Задание 1. ЕГЭ-2014 - Архив: все задания

Ответом к заданию по биологии может быть целое число, десятичная дробь (записывайте её через запятую, вот так: 2,5), слово, последовательность цифр или слов (пишите без пробелов: 97531).

Версия для печати

1. Задание#T25680

Как осуществляется нейрогуморальная регуляция отделения желудочного сока в организме человека?

Ответ поясните.

Показать разбор

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Элементы ответа:

нервная регуляция осуществляется при непосредственном раздражении рецепторов ротовой полости и желудка (безусловнорефлекторная);
нервная регуляция осуществляется при раздражении рецепторов зрительного, слухового, обонятельного анализаторов (условнорефлекторная);
гуморальная регуляция: продукты расщепления органических веществ пищи всасываются в кровь и через кровь воздействуют на железы желудка

Порядок назначения третьего эксперта

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 26.12.2013 г. №1400 зарегистрирован Минюстом России 03.02.2014 г. № 31205),

«61. По результатам первой и второй проверок эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы ЕГЭ с развернутым ответом...»;

«62. В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.

Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу».

Если расхождение составляет 2 и более балла за выполнение любого из заданий, то третий эксперт проверят ответы только на те задания, которые вызвали столь существенное расхождение.

2. Задание#T25679

У человека ген нормального слуха () доминирует над геном глухоты и находится в аутосоме; ген цветовой слепоты (дальтонизма – ) рецессивный и сцеплен с -хромосомой. В семье, где мать страдала глухотой, но имела нормальное цветовое зрение, а отец – с нормальным слухом (гомозиготен), дальтоник, родилась девочка с нормальным слухом, но дальтоник.

Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, дочери, возможные генотипы детей и их соотношение.

Какие закономерности наследственности проявляются в данном случае?

Показать разбор

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(правильный ответ должен содержать следующие позиции)

Схема решения задачи включает:

1. генотипы родителей:

2. возможные генотипы детей:

– девочка с нормальным слухом и зрением 25%;

– девочка с нормальным слухом, дальтоник 25%;

– мальчик с нормальным слухом и зрением 25%;

– мальчик с нормальным слухом и зрением 25%.

3. проявляется закон независимого наследования признаков и сцепленного с полом наследования признака

Порядок назначения третьего эксперта

«62. В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.

Если расхождение составляет 2 и более балла за выполнение задания, то третий эксперт проверят ответы на задание, которое вызвало столь существенное расхождение.

3. Задание#T25305

Какие процессы изображены на рисунках А и Б?

Назовите структуру клетки, участвующую в этих процессах.

Какие преобразования далее произойдут с бактерией на рисунке А?

Показать разбор

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Элементы ответа:

А – фагоцитоз (захват клеткой твёрдых частиц); Б – пиноцитоз (захват капель жидкости);
в этих процессах участвует плазматическая мембрана клетки;
фагоцитозный пузырёк сольётся с лизосомой, его содержимое подвергнется расщеплению (лизису); образовавшиеся мономеры поступят в цитоплазму

Порядок назначения третьего эксперта

4. Задание#T25304

Скорость фотосинтеза зависит от факторов, среди которых выделяют свет, концентрацию углекислого газа, воду, температуру.

Почему эти факторы являются лимитирующими для реакций фотосинтеза?

Показать разбор

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Элементы ответа:

свет – источник энергии для световых реакций фотосинтеза, при его недостатке интенсивность фотосинтеза снижается;
углекислый газ и вода необходимы для синтеза глюкозы, при их недостатке снижается интенсивность фотосинтеза;
все реакции фотосинтеза осуществляются при участии ферментов, активность которых зависит от температуры

Порядок назначения третьего эксперта

5. Задание#T25303

Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом.

Определите хромосомный набор () и число молекул ДНК (

) в клетке в конце телофазы мейоза I и анафазе мейоза II.

Объясните результаты в каждом случае.

Показать разбор

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(правильный ответ должен содержать следующие позиции)

Схема решения задачи включает:

в конце телофазы мейоза I набор хромосом – ; число ДНК – ;
в анафазе мейоза II набор хромосом – 2; число ДНК – ;
в конце телофазы I произошло редукционное деление, число хромосом и ДНК уменьшилось в раза, хромосомы двухроматидные;
в анафазе мейоза II к полюсам расходятся сестринские хроматиды (хромосомы), поэтому число хромосом равно числу ДНК

Порядок назначения третьего эксперта

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от

г.

зарегистрирован Минюстом России

г.

Если расхождение составляет и более балла за выполнение любого из заданий, то третий эксперт проверят ответы только на те задания, которые вызвали столь существенное расхождение.