Личный кабинет

Задание 1. ГИА-2014 - Архив: все задания

16. Задание#T25817

Открытый сосуд заполнен водой.
На каком рисунке правильно изображено направление конвекционных потоков при приведённой схеме нагревания?
На каком рисунке правильно изображено направление конвекционных потоков при приведённой схеме нагревания?
Запишите в поле для ответа цифру, соответствующую выбранному варианту.
Показать ответ
Это задание решали 237 раз. С ним справились 38% пользователей.

17. Задание#T25816

При нагревании и последующем плавлении кристаллического вещества массой г измеряли его температуру и количество теплоты, сообщённое веществу. Данные измерений представлены в виде таблицы.
кДж
Последнее измерение соответствует окончанию процесса плавления.
Считая, что потерями энергии можно пренебречь, определите удельную теплоту плавления вещества.
Запишите в поле для ответа цифру, соответствующую выбранному варианту.
Показать ответ
Это задание решали 441 раз. С ним справились 21% пользователей.

18. Задание#T25815

К незаряженному изолированному проводнику приблизили изолированный отрицательно заряженный металлический шар. В результате листочки, подвешенные с двух сторон проводника, разошлись на некоторый угол (см. рисунок).
К незаряженному изолированному проводнику ... приблизили
изолированный отрицательно заряженный металлический шар. В результате
листочки, подвешенные с двух сторон проводника, разошлись на некоторый
угол (см. рисунок).
Распределение заряда в проводнике правильно изображено на рисунке
Распределение заряда в проводнике ... правильно изображено на рисунке
Запишите номер выбранного рисунка.
Показать ответ
Это задание решали 744 раза. С ним справились 27% пользователей.

19. Задание#T25814

На рисунке приведена столбчатая диаграмма.
На рисунке приведена столбчатая
диаграмма.
На ней представлены значения силы тока в двух проводниках () и () одинакового сопротивления.
Сравните значения работы тока и в этих проводниках за одно и то же время.
Запишите номер правильного ответа.
Показать ответ
Это задание решали 238 раз. С ним справились 24% пользователей.

20. Задание#T25813

Прочитайте текст и выполните задание.

Молния и гром

Атмосферное электричество образуется и концентрируется в облаках – образованиях из мелких частиц воды, находящейся в жидком или твёрдом состоянии. При дроблении водяных капель и кристаллов льда, при столкновениях их с ионами атмосферного воздуха крупные капли и кристаллы приобретают избыточный отрицательный заряд, а мелкие – положительный. Восходящие потоки воздуха в грозовом облаке поднимают мелкие капли и кристаллы к вершине облака, крупные капли и кристаллы опускаются к его основанию.

Заряженные облака наводят на земной поверхности под собой противоположный по знаку заряд. Внутри облака и между облаком и Землёй создаётся сильное электрическое поле, которое способствует ионизации воздуха и возникновению искровых разрядов (молний) как внутри облака, так и между облаком и поверхностью Земли.

Гром возникает вследствие резкого расширения воздуха при быстром повышении температуры в канале разряда молнии.

Вспышку молнии мы видим практически одновременно с разрядом, так как скорость распространения света очень велика (3·108 м/с). Разряд молнии длится всего 0,1–0,2 с.

Звук распространяется значительно медленнее. В воздухе его скорость равна примерно 330 м/с. Чем дальше от нас произошёл разряд молнии, тем длиннее пауза между вспышкой света и громом. Гром от очень далёких молний вообще не доходит: звуковая энергия рассеивается и поглощается по пути. Такие молнии называют зарницами. Как правило, гром слышен на расстоянии до 15–20 км; таким образом, если наблюдатель видит молнию, но не слышит грома, то гроза находится на расстоянии более 20 км.

Гром, сопровождающий молнию, может длиться в течение нескольких секунд. Существует две причины, объясняющие, почему вслед за короткой молнией слышатся более или менее долгие раскаты грома. Во-первых, молния имеет очень большую длину (она измеряется километрами), поэтому звук от разных её участков доходит до наблюдателя в разные моменты времени. Во-вторых, происходит отражение звука от облаков и туч – возникает эхо. Отражением звука от облаков объясняется происходящее иногда усиление громкости звука в конце громовых раскатов.

Показать полностью
Для того чтобы оценить, приближается к нам гроза или нет, необходимо измерить
  1. время, соответствующее паузе между вспышкой молнии и сопровождающими её раскатами грома
  2. время между двумя вспышками молнии
  3. время двух последовательных пауз между вспышками молнии и сопровождающими их раскатами грома
  4. время, соответствующее длительности раската грома
Запишите в поле для ответа три цифры, соответствующие выбранным вариантам.
Показать ответ
Это задание решали 14 раз. С ним справились 71% пользователей.

21. Задание#T25812

Прочитайте текст и выполните задание.

Молния и гром

Атмосферное электричество образуется и концентрируется в облаках – образованиях из мелких частиц воды, находящейся в жидком или твёрдом состоянии. При дроблении водяных капель и кристаллов льда, при столкновениях их с ионами атмосферного воздуха крупные капли и кристаллы приобретают избыточный отрицательный заряд, а мелкие – положительный. Восходящие потоки воздуха в грозовом облаке поднимают мелкие капли и кристаллы к вершине облака, крупные капли и кристаллы опускаются к его основанию.

