Личный кабинет

Задание 1. Информационный анализ текста: все задания

Ответом к заданию по русскому языку может быть цифра, несколько цифр, слово или несколько слов. Обратите внимание: ответ всегда записывается без пробелов, например 97531 или яблокорябина.

16. Задание#T6754

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) На Кавказе есть гора Эльбрус (стратовулкан), которая является самой высокой (5642 метра над уровнем моря) горной вершиной России и Европы (при проведении границы Европы и Азии по Главному Кавказскому хребту). (2) Эльбрус входит в список высочайших вершин частей света «Семь вершин». (3) Хорошо развита транспортная и сопутствующая инфраструктура Эльбруса и прилегающих к нему районов, <…> они очень популярны в рекреационном, спортивном, туристическом и альпинистском плане.
Укажите варианты ответов, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
  1. Эльбрус – стратовулкан на Кавказе высотой метра над уровнем моря; стратовулкан – это тип вулкана, который имеет коническую форму и сложен из множества затвердевших слоёв лавы, тефры и вулканического пепла.
  2. Одним из самых популярных мест в рекреационном, спортивном, туристическом и альпинистском плане является гора Эльбрус, благодаря тому что транспортная и сопутствующая инфраструктура Эльбруса и прилегающих к нему районов очень хорошо развита.
  3. Эльбрус (стратовулкан на Кавказе) – самая высокая горная вершина России и Европы, входящая в список высочайших вершин частей света «Семь вершин» и очень популярная в рекреационном, спортивном, туристическом и альпинистском отношении.
  4. Гора Эльбрус находится на Кавказе, представляет собой стратовулкан, является самой высокой ( метра над уровнем моря) горной вершиной России и Европы и входит в число высочайших вершин мира.
  5. Эльбрус находится на Кавказе, является самой высокой ( метра над уровнем моря) горной вершиной России и Европы и входит в список высочайших вершин мира; за счёт хорошо развитой транспортной и сопутствующей инфраструктуры Эльбрус и прилегающие к нему районы популярны в рекреационном, спортивном, туристическом и альпинистском плане.
Запишите номера этих предложений.
Показать разбор и ответ
Это задание подготовила команда Яндекс.Репетитора
Это задание решали 13 тыс. раз. С ним справились 62% пользователей.

17. Задание#T6139

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) Христофор Колумб – знаменитый европейский мореплаватель, благодаря которому для обитателей Старого Света стала известна Америка. (2) Экспедиция Колумба началась 3 августа 1492 года, когда корабли «Санта-Мария», «Пинта» и «Нинья» вышли из бухты испанского города Палос-де-ла-Фронтера с целью поиска короткого пути для торговли с Индией; 7 октября по требованию команды, полагавшей, что флотилия прошла мимо Японии, не заметив её островов, корабли изменили курс на запад и пересекли Атлантический океан в субтропическом поясе. (3) 12 октября экспедиция достигла острова Сан-Сальвадор в Багамском архипелаге, и <...> день стал считаться официальной датой открытия Америки.
Показать полностью
Укажите варианты ответов, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
  1. октября года европейский мореплаватель Христофор Колумб высадился в Новом Свете: экспедиция достигла острова Сан-Сальвадор в Багамском архипелаге, что впоследствии было принято считать официальной датой открытия Америки; правда, долгое время новооткрытые территории именовались европейцами Вест-Индией, потому что Колумб считал эти новые земли Восточной Азией.
  2. октября года экспедиция европейского мореплавателя Христофора Колумба, которая была организована с целью открытия короткого торгового пути в Индию, достигла острова Сан-Сальвадор в Багамском архипелаге, и тем самым совершилось открытие Америки для Старого Света.
  3. Христофор Колумб – знаменитый европейский мореплаватель, открывший Америку: обитателям Старого Света Америка стала известна благодаря экспедиции Колумба, которая началась августа года, когда корабли «Санта-Мария», «Пинта» и «Нинья» вышли из бухты испанского города Палос-де-ла-Фронтера.
  4. Открытие Америки Колумбом состоялось октября года; в ночь на декабря года флагман «Санта-Мария» сел на риф. С помощью местных жителей с корабля удалось снять пушки, припасы и ценный груз. Из обломков корабля построили форт – первое европейское поселение в Америке.
  5. Флотилия Христофора Колумба, направлявшаяся в Индию, повернула на запад, пересекла Атлантический океан и достигла острова Сан-Сальвадор в Багамском архипелаге октября года (официальная дата открытия Америки).
Запишите номера этих предложений.
Показать разбор и ответ
Это задание подготовила команда Яндекс.Репетитора
Это задание решали 14 тыс. раз. С ним справились 43% пользователей.

18. Задание#T5424

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) Хохлома – старинный русский народный промысел, родившийся в веке в Хохломской волости Семёновского уезда Нижегородской губернии и представляющий собой декоративную роспись деревянной посуды, шкатулок, мебели. (2) Роспись выглядит ярко, <…> тёмный фон: для создания рисунка используются такие цвета, как красный, жёлтый, оранжевый, зелёный, а также обязательно золотой. (3) После распада СССР хохломская роспись пережила трудные времена – сокращение числа мастеров (если в советский период промыслом было занято 2,5 тысячи человек, то к 2008 году 1,5 тысячи, а сейчас менее тысячи), однако и в настоящее время работают фабрики, выпускающие изделия с хохломской росписью.
Показать полностью
Укажите варианты ответов, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
  1. Хохлома – это русский народный промысел, возникший в веке в Нижегородской губернии, сохранившийся до нашего времени и представляющий собой декоративную роспись деревянных изделий, выполненную красными, жёлтыми, золотистыми и другими тонами по тёмному фону.
  2. Старинный русский народный промысел Хохлома представляет собой декоративную роспись деревянной посуды, шкатулок, мебели с помощью ярких красок на чёрном фоне; промысел появился в веке и существует до сих пор в Хохломской волости Семёновского уезда Нижегородской губернии, хотя число хохломских мастеров в наше время сократилось.
  3. Русский народный промысел, родившийся в веке в Хохломской волости Семёновского уезда Нижегородской губернии, представляет собой декоративную роспись деревянной посуды, шкатулок, мебели с помощью красного, жёлтого, золотого и некоторых других цветов; после распада СССР количество мастеров хохломской росписи уменьшилось, но производство сохраняется.
  4. Изделия с хохломской росписью, изготовляемые на Руси с века, выглядят ярко: для создания рисунка используются такие цвета, как красный, жёлтый, оранжевый, зелёный, золотой; традиционные элементы Хохломы – ягоды рябины и земляники, цветы и ветки, а также птицы, рыбы и звери.
  5. Хохломская роспись, родившаяся в веке и существующая в наше время, после распада СССР пережила трудные времена – сокращение число мастеров (если в советский период промыслом было занято тысячи человек, то к году тысячи, а сейчас меньше тысячи), однако и в настоящее время работают фабрики, выпускающие изделия с хохломской росписью.
Запишите номера этих предложений.
Показать разбор и ответ
Это задание подготовила команда Яндекс.Репетитора
Это задание решали 13 тыс. раз. С ним справились 27% пользователей.

