Личный кабинет

Задание 1. ЕГЭ-2016 - Архив: все задания

Ответом к заданию по биологии может быть целое число, десятичная дробь (записывайте её через запятую, вот так: 2,5), слово, последовательность цифр или слов (пишите без пробелов: 97531).

16. Задание#T15593

Недостаток в организме человека витамина А приводит к
  1. кровоточивости дёсен
  2. ухудшению зрения
  3. уменьшению содержания кальция в костях
  4. нарушению углеводного обмена
В ответ запишите номер выбранного варианта.
Показать ответ
Это задание решали 233 раза. С ним справились 40% пользователей.

17. Задание#T15592

Разделение популяций одного вида по срокам размножения может привести к
  1. популяционным волнам
  2. конвергенции признаков
  3. усилению межвидовой борьбы
  4. экологическому видообразованию
В ответ запишите номер выбранного варианта.
Показать ответ
Это задание решали 60 раз. С ним справились 70% пользователей.

18. Задание#T15591

Внешним сигналом, вызывающим наступление листопада у растений центральной полосы России, служит
  1. накопление вредных веществ в листьях
  2. увеличение количества осадков
  3. сокращение длины светового дня
  4. уменьшение питательных веществ в почве
Запишите номер выбранного варианта ответа.
Показать ответ
Это задание решали 283 раза. С ним справились 37% пользователей.

19. Задание#T15590

Самая низкая биомасса продуцентов характерна для
  1. лугов и болот
  2. смешанных и хвойных лесов
  3. тундры и пустыни
  4. тропических лесов
В ответ запишите номер выбранного варианта.
Показать ответ
Это задание решали 280 раз. С ним справились 38% пользователей.

20. Задание#T15589

Укажите экологическую проблему, которую считают глобальной для современного человечества.
  1. строительство гидроэлектростанций
  2. непрерывный рост численности населения Земли
  3. акклиматизация растений и животных
  4. высыхание мелких водоёмов
В ответ запишите номер выбранного варианта.
Показать ответ
Это задание решали 589 раз. С ним справились 26% пользователей.

21. Задание#T15588

Верны ли следующие суждения об обмене веществ и превращении энергии?

А. АТФ образуется в световую фазу фотосинтеза и используется в темновой фазе при синтезе глюкозы.

Б. При гликолизе одной молекулы глюкозы запасается две молекулы АТФ.

  1. верно только А
  2. верно только Б
  3. верны оба суждения
  4. оба суждения неверны
Запишите номер выбранного варианта ответа.
Показать ответ
Это задание решали 393 раза. С ним справились 28% пользователей.

22. Задание#T15587

Укажите признаки, характеризующие движущую форму естественного отбора.
  1. Она способствует появлению нового вида.
  2. Она проявляется в меняющихся условиях среды.
  3. Совершенствуется приспособленность особей к исходной среде.
  4. Выбраковываются особи с отклонением от нормы.
  5. Возрастает численность особей со средним значением признака.
  6. Сохраняются особи с новыми признаками.
Запишите три выбранных варианта ответа подряд без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Показать ответ
Это задание решали 981 раз. С ним справились 11% пользователей.

23. Задание#T15586

Установите соответствие между примером биологического явления и формой изменчивости, которую он иллюстрирует.
ПРИМЕР
  1. появление коротконогой овцы в стаде овец с нормальными конечностями
  2. появление мыши-альбиноса среди серых мышей
  3. формирование у стрелолиста разных форм листьев в воде и на воздухе
  4. проявление у детей цвета глаз одного из родителей
  5. изменение размера кочана капусты в зависимости от интенсивности полива
ФОРМА ИЗМЕНЧИВОСТИ
  1. генотипическая
  2. модификационная
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Показать ответ
Это задание решали 667 раз. С ним справились 14% пользователей.

24. Задание#T15585

Установите соответствие между функцией и органом растения, для которого она характерна.
ФУНКЦИЯ
  1. осуществление минерального питания
  2. поглощение воды
  3. синтез органических веществ из неорганических
  4. транспирация
  5. сохранение питательных веществ во время зимовки растений
  6. поглощение углекислого газа и выделение кислорода
ОРГАН РАСТЕНИЯ
  1. корень
  2. лист
В поле для ответа запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГДЕ.
Показать ответ
Это задание решали 787 раз. С ним справились 19% пользователей.

25. Задание#T15584

Установите последовательность эволюционных процессов на Земле в хронологическом порядке.
  1. выход организмов на сушу
  2. возникновение фотосинтеза
  3. формирование озонового экрана
  4. образование коацерватов в воде
  5. появление клеточных форм жизни
Запишите цифры, которыми обозначены эволюционные процессы, в правильной последовательности без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Показать ответ
Это задание решали 692 раза. С ним справились 13% пользователей.

26. Задание#T15583

Замораживание ферментов, в отличие от действия высоких температур, не приводит к потере активности ферментов в нормальных условиях.
Чем это объясняется?
Показать разбор
Это задание решали 3 раза. С ним справились 0% пользователей.

27. Задание#T15582

Назовите зародышевый листок позвоночного животного, обозначенный на рисунке вопросительным знаком.
Назовите зародышевый листок позвоночного
животного, обозначенный на рисунке
вопросительным знаком.
Какие типы тканей и системы органов формируются из него?
Показать разбор

28. Задание#T15581

Как осуществляются дыхательные движения у человека при спокойных вдохе и выдохе?
Ответ обоснуйте.
Показать разбор

29. Задание#T15580

Класс Млекопитающие – процветающая группа позвоночных животных.
Объясните, какие ароморфозы в строении органов позволили им достичь биологического прогресса.
Укажите не менее четырёх признаков.
Показать разбор

30. Задание#T15579

По изображённой на рисунке родословной установите характер наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплён или не сцеплён с полом) и обоснуйте его.
По изображённой на рисунке родословной установите характер
наследования признака, выделенного чёрным цветом (доминантный или
рецессивный, сцеплён или не сцеплён с полом) и обоснуйте его.
Определите генотипы родителей 1 и 2, потомков 4, 5, 6.
Установите вероятность рождения у родителей 3, 4 следующего ребёнка с признаком, выделенным на рисунке родословной чёрным цветом.
Показать разбор
0 баллов сегодня
дней без пропуска

0
вс
0
пн
0
вт
0
ср
0
чт
0
пт
0
сб