Заряженные облака наводят на земной поверхности под собой противоположный по знаку заряд. Внутри облака и между облаком и Землёй создаётся сильное электрическое поле, которое способствует ионизации воздуха и возникновению искровых разрядов (молний) как внутри облака, так и между облаком и поверхностью Земли.

Гром возникает вследствие резкого расширения воздуха при быстром повышении температуры в канале разряда молнии.

Вспышку молнии мы видим практически одновременно с разрядом, так как скорость распространения света очень велика (3·108 м/с). Разряд молнии длится всего 0,1–0,2 с.

Звук распространяется значительно медленнее. В воздухе его скорость равна примерно 330 м/с. Чем дальше от нас произошёл разряд молнии, тем длиннее пауза между вспышкой света и громом. Гром от очень далёких молний вообще не доходит: звуковая энергия рассеивается и поглощается по пути. Такие молнии называют зарницами. Как правило, гром слышен на расстоянии до 15–20 километров; таким образом, если наблюдатель видит молнию, но не слышит грома, то гроза находится на расстоянии более 20 километров.

Гром, сопровождающий молнию, может длиться в течение нескольких секунд. Существует две причины, объясняющие, почему вслед за короткой молнией слышатся более или менее долгие раскаты грома. Во-первых, молния имеет очень большую длину (она измеряется километрами), поэтому звук от разных её участков доходит до наблюдателя в разные моменты времени. Во-вторых, происходит отражение звука от облаков и туч – возникает эхо. Отражением звука от облаков объясняется происходящее иногда усиление громкости звука в конце громовых раскатов.

Показать полностью
Как направлен (сверху вниз или снизу вверх) электрический ток разряда внутриоблачной молнии при механизме электризации, описанном в тексте?
Ответ поясните.
Показать разбор

22. Задание#T25811

Установите соответствие между физическими величинами и приборами для измерения этих величин.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ
  1. сила электрического тока
  2. электрическое напряжение
  3. электрический заряд
ПРИБОРЫ
  1. омметр
  2. вольтметр
  3. амперметр
  4. электрометр
  5. манометр
Запишите в поле ответа выбранные цифры соответствующие буквам АБВ.
Показать ответ
Это задание решали 28 раз. С ним справились 43% пользователей.

23. Задание#T25810

Пуля прошла по горизонтали сквозь фанерную мишень.
Как при этом изменилась кинетическая, потенциальная и внутренняя энергия пули?
Для каждой физической величины определите соответствующий характер изменения.
ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА
  1. кинетическая энергия
  2. потенциальная энергия
  3. внутренняя энергия
ХАРАКТЕР ИЗМЕНЕНИЯ
  1. увеличилась
  2. уменьшилась
  3. не изменилась
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВ.
Показать ответ
Это задание решали 1 тыс. раз. С ним справились 12% пользователей.

24. Задание#T25809

Учитель провёл опыты с прибором, предложенным Паскалем. В сосуды, дно которых имеет одинаковую площадь и затянуто одинаковой резиновой плёнкой, наливается жидкость. Дно сосудов при этом прогибается, и его движение передаётся стрелке. Отклонение стрелки характеризует силу, с которой жидкость давит на дно сосуда.
Условия проведения опытов и наблюдаемые показания прибора представлены на рисунке.
Условия проведения опытов и наблюдаемые показания прибора
представлены на рисунке.
В сосуды разной формы наливают воду, причём высота столба жидкости во всех опытах одинакова
Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений.
  1. При увеличении высоты столба жидкости её давление на дно сосуда увеличивается.
  2. Сила давления воды на дно сосудов во всех трёх опытах одинакова.
  3. Давление, создаваемое жидкостью на дно сосуда, зависит от плотности жидкости.
  4. Сила давления жидкости на дно сосуда зависит от площади дна сосуда.
  5. Давление, создаваемое водой на дно сосуда, не зависит от формы сосуда.
В поле для ответа запишите номера выбранных вариантов.
Показать ответ
Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 9% пользователей.

25. Задание#T25808

Используя рычаг, три груза, штатив и динамометр, соберите установку для исследования равновесия рычага. Три груза подвесьте слева от оси вращения рычага следующим образом: два груза на расстоянии см и один груз на расстоянии см от оси.
Определите момент силы, которую необходимо приложить к правому концу рычага на расстоянии см от оси вращения рычага для того, чтобы он оставался в равновесии в горизонтальном положении.
В ответе:
  1. зарисуйте схему экспериментальной установки;
  2. запишите формулу для расчёта момента силы;
  3. укажите результаты измерений приложенной силы и длины плеча;
  4. запишите числовое значение момента силы.
Показать разбор

26. Задание#T18774

Один из двух одинаковых сплошных деревянных брусков плавает в воде, другой – в керосине.
Сравните выталкивающие силы, действующие на бруски.
Ответ поясните.
Показать разбор

27. Задание#T18773

Сколько времени потребуется электрическому нагревателю, чтобы довести до кипения кг воды, начальная температура которой
Сила тока в нагревателе А, напряжение в сети В, КПД нагревателя равен
Необходимо записать полное решение, включающее запись краткого условия задачи (Дано), запись формул, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи, а также математические преобразования и расчёты, приводящие к числовому ответу.
Показать разбор
0 баллов сегодня
дней без пропуска

0
вс
0
пн
0
вт
0
ср
0
чт
0
пт
0
сб