19. Задание#T5382

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Творческая манера Михаила Врубеля, русского художника рубежа вв., работавшего почти во всех видах и жанрах изобразительного искусства, настолько самобытна, что картины этого мастера невозможно перепутать с работами других авторов. (2)Многие современники Врубеля объясняли такую самобытность следствием серьёзных душевных болезней, считали его творчество «больным», <…> художник, как известно, в последние годы жизни страдал психическими расстройствами. (3)Однако психиатр Ф.А. Усольцев, лечащий врач М. Врубеля, утверждал, что творчество художника «не только вполне нормально, но так могуче и прочно, что даже ужасная болезнь не могла его разрушить».
Показать полностью
Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Творческая манера М. Врубеля, известного художника-символиста рубежа веков, настолько самобытна потому, что он работал во всех видах и жанрах изобразительного искусства, не боялся экспериментировать, и всё это позволило выработать ему свой индивидуальный, узнаваемый стиль.
  2. Самобытность художественного метода Врубеля в сочетании с душев-ными болезнями мастера провоцировала многих его современников называть врубелевское творчество «больным», однако психиатр Усольцев придерживался иной позиции и высоко оценивал работы художника.
  3. Художник М. Врубель долгое время страдал душевными болезнями, и это, по мнению многих его современников, наложило отпечаток на всё его творчество, которое многие характеризовали как «больное».
  4. Психиатр Усольцев очень хорошо отзывался о творчестве Врубеля, считал его «нормальным», опровергая тем самым мнение многих современников, называвших глубоко самобытное творчество Врубеля «больным» из-за психических расстройств художника.
  5. Психиатр Ф.А. Усольцев, хорошо знавший М. Врубеля и его работы, высоко ценил творчество художника и утверждал, что оно настолько «могуче и прочно, что даже ужасная болезнь не могла его разрушить».
Запишите номера этих предложений.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 11 тыс. раз. С ним справились 60% пользователей.

20. Задание#T5355

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Притча, как известно, пришла в русскую литературу вместе с христианской письменностью, с первыми переводами текстов Священного писания. (2)Вместе с тем этот древний жанр оказался мало изучен в нашем литературоведении – широкий интерес к притче возник в литературной критике лишь в 1970-х годах. (3)<…> и тогда сам по себе жанр притчи исследователями почти не рассматривался в глубоко научном контексте, и лишь в 1991 году был опубликован свод притчевых текстов разного типа, подготовленный Л.И. Алёхиной и Н.И. Прокофьевым, благодаря чему стало возможно говорить о жанре притчи на обширном и далеко не случайном материале.
Показать полностью
Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Притча как жанр появилась в русской литературе вместе с первыми переводами текстов Священного писания, поэтому этот жанр является одним из древнейших и вызывает на протяжении всего времени своего существования неугасающий интерес общества в целом и литературоведов в частности.
  2. Массовый интерес учёных к притче – древнейшему жанру, появившемуся у нас с приходом христианской письменности, – в глубоко научном контексте начался в -х годах века и продолжается по сей день.
  3. Несмотря на то что жанр притчи является очень древним, литературоведы долгое время не занимались его серьёзным изучением, и лишь в конце века к притче начали подходить с глубоко научной точки зрения, когда Л.И. Алёхина и Н.И. Прокофьев опубликовали сборник притчевых текстов разного типа.
  4. В последнем десятилетии прошлого века был опубликован свод притчевых текстов разного типа, который подготовили Л.И. Алёхина и Н.И. Прокофьев, после чего стало возможно говорить о жанре притчи с научной точки зрения.
  5. Широкий интерес литературной критики к древнему жанру притчи, пришедшей к нам вместе с христианской письменностью, возник лишь в -х годах столетия, но о рассмотрении притчи в глубоко научном контексте можно говорить лишь с момента публикации свода притчевых текстов, разработанного Л.И. Алёхиной и Н.И. Прокофьевым.
Запишите номера этих предложений.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 12 тыс. раз. С ним справились 61% пользователей.

