Задание 20. Грамматические навыки: все задания

1. Задание#T9148

Прочитайте приведённый ниже текст.

Créer une adresse e-mail

(1) On exige que vous ayez (SON)________ adresse e-mail sur Free.fr? (2) C’est facile!

(3) Si la personne (ABONNER)________ à Freebox, elle pourrait créer son compte e-mail en quelques instants.

(4) Cliquez donc sur le lien ci-contre pour accéder à l’instruction. (5)Vous (VOIR)________ tout de suite qu'il n'y a aucune difficulté!

Преобразуйте слово (ABONNER) в предложении () так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Полученное слово или словосочетание введите в поле ответа без пробелов.

Показать ответ

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

Это задание решали 511 раз. С ним справились 10% пользователей.

2. Задание#T9116

Прочитайте приведённый ниже текст.

Mon village

(1) Quand j'étais petite, je passais toujours mes vacances chez ma grand-mère, dans un petit village. (2) Je (SE BAIGNER)________ dans la rivière et me promenais dans les champs.

(3) Quand je suis devenue adulte, j'ai commencé à travailler. (4) Ma grand-mère est morte. (5) Et avec mes parents, nous (VENDRE)________ la maison au village.

(6) Il y a quelques jours, j'y suis revenue pour (VOIR)________ mes anciens amis. (7) Le village a beaucoup changé, il n'y a plus de champs ni de forêt, on a construit des maisons partout.

Показать полностью

Преобразуйте слово (VENDRE) в предложении () так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Полученное слово или словосочетание введите в поле ответа без пробелов.

Показать ответ

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

Это задание решали 342 раза. С ним справились 69% пользователей.

3. Задание#T8607

Прочитайте приведённый ниже текст.

Mon premier jour au collège. Nina

(1) Dans le cadre d’un travail mené en français sur le thème «De l’école au Collège», les élèves ont écrit un texte sur (SON) ________ journée au collège.

(2) Ceux qui sont présentés ici nous ont semblé représentatifs de l’ensemble de la classe, mais nous tenons à féliciter tous les élèves et nous (LE) ________ remercions pour ce qu’ils nous ont donné à lire.

(3) Nina, 6C: "Aujourd’hui, c’est ma première journée au collège. (4) Je suis un peu stressée et j’ai peur. (5) Nous arrivons: le Principal nous répartit dans les classes avec nos professeurs (PRINCIPAL) ________. (6) Puis nous allons en récréation. (7) Au self, on se régale: il y a plein de bonnes choses. (8) L’après-midi, je rencontre une professeure très (GENTIL) ________. (9) Le soir, je suis toute contente de ma journée."

Показать полностью

Преобразуйте, если необходимо, слово (LE) в предложении () так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Полученное слово или словосочетание введите в поле ответов без пробелов.

Показать разбор и ответ

Указание

Прежде чем приступить к выполнению, внимательно прочитайте задание и обратите внимание, что оно направлено на проверку грамматической компетенции, но требует и владения лексикой. Обратите внимание, что перед вами небольшой связный текст. Это важно, поскольку текст обладает некоторыми параметрами, которые характеризуют его в целом.

Кроме того, важен тип текста – повествование, описание, рассуждение и т.д. или их сочетание. Текст представляют собой монолог, который содержит как изложение событий и действий, так и описания.

Изучите внимательно текст и постарайтесь определить, владение какими грамматическими явлениями требуется, чтобы выполнить задание.

Внимательно вчитайтесь в текст, для того, чтобы полностью понять его содержание и увидеть, какие связи существуют в нём между словами и членами предложений. Посмотрите, какова функция того слова, которое надо вставить в пробел, с какими словами из текста по смыслу и грамматически связано слово в скобках. Вспомните, по каким признакам и каким образом подобные слова могут изменяться и выберите, в соответствии с заданием, ту словоформу, которая должна фигурировать в тексте.

Решение

Ceux qui sont présentés ici nous ont semblé représentatifs de l’ensemble de la classe, mais nous tenons à féliciter tous les élèves et nous les remercions pour ce qu’ils nous ont donné à lire.

les – В задании нужно дополнить предложение местоимением прямым дополнением, стоящим перед глаголом. Артикль стоял бы перед существительным или прилагательным, предшествующим существительному. Местоимение используется, чтобы заменить существительное «les élèves» мужского рода множественного числа. Соответственно, здесь надо использовать форму «les».

Комментарий.

Для повторения грамматического материала и подготовки к экзамену можно использовать, в частности, следующие учебники, справочники и пособия:

Тарасова А.Н. Французская грамматика для всех. Справочник. Москва, изд. «Нестор Академик».
Тарасова А.Н. Французская грамматика для всех. Сборник упражнений. Москва, изд. «Нестор Академик».
Попова И.Н., Ж.А. Казакова. Грамматика французского языка. Практический курс. Москва, изд. «Нестор Академик».

И другие справочники и пособия по французской грамматике российских и французских издательств.

Ответ: les

Это задание решали 309 раз. С ним справились 82% пользователей.

4. Задание#T1228

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слово, напечатанное заглавными буквами в скобках, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Полученное слово введите в поле ответа.

Leur rencontre

Cela fait bien deux heures que le garçon est là, immobile comme un arbre gelé, à regarder le loup (MARCHER) ________. Ce garçon intrigue le loup. Il ne l’inquiète pas (le loup n’a peur de rien), il l’intrigue.

Показать ответ

Это задание взято из демовариантов ФИПИ 2018-2020

Это задание решали 864 раза. С ним справились 27% пользователей.

0 баллов сегодня

дней без пропуска

пт

сб

вс

пн

вт

ср

чт