и вторым экспертами за выполнение всех заданий с развернутыми ответами, составляет или более балла. В этом случае третий эксперт проверяет ответы на все задания с развернутыми ответами.

Это задание взято из демовариантов ФИПИ 2018-2020

Это задание решали 1 раз. С ним справились 100% пользователей.

9. Задание#T4811

У дрозофилы гетерогаметным полом является мужской пол. При скрещивании самок дрозофилы с чёрным телом, красными глазами и самцов с серым телом, белыми глазами всё потомство получилось с серым телом и красными глазами. Во втором скрещивании самок дрозофилы с серым телом, белыми глазами и самцов с чёрным телом, красными глазами в потомстве получились самцы с серым телом, белыми глазами и самки с серым телом, красными глазами. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и пол потомков в двух скрещиваниях. Объясните, почему все потомки во втором скрещивании были с серым телом, но с различными по цвету глазами.

Показать разбор

Схема решения задачи включает:

1) первое скрещивание


	чёрное тело, красные глаза		серое тело, белые глаза
			,
	, , серое тело, красные глаза;

2) второе скрещивание


	серое тело, белые глаза		чёрное тело, красные глаза
			,
	– серое тело, красные глаза; – серое тело, белые глаза

3) признак «белые глаза» обусловлен рецессивным аллелем, сцепленным с -хромосомой. У самок красные глаза, так как доминантный аллель (полученный от отца) подавляет рецессивный (полученный от матери), у самцов только один рецессивный аллель (полученный от матери).

(Допускается иная генетическая символика)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (правильный ответ должен содержать следующие позиции)	Баллы
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок	3
Ответ включает два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения	2
Ответ включает один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения	1
Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

10. Задание#T4783

При скрещивании чёрной курицы без гребня с белым петухом с гребнем всё потомство первого поколения получилось с гребнем и пёстрым оперением. При анализирующем скрещивании полученного потомства наблюдалось расщепление признаков в соотношении

. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства. Объясните появление нового признака окраски оперения у потомков первого поколения и формирование четырёх фенотипических групп во втором скрещивании.

Показать разбор

Схема решения задачи включает:


	чёрная курица без гребня		белый петух с гребнем

	пёстрое оперение с гребнем

2) анализирующее скрещивание


	пёстрое оперение с гребнем		белое оперение без гребня
	, , ,


	пёстрое оперение с гребнем	пёстрое оперение без гребня	белое оперение с гребнем	белое оперение без гребня

3) появление пёстрой окраски оперения объясняется наличием гена неполного доминирования (

– чёрная окраска, – пёстрая, – белая); во втором скрещивании получилось фенотипическое расщепление признаков в соотношении

, так как гены, отвечающие за окраску оперения и наличие гребня, не сцеплены и наследуются независимо.

(Допускается иная генетическая символика)

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (правильный ответ должен содержать следующие позиции)	Баллы
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок
Ответ включает два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения
Ответ включает один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения
Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный
Максимальный балл

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

11. Задание#T4755

Скрестили самку дрозофилы с короткими крыльями, с пятном на крыле и самца с нормальными крыльями, без пятна на крыле. Все полученные гибриды в имели нормальные крылья с пятном. Для самца первого поколения провели анализирующее скрещивание. В полученном потомстве

оказалось

особей с нормальными крыльями, без пятна на крыле и

с короткими крыльями, с пятном на крыле. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков в двух скрещиваниях. Объясните формирование двух фенотипических групп во втором скрещивании.

Показать разбор

Схема решения задачи включает следующие позиции:

1) первое скрещивание


	короткие крылья с пятном		нормальные крылья без пятна

	нормальные крылья с пятном

2) второе скрещивание


	короткие крылья без пятна		нормальные крылья с пятном
			,
	– нормальные крылья, без пятна; – короткие крылья, с пятном;

3) наличие в потомстве двух фенотипических групп особей в равных долях во втором скрещивании объясняется сцепленным наследованием (аллель сцеплен с , аллель – с ), кроссинговер отсутствует (сцепление полное).

Допускается иная генетическая символика изображения сцепленных генов в виде:

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (правильный ответ должен содержать следующие позиции)	Баллы
Ответ включает все названные выше элементы и не содержит биологических ошибок
Ответ включает два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения
Ответ включает один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения
Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный
Максимальный балл

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

12. Задание#T4727

При скрещивании растения томата с высоким стеблем и овальными плодами с карликовым растением с округлыми плодами всё потомство получилось с высоким стеблем и округлыми плодами. При анализирующем скрещивании полученных гибридов наблюдалось появление четырёх фенотипических групп потомков: , , и растений. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства. Объясните формирование четырёх фенотипических групп во втором скрещивании.

Показать разбор

Схема решения задачи включает следующие позиции:

1) первое скрещивание


	высокий стебель овальные плоды		карликовое растение округлые плоды

	высокий стебель округлые плоды

2) анализирующее скрещивание


	, , ,


	высокий стебель округлые плоды или	высокий стебель овальные плоды или	карликовое растение округлые плоды или	карликовое растение овальные плоды или

3) присутствие в двух многочисленных фенотипических групп или – результат сцепления генов аллелей с и с ; две малочисленные фенотипические группы образовались в результате кроссинговера.

Допускается иная генетическая символика изображения сцепленных генов в виде:

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (правильный ответ должен содержать следующие позиции)	Баллы
Ответ включает все названные выше элементы и не содержит биологических ошибок
Ответ включает два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает три названных выше элемента, но отсутствуют пояснения
Ответ включает один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает два из названных выше элементов, но отсутствуют пояснения
Ответ включает только один из названных выше элементов и содержит биологические ошибки, ИЛИ ответ неправильный
Максимальный балл

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

13. Задание#T1502

В скрещивании хохлатых с нормальным оперением уток и хохлатых с нормальным оперением селезней часть потомства получилась без хохолка и с шелковистым оперением. При скрещивании полученных в первом поколении хохлатых уток с нормальным оперением (гомозиготных) и селезней с таким же генотипом, получились две фенотипические группы потомков.

Показать разбор

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (правильный ответ должен содержать следующие позиции)

Схема решения задачи включает:

	хохлатые с нормальным оперением		хохлатые с нормальным оперением

— без хохолка с шелковистым оперением;

— хохлатые с нормальным оперением;

— хохлатые с шелковистым оперением;

— без хохолка с нормальным оперением;

— хохлатые с нормальным оперением;

— без хохолка с нормальным оперением;

3) в первом скрещивании фенотипическое расщепление –

, так как особи с генотипами

погибают; во втором скрещивании фенотипическое расщепление –

, так как особи с генотипом

погибают на эмбриональной стадии.

(Допускается иная генетическая символика.)

Указания по оцениванию	Баллы
Ответ включает в себя все названные выше элементы и не содержит биологических ошибок.
Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки.
Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки.
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления , и балла. ИЛИ ответ неправильный.
Максимальный балл

Это задание взято из демовариантов ФИПИ 2018-2020

0 баллов сегодня

дней без пропуска

сб

вс

пн

вт

ср

чт

пт