21. Задание#T4920

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) Фольклор – это важнейшая составная часть народной культуры, отражающая в художественной форме жизнь и духовный облик народа. (2) Примером фольклора может служить сказка – древнейший жанр устного народного творчества, который был популярен на Руси: рассказывание сказок воспринималось как искусство, к которому мог приобщиться каждый, независимо от пола и возраста, и хорошие сказочники весьма высоко почитались в народе. (3) Сказки не утратили своего значения и в наше время, <…> они учат человека жить (ведь за сказочной фабулой скрываются реальные человеческие отношения), вселяют в него оптимизм, веру в торжество добра и справедливости.
Показать полностью
Укажите варианты ответов, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
  1. Популярный жанр фольклора – сказка, поскольку она учит добру и справедливости, учит жизни, ведь за фантастическим сюжетом в ней кроется реальность.
  2. Сказка – жанр фольклора как важнейшей составной части народной культуры, жанр древнейший, который был популярен на Руси и не теряет своего значения сегодня, поскольку сказка учит жить, вселяет веру в торжество справедливости.
  3. Примером устного народного творчества может служить сказка – древнейший фольклорный жанр, который был популярен на Руси: рассказывание сказок справедливо воспринималось как искусство, доступное каждому, независимо от пола и возраста.
  4. Фольклор в художественной форме отражает жизнь и духовный облик народа; древнейший фольклорный жанр – сказка – был популярен на Руси, мастера этого искусства высоко ценились, и в наше время сказки не утратили своего значения: они учат нас жить, быть оптимистами.
  5. Фольклор как устное народное творчество и сказка как один из его жанров в наше время имеют большое значение, так как это древнее искусство.
Запишите номера этих предложений.
Показать разбор и ответ
Это задание подготовила команда Яндекс.Репетитора
Это задание решали 7 тыс. раз. С ним справились 59% пользователей.

22. Задание#T3741

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) Родной язык – это обычно язык своего народа. (2) <…> бывают исключения. (3) Например, ирландцы – люди с развитым национальным самосознанием – в прошлом долго боролись за независимость от Великобритании, и теперь у них есть своё государство, однако лишь для 3% ирландского населения родной язык ирландский, остальные говорят по-английски.
Укажите варианты ответов, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
  1. Родным языком не всегда бывает язык своего народа.
  2. Родной язык – это за некоторыми исключениями язык своего народа; в качестве исключения можно назвать ирландцев – людей с недостаточно развитым национальным самосознанием, отчего подавляющая часть населения говорит по-английски.
  3. Ирландцы долго боролись за независимость от Великобритании, и теперь у них есть своё государство, но при этом лишь для 3% ирландского населения родной язык ирландский, остальные же говорят на английском языке.
  4. Родной язык – это обычно язык своего народа; например, лишь для 3% ирландского населения родным языком является английский.
  5. Как правило, родным языком бывает для человека язык его народа, хотя встречаются и исключения.
Запишите номера этих предложений.
Показать разбор и ответ
Это задание подготовила команда Яндекс.Репетитора
Это задание решали 6 тыс. раз. С ним справились 34% пользователей.

23. Задание#T3715

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Известно, что гелий впервые обнаружили в 1868 году не на Земле, а на Солнце, в спектре солнечной короны. (2)В 1895 году этот элемент был найден и на Земле. (3)<…> оказалось, что на нашей железокремниевой планете относительное содержание гелия в десятки миллиардов раз меньше, чем во Вселенной, где гелий занимает второе после водорода место.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Как было выяснено учёными после ряда открытий, содержание гелия на железокремниевой планете определяется его содержанием на ближайшей к этой планете звезде.
  2. Гелий, впервые найденный на Солнце, позже был обнаружен и на Земле, при этом его относительное содержание на планете оказалось намного ниже, чем в целом во Вселенной.
  3. Гелий во Вселенной занимает второе место после водорода и потому в огромном количестве содержится, в частности, на Солнце.
  4. История открытия гелия характеризуется тем, что учёные впервые обнаружили его в спектре солнечной короны.
  5. Гелий, занимающий во Вселенной второе место после водорода, впервые был обнаружен на Солнце, а уже потом и на Земле, где его относительное содержание оказалось весьма невелико.
Запишите номера этих предложений.
Показать ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 79% пользователей.

