Личный кабинет

Задание 1. ЕГЭ-2011 - Архив: все задания

Ответом к заданию по русскому языку может быть цифра, несколько цифр, слово или несколько слов. Обратите внимание: ответ всегда записывается без пробелов, например 97531 или яблокорябина.

1. Задание#T24923

В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
  1. красИвее
  2. Агент
  3. нАчав
  4. тортЫ
Показать ответ
Это задание решали 188 раз. С ним справились 28% пользователей.

2. Задание#T24922

В каком предложении вместо слова ЦЕННЫЙ нужно употребить ЦЕННОСТНЫЙ?
  1. Всех участников олимпиады наградили ЦЕННЫМИ подарками.
  2. В каждую эпоху формируются свои ЦЕННЫЕ ориентиры.
  3. В статье можно найти ЦЕННЫЕ для геолога сведения.
  4. В заповеднике много деревьев ЦЕННЫХ пород.
В поле для ответа запишите номер, соответствующий выбранному предложению.
Показать ответ
Это задание решали 475 раз. С ним справились 30% пользователей.

3. Задание#T24921

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
  1. Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей.
  2. «Мойдодыр», написанный Корнеем Чуковским и опубликованный в 20-е годы ХХ века, стал одним из самых любимых детьми произведений.
  3. М. Горький в одной из своих статей отмечает, что поэты до Пушкина совершенно не знали народа, не интересовались его судьбой, редко писали о нём.
  4. Те, кто с детства стремится к мечте, часто реализуют свои жизненные планы.
В поле для ответа запишите номер, соответствующий выбранному предложению.
Показать ответ
Это задание решали 68 раз. С ним справились 49% пользователей.

4. Задание#T24920

Прочитайте текст и выполните задание.

(1)________ (2)Однако не все эти фрагменты должны войти в реферат. (3)Их следует отобрать в соответствии с темой реферата и сгруппировать вокруг развивающих её нескольких больших подтем. (4)При этом важно точно и лаконично изложить содержание отобранных фрагментов, провести их смысловое свёртывание. (5)Под смысловым свёртыванием, или компрессией, понимается операция, приводящая к сокращению текста без потери важной, актуальной информации. (6)________ компрессия, предусматривающая исключение из текста избыточной, второстепенной информации, является одним из ведущих приёмов при написании реферата.

Показать полностью
Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений текста?
  1. понимается (предложение 5)
  2. фрагменты должны войти (предложение 2)
  3. их следует отобрать (и) сгруппировать (предложение 3)
  4. исключение является (предложение 6)
В поле для ответа запишите номер, соответствующий выбранному варианту.
Показать ответ
Это задание решали 38 раз. С ним справились 53% пользователей.

5. Задание#T24919

В каком предложении НЕ (НИ) со словом пишется раздельно?
  1. Эпитет – образное, (не)обычное определение.
  2. Дон в месте переправы далеко (не)широкий, всего около сорока метров.
  3. (Ни)кто в пьесе не соглашается с Чацким в том, что прислуживаться безнравственно.
  4. (Не)кому задать вопросы, которые мучат Пьера после дуэли в Сокольниках.
В поле для ответа запишите номер, соответствующий выбранному предложению.
Показать ответ
Это задание решали 574 раза. С ним справились 25% пользователей.

6. Задание#T24918

В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
  1. Воспитательное значение художественной литературы огромно, (ПО)ТОМУ что она действует на мысли человека ТАК(ЖЕ) сильно, как и на чувства.
  2. Художники-импрессионисты большое внимание уделяли свету, постоянно меняющемуся (В)ТЕЧЕНИЕ дня, и воздуху, в который КАК(БЫ) погружены предметы и фигуры людей.
  3. (И)ТАК, все мои блестящие надежды рушились, и (В)МЕСТО весёлой московской жизни ожидала меня скука в стороне глухой и отдалённой.
  4. Лесная малина (ПО)СРАВНЕНИЮ с садовой мелкая, но гораздо более сладкая и душистая, (ПО)ЭТОМУ, даже выращивая прекрасную крупную садовую малину, деревенские жители любят ходить за лесной.
В поле для ответа запишите номер, соответствующий выбранному предложению.
Показать ответ
Это задание решали 505 раз. С ним справились 20% пользователей.

7. Задание#T24917

Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Язык – это основа национальной памяти ( ) и его надо беречь.

  1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
  2. Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
  3. Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
  4. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
Запишите в поле для ответа номер, соответствующий выбранному объяснению.
Показать ответ
Это задание решали 1 тыс. раз. С ним справились 21% пользователей.

8. Задание#T24916

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Почти не отступая (1) от сюжета гоголевской повести (2) и (3) по возможности сохраняя характерный гоголевский язык (4) Н.А. Римский-Корсаков создал либретто оперы «Вечера на хