Личный кабинет

Задание 1. ЕГЭ-2017 - Архив: все задания

Ответом к заданию по истории может быть целое число, десятичная дробь (записывайте её через запятую, вот так: 2,5), слово, последовательность цифр или слов (пишите без пробелов: 97531).

Остальные задачи

1. Задание#T18984

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

Фрагменты источников

А. «Дворы, между коими заключён Парижский трактат… вместе с прочими государями и державами, им союзными… повелели своим полномочным составить… один главный трактат и присоединить к оному как неотдельные части все прочие положения конгресса.

...Герцогство Варшавское, за исключением тех областей и округов, коим в нижеследующих статьях положено иное назначение, навсегда присоединяется к Российской империи. Оно в силу своей конституции будет в неразрывной с Россией связи и во владении его величества императора всероссийского, наследников его и преемников на вечные времена. Его императорское величество предполагает даровать, по своему благоусмотрению, внутреннее устройство сему государству, имеющему состоять под особенным управлением. Его величество сообразно с существующим в рассуждении прочих его титулов обычаем и порядком присовокупит к оным и титул царя (короля) польского».

Показать полностью

Б. «Его королевское величество Свейское уступает сим за себя и своих потомков и наследников свейского престола и королевства Свейского его царскому величеству и его потомкам и наследникам Российского государства в совершенное неприкословное вечное владение и собственность в сей войне, чрез его царское величество оружия от короны Свейской завоёванные провинции: Лифляндию, Эстляндию, Ингерманландию и часть Карелии с дистриктом Выборгского лена.

...Против того же его царское величество обещает в 4 недели по размене ратификаций о сем мирном трактате или прежде, ежели возможно, его королевскому величеству и короне Свейской возвратить… Великое княжество Финляндское...»

Показать полностью

Характеристики

  1. Данный договор был подписан в Берлине.
  2. По данному договору Россия получила выход к Балтийскому морю.
  3. Данный договор был подписан в Вене.
  4. Современником подписания данного договора был А.Л. Ордин-Нащокин.
  5. Данный договор был подписан по результатам Северной войны.
  6. На территории, присоединённой к России по данному договору, в начале 1830-х гг. произошло мощное восстание.
В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих фрагменту А, затем цифры, соответствующие фрагменту Б, в порядке возрастания.
Например, если фрагменту А соответствуют цифры 1 и 6, а фрагменту Б – цифры 2 и 4, верной записью ответа будет 1624.
Показать ответ
Это задание решали 8 раз. С ним справились 13% пользователей.

2. Задание#T18985

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
  1. формирование и развитие законодательства Древнерусского государства
  2. реформы Избранной рады
  3. проведение политики «просвещённого абсолютизма» в России
  4. первые революционные преобразования большевиков
ФАКТЫ
  1. созыв Уложенной комиссии
  2. принятие Судебника Ивана III
  3. созыв первого Земского собора
  4. принятие Декрета о земле
  5. принятие Русской Правды
  6. создание Временного правительства
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГ.
Показать ответ
Это задание решали 8 раз. С ним справились 38% пользователей.

3. Задание#T18986

Запишите термин, о котором идёт речь.

Основная часть территории России, не включённая в опричнину Иваном IV.

Показать ответ
Это задание решали 8 раз. С ним справились 38% пользователей.

4. Задание#T18987

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) XIX в.
  1. вольные хлебопашцы;
  2. министерства;
  3. декабристы;
  4. третьеиюньский переворот;
  5. мировые судьи;
  6. октябристы.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
Показать ответ
Это задание решали 10 раз. С ним справились 40% пользователей.

5. Задание#T18988

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ
  1. первое упоминание Москвы в летописи
  2. Карибский кризис
  3. Бородинская битва
  4. Медный бунт
ГОДЫ
  1. 988 г.
  2. 1147 г.
  3. 1662 г.
  4. 1812 г.
  5. 1939 г.
  6. 1962 г.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГ.
Показать ответ
Это задание решали 6 раз. С ним справились 67% пользователей.

6. Задание#T18989

Расположите в хронологической последовательности исторические события.
  1. Крымская война
  2. реформа патриарха Никона
  3. падение Византийской империи
Запишите в поле для ответа цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
Показать ответ
Это задание решали 13 раз. С ним справились 46% пользователей.

7. Задание#T21910

Многие города Древней Руси возникали на берегах рек.
Объясните, в чём состояли преимущества такого расположения города (приведите три объяснения).
Показать разбор

8. Задание#T21911

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос.

Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции

«XIX Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому кризису…

Начался процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования. В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении) идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчёт и самоокупаемость. Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность. Идёт перестройка организационных структур управления, направленная на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования первичных звеньев экономики.

Развёрнутая по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению производства продуктов питания и предметов потребления, расширению жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее воздействие».

Показать полностью
Укажите десятилетие, в рамках которого происходили события, упомянутые в резолюции.
Укажите фамилию политического деятеля, являвшегося руководителем страны в период, когда происходили эти события.
Укажите название периода истории СССР, когда этот политический деятель был руководителем страны.
Показать разбор

9. Задание#T21912

Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
  1. «Слово о полку Игореве»
  2. «Домострой»
  3. картина «Боярыня Морозова»
  4. роман «Тихий Дон»
ХАРАКТЕРИСТИКИ
  1. Автор – И.Е. Репин.
  2. Произведение было написано в период руководства СССР Л.И. Брежнева.
  3. Автор – священник Сильвестр.
  4. Описываемые события произошли в XII в.
  5. Автору была присуждена Нобелевская премия.
  6. Сюжет иллюстрирует события церковного раскола.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГ.
Показать ответ
Это задание решали 3 раза. С ним справились 33% пользователей.

10. Задание#T21913

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
ВекСобытие истории РоссииСобытие истории зарубежных стран
XIX в.(А) ________Создание Тройственного союза
(Б) ________Начало княжения в Киеве Владимира МономахаТретий крестовый поход
(В) ________Присоединение Псковской земли к Московскому княжеству(Г) ________
XVIII в.(Д) ________(Е) ________

Пропущенные элементы:

  1. принятие конституции США
  2. XVI в.
  3. гражданская война в Англии
  4. окончание Столетней войны
  5. присоединение Крыма к Российской империи
  6. XII в.
  7. XIV в.
  8. отмена крепостного права в России
  9. выступление М. Лютера с 95 тезисами, начало Реформации в Германии
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГДЕ.
Показать ответ
Это задание решали 3 раза. С ним справились 33% пользователей.

11. Задание#T21914

Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите фамилию автора.

«Я видел не только бесполезность, но и вред совмещения постов, и я даже ссылался: "Представьте моё положение, я критиковал Сталина за совмещение в одном лице двух таких ответственных постов в государстве и в партии, а теперь сам…" Выношу этот вопрос на суд историков. Сказалась моя слабость, а может быть, подтачивал меня внутренний червячок, ослабляя моё сопротивление. Ещё до того, как я стал Председателем Совета Министров СССР, Булганин внёс предложение назначить меня как Первого секретаря ЦК КПСС Главнокомандующим вооружёнными силами. Тем более что в Президиуме ЦК военные вопросы, армия, вооружение относились к моей епархии. Это произошло без публикации в печати и было решено сугубо внутренним образом, на случай войны. Внутри вооружённых сил об этом известили высший командный состав».

Показать полностью
Показать ответ
Это задание решали 2 раза. С ним справились 50% пользователей.

12. Задание#T21915

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

(А) ________ конференция «Большой тройки» проходила в 1943 г.

(Б) Один из первых таранов в ночном воздушном бою произвёл советский лётчик ________, сбивший на подступах к Москве вражеский бомбардировщик.

В) В ходе Курской битвы произошло крупнейшее танковое сражение у ________.

Пропущенные элементы:

  1. Ялтинская (Крымская)
  2. Н.Ф. Гастелло
  3. станция Прохоровка
  4. Тегеранская
  5. В.В. Талалихин
  6. разъезд Дубосеково
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВ.
Показать ответ
Это задание решали 5 раз. С ним справились 80% пользователей.

13. Задание#T21916

Что из перечисленного относится к новой экономической политике (1921–1928 гг.)?
  1. утверждение частной собственности на землю
  2. введение хозрасчёта на государственных предприятиях
  3. денационализация тяжёлой промышленности
  4. появление кредитно-банковской системы и бирж
  5. отмена государственной монополии внешней торговли
  6. введение концессий
Выберите три ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
Показать ответ
Это задание решали 4 раза. С ним справились 25% пользователей.

14. Задание#T23998

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Внутренняя политика Александра III способствовала прогрессивному развитию социальной и экономической сфер общественной жизни».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
Аргументы в опровержение:
Показать разбор
Это задание взято из демовариантов ФИПИ 2018-2020

15. Задание#T23999

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос.
Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции

«XIX Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому кризису…

Начался процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования. В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении) идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчёт и самоокупаемость. Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность. Идёт перестройка организационных структур управления, направленная на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования первичных звеньев экономики.

Развёрнутая по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению производства продуктов питания и предметов потребления, расширению жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее воздействие».

Показать полностью
Каков итог реализации рассматриваемого стратегического курса партии?
Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин, приведших к такому итогу.
Показать разбор
Это задание взято из демовариантов ФИПИ 2018-2020

16. Задание#T24000

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопрос.
Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции

«XIX Всесоюзная партийная конференция… констатирует: выработанный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому кризису…

Начался процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования. В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении) идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчёт и самоокупаемость. Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность. Идёт перестройка организационных структур управления, направленная на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования первичных звеньев экономики.

Развёрнутая по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению производства продуктов питания и предметов потребления, расширению жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее воздействие».

Показать полностью
Какие направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции?
Укажите любые три направления.
Показать разбор

17. Задание#T24001

Рассмотрите изображение и выполните задание.
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Какие два суждения о данной марке являются верными?
  1. Военный деятель, изображённый на марке, подвергся репрессиям.
  2. Военный деятель, изображённый на марке, родился в период правления в России Николая II.
  3. События, изображённые на марке стрелками, произошли в ходе Первой мировой войны.
  4. Военный деятель, изображённый на марке, был участником Великой Отечественной войны.
  5. Данная марка была выпущена в период руководства СССР Н.С. Хрущёва.
Запишите номера правильных ответов, без пробелов, запятых и других знаков препинания.
Показать ответ
Это задание решали 2 раза. С ним справились 100% пользователей.