24. Задание#T3689

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)В отношении городского благоустройства Великий Новгород оставлял позади себя многие средневековые города Западной Европы. (2)В Западной Европе первые мостовые появляются лишь в конце века, а в Новгороде уже в XI веке деревом мостили все улицы, а также дворы внутри усадеб. (3)<…> знаменитое Ярославово дворище в Новгороде имело первый в Северной Европе водопровод, по которому в деревянных трубах бежала чистая ключевая вода.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Уровень благоустройства Великого Новгорода в Средние века был выше, нежели в городах Западной Европы того времени.
  2. Первые мостовые в Западной Европе появляются на несколько веков раньше, чем в городах Новгородского княжества.
  3. В Новгороде был построен первый в Европе водопровод с механической подачей воды в дома.
  4. С точки зрения городского благоустройства Великий Новгород оставлял позади себя многие средневековые города Западной Европы.
  5. Уже в XI веке в Новгороде мостили деревом все улицы, а также дворы внутри усадеб.
Запишите номера этих предложений.
Показать ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 77% пользователей.

25. Задание#T3662

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Обитающие в Австралии хохлатые бронзовокрылые голуби в буквальном смысле поют крыльями: когда они взлетают, маховые перья издают попеременно два звука – частотой 1,3 кГц, когда крыло идёт вверх, и частотой 2,9 кГц, когда крыло идёт вниз. (2)Оказалось, что «песня перьев» служит сигналом тревоги: оба звука чередуются с разной скоростью в зависимости от того, как часто птица машет крыльями. (3)Если высокие и низкие ноты чередуются не слишком быстро, окружающие голуби сохраняют спокойствие; если же ноты чередуются очень быстро, все вокруг понимают, <…> их товарищ пытается улететь от опасности, и в тревоге снимаются с места.
Показать полностью
Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Маховые перья австралийских хохлатых бронзовокрылых голубей издают попеременно два звука: частотой 1,3 кГц, когда крыло идёт вверх, и частотой 2,9 кГц, когда крыло идёт вниз.
  2. «Пение» перьев хохлатых бронзовокрылых голубей является сигналом тревоги для сородичей, если низкие и высокие звуки чередуются очень быстро.
  3. «Песня перьев» хохлатых бронзовокрылых голубей может служить сигналом тревоги для всех остальных птиц, способных различать звуки разных частот.
  4. Во время опасности австралийские хохлатые бронзовокрылые голуби могут издавать специальные звуки с помощью перьев.
  5. Благодаря способности издавать перьями звуки разных частот, хохлатые бронзовокрылые голуби предупреждают сородичей об опасности: слишком быстрое чередование высоких и низких нот служит сигналом тревоги.
Запишите номера этих предложений.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 10 тыс. раз. С ним справились 50% пользователей.

26. Задание#T3635

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Если над человеческим ухом пропоёт петух, человек на время оглохнет: мощность петушиного крика составляет 130 децибел – то же самое будет, если стоять в пятнадцати метрах от взлетающего реактивного самолёта. (2)Однако петухи не теряют слух от собственного пения, <…> в тот момент, когда петух открывает клюв для крика, наружный слуховой проход у него сужается примерно на четверть, а мягкие ткани наполовину прикрывают барабанную перепонку. (3)У кур слуховой проход устроен немного иначе, и «заткнуть уши» они не могут, но потерять слух от близкого соседства с петухами им не грозит: куры слушают петухов не вплотную, к тому же у птиц слуховые рецепторы довольно быстро регенерируются.
Показать полностью
Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. От петушиного крика человек может на какое-то время оглохнуть, однако сами петухи, благодаря своим физиологическим особенностям, не страдают от громкости собственного пения, как и куры, даже несмотря на то, что их слуховой проход устроен иначе.
  2. Крик петуха обладает огромной мощностью, которая равна силе звука взлетающего реактивного самолёта, если находиться на расстоянии всего 15 метров от него.
  3. В момент открывания клюва наружный слуховой проход петуха очень сильно сужается, а мягкие ткани наполовину прикрывают барабанную перепонку, поэтому петух не теряет слух от собственного громкого крика.
  4. Мощность петушиного крика составляет примерно 130 децибел, и такая громкость может на время оглушить человека, однако не наносит никакого вреда ни петухам, ни находящимся рядом с ними курам.
  5. Куры, как и человек, на какое-то время теряют слух, если находятся рядом с поющим петухом, однако благодаря быстрой регенерации слуховых рецепторов, свойственной всем птицам, быстро обретают его вновь.
Запишите номера этих предложений.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 13 тыс. раз. С ним справились 57% пользователей.

27. Задание#T3609

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) Поэтическое искусство – это мышление в образах; образ – наиболее важный и непосредственно воспринимаемый элемент литературного произведения, он является средоточием идейно-эстетического содержания и словесной формы его воплощения. (2) Термин «художественный образ» сравнительно недавнего происхождения, его впервые употребил И.В. Гёте. (3) <…> сама проблема образа является одной из древних: начало теории художественного образа обнаруживается в учении Аристотеля о «мимесисе».
Укажите варианты ответов, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
  1. Образ – наиболее важный элемент литературного произведения, который является средоточием идейно-эстетического содержания и словесной формы его воплощения, и хотя термин «художественный образ» начал использоваться сравнительно недавно (был впервые употреблён И.В. Гёте), сама проблема образа древняя, поднятая ещё Аристотелем.
  2. В современном литературоведении под художественным образом (термин принадлежит И.В. Гёте, а теория берёт начало от Аристотеля) понимают воспроизведение явлений жизни в конкретно-индивидуальной форме.
  3. Поэтическое искусство – это мышление в образах; цель и назначение образа – передать общее через единичное, не подражая действительности, а воспроизводя её, о чём писал ещё Аристотель и позже И.В. Гёте, немецкий поэт и мыслитель, который ввёл термин «художественный образ».
  4. Поэтическое искусство – это мышление в образах; термин «художественный образ» сравнительно недавнего происхождения, но сама проблема образа является одной из древних: начало теории художественного образа обнаруживается в учении Аристотеля.
  5. Поэтическое искусство – это мышление в образах; образ – наиболее важный и непосредственно воспринимаемый элемент литературного произведения, он является средоточием идейно-эстетического содержания и словесной формы его воплощения.
Запишите номера этих предложений.
Показать разбор и ответ
Это задание подготовила команда Яндекс.Репетитора
Это задание решали 8 тыс. раз. С ним справились 41% пользователей.

28. Задание#T2874

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) Учёные подсчитали, с какой яркостью светят звёзды, которые мы видим на небе, и тут оказалось, что свет их гораздо слабее, чем ночной свет. (2) Стали искать, откуда же берётся дополнительный свет? (3) Солнце светить не может — оно скрыто за Землёй, Луны тоже нет на небе. (4) Оказалось, что светят невидимые звёзды. (5) Миллионы этих светил усеивают каждый участок неба. (6) Поэтому небо и не кажется совсем чёрным. (7) Блеск этих далёких звёзд сливается в сияние, которое очень слабо, но всё же освещает Землю. (8) Кроме того, особенно весной и летом, очень высокие слои воздуха слабо светятся и потому, что до них добираются из-за горизонта рассеянные солнечные лучи. (9) ... ночью освещают небо звёзды-невидимки и Солнце, которого не видно на небе.
Показать полностью
Укажите два предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
  1. Видимые на небе звёзды не освещают ночью небо, светят миллионы невидимых звёзд и скрытое за Землёй Солнце, которого тоже не видно на небе.
  2. Дополнительный свет на небе весной и летом образуется благодаря рассеянным лучам Солнца, а в другое время года сияние далёких звёзд освещает Землю.
  3. Учёные выяснили, что небо не кажется совсем чёрным именно потому, что миллионы невидимых звёздочек, создающих дополнительный свет, усеивают каждый участок неба.
  4. Землю освещает сияние, образующееся от блеска далёких звёзд, и, особенно весной и летом, рассеянные лучи Солнца вызывают слабое свечение очень высоких слоёв воздуха.
  5. Учёные, наблюдавшие яркость свечения звёзд на небе, открыли невидимые звёзды, смогли доказать, что их миллионы, они усеивают каждый участок неба.
Запишите номера этих предложений.
Показать ответ
Это задание взято из Яндекс.ЕГЭ
Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 36% пользователей.