18. Задание#T24002

Рассмотрите схему и выполните задание
Рассмотрите схему и выполните задание
Какие три суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными?
  1. Завоеватели вторглись в пределы Руси в зимний период.
  2. Ни один из городов, захваченных завоевателями, не выдержал осады более одной недели.
  3. Ям и Копорье были захвачены завоевателями в ходе событий, обозначенных на схеме стрелками.
  4. Одним из последствий событий, обозначенных на схеме, было начало раздробленности Древнерусского государства.
  5. Завоеватели, поход которых обозначен на схеме стрелками, вторглись в пределы Руси с юго-востока.
  6. Военачальник, поход которого обозначен на схеме, является основателем государства.
Запишите номера правильных ответов, без пробелов, запятых и других знаков препинания.
Показать ответ
Это задание решали 2 раза. С ним справились 50% пользователей.

19. Задание#T24003

Рассмотрите схему и выполните задание.
Рассмотрите схему и выполните задание.
Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
Показать ответ
Это задание решали 1 раз. С ним справились 100% пользователей.

20. Задание#T24004

Рассмотрите схему и выполните задание
Рассмотрите схему и выполните задание
Напишите имя главнокомандующего, осуществившего поход, обозначенный на схеме стрелками
Показать ответ
Это задание решали 1 раз. С ним справились 100% пользователей.

21. Задание#T24005

Прочтите отрывок из телеграммы военачальника.

«Все отлично сознавали, что при создавшейся обстановке и при фактическом руководстве и направлении внутренней политики безответственными общественными организациями, а также громадного разлагающего влияния этих организаций на массу армии последнюю воссоздать не удастся, а наоборот, армия как таковая должна развалиться через два-три месяца. И тогда Россия должна будет заключить позорный сепаратный мир, последствия которого были бы для России ужасны. Правительство принимало полумеры, которые, ничего не поправляя, лишь затягивали агонию, и, спасая революцию, не спасало Россию. Между тем завоевания революции можно было спасти лишь путём спасения России, а для этого прежде всего необходимо создать действительную сильную власть и оздоровить тыл. Генерал Корнилов предъявил ряд требований, проведение коих в жизнь затягивалось. При таких условиях генерал Корнилов, не преследуя никаких личных честолюбивых замыслов и опираясь на ясно выраженное сознание всей здоровой части общества и армии, требовавшее скорейшего создания крепкой власти для спасения Родины, а с ней и завоеваний революции, считал необходимыми более решительные меры, кои обеспечили бы водворение порядка в стране…»

Показать полностью
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
  1. Описанные в телеграмме события произошли в 1916 г.
  2. Правительство, о котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК.
  3. Автор телеграммы – сторонник продолжения войны с Германией.
  4. Автор телеграммы поддерживал действия генерала Корнилова.
  5. Большевики поддерживали действия генерала Корнилова.
  6. «Решительные меры» генерала Корнилова, которые указаны в телеграмме, не были осуществлены.
Запишите номера правильных ответов, без пробелов, запятых и других знаков препинания.
Показать ответ
Это задание решали 1 раз. С ним справились 100% пользователей.

22. Задание#T24006

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ
  1. Ледовое побоище
  2. Ливонская война
  3. Полтавская битва
  4. разгром армии П.Н. Врангеля в Крыму
УЧАСТНИКИ
  1. А.А. Брусилов
  2. Андрей Боголюбский
  3. А.М. Курбский
  4. Александр Невский
  5. А.Д. Меншиков
  6. М.В. Фрунзе
Запишите в поле ответа цифры, соответствующие буквам АБВГ.
Показать ответ
Это задание решали 2 раза. С ним справились 50% пользователей.

23. Задание#T25228

Рассмотрите изображение и выполните задание.
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Какие из представленных монет посвящены юбилеям событий, произошедших при жизни военного деятеля, изображённого на марке?
Какие из представленных монет посвящены юбилеям событий, произошедших при жизни военного деятеля, изображённого на марке?
В ответ запишите две цифры, которыми обозначены эти монеты.
Показать ответ
Это задание решали 1 раз. С ним справились 100% пользователей.

24. Задание#T25667

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
  1. 1019–1054 гг.;
  2. март 1801 г. – май 1812 г.;
  3. октябрь 1917 г. – октябрь 1922 г.
В сочинении необходимо:
  • указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
  • назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);

    Внимание!
    При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).
  • указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период;
  • используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оценить влияние событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России.
В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.
Ответ записывайте чётко и разборчиво.
Показать разбор
Яндекс.Репетитор пришёл на смену сервису Яндекс.ЕГЭ, и мы активно собираем отзывы пользователей. Пожалуйста, пишите нам через форму обратной связи.
0 баллов сегодня
дней без пропуска

0
сб
0
вс
0
пн
0
вт
0
ср
0
чт
0
пт