29. Задание#T2852

Прочитайте текст и выполните задание.
Есть в наших лесах такая ворона – поменьше обыкновенной серой вороны и вся крапчатая. (2) У нас её называют ореховкой, а в Сибири – кедровкой. (3) Она собирает на зиму запасы орехов. (4) Зимой ореховки кочуют с места на место, из леса в лес, и пользуются этими запасами. (5) Своими? (6) В том-то и дело, что каждая из ореховок пользуется не теми запасами, которые сама сделала, а запасами своих родичей. (7) Прилетит в какую-нибудь рощу, где сроду не бывала, и сразу начинает искать чужие запасы. (8) Заглядывает во все дупла и там находит орехи. (9) Кедровка без ошибки находит запрятанные в корнях деревьев орешки. (10) По каким признакам она их находит? (11) ... мы пока не знаем.
Показать полностью
Укажите два предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
  1. Кедровка, или, как её еще называют, ореховка, запасается орехами на зиму, но пользуется при этом не своими, а чужими запасами.
  2. Одну из разновидностей серой вороны называют ореховой, а в Сибири – кедровой, она поменьше обыкновенной.
  3. Кедровка, или ореховка, интересна тем, что, кочуя с места на место, из леса в лес, собирает при этом запасы орехов.
  4. Кедровка, сама собирающая орехи, без ошибки находит запасенные другими воронами орехи, что объяснить пока не удается.
  5. Ореховка, или кедровка, имеет такую особенность: в роще заглядывает во все дупла и находит там орехи, запасенные ее родичами.
Запишите номера этих предложений.
Показать ответ
Это задание взято из Яндекс.ЕГЭ
Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 29% пользователей.

30. Задание#T2830

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) Воспитанный человек... (2) Если о вас скажут такое, считайте, что удостоились похвалы. (3) Так что же такое воспитанность? (4) Это не только хорошие манеры. (5) Это нечто более глубокое в человеке. (6) Быть воспитанным — значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным, скромным. (7) Мне представляется, что таким был артист Художественного театра Василий Иванович Качалов. (8) Он непременно запоминал все имена и отчества людей, с которыми встречался, он уважал людей и всегда интересовался ими, при нем каждая женщина чувствовала себя привлекательной, достойной заботы. (9) Все ощущали себя в его присутствии умными, очень нужными. (10) Однажды поздно вечером Василий Иванович увидел две странные женские фигуры. (11) Это оказались слепые, которые заблудились. (12) Качалов немедленно предложил им свои услуги, проводил до трамвая, помог сесть в вагон. (13) Корни этого поступка не просто в знании хорошего тона, а в сердечности и доброте к людям. (14) <...>, все дело в мыслях и побуждениях, а знание норм поведения только помогает проявлению внутренней доброты и человечности.
Показать полностью
Укажите два предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.
  1. Василий Иванович Качалов поистине воспитанный человек, так как общение с ним пробуждало в собеседнике ощущение собственной значимости, а сам артист оставался скромным и тактичным.
  2. Отношение артиста Художественного театра В. И. Качалова к женщинам – наиболее яркое свидетельство его воспитанности, которая заключалась и в знании хороших манер, и в его скромности.
  3. Воспитанность проявляется не только в знании хороших манер, воспитанность связана и с внутренними качествами человека, с его гуманными мыслями и побуждениями.
  4. Быть воспитанным человеком в современном обществе престижно: если о вас скажут, что вы воспитанный человек, считайте, что вы удостоились похвалы.
  5. Воспитанный человек (таким с полной уверенностью можно назвать В. И. Качалова) не просто знает правила хорошего тона, он сердечен и добр по отношению к людям, ведь нормы поведения способствуют проявлению его доброты и человечности.
Запишите номера этих предложений.
Показать ответ
Это задание взято из Яндекс.ЕГЭ
Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 58% пользователей.
0 баллов сегодня
дней без пропуска

0
ср
0
чт
0
пт
0
сб
0
вс
0
пн
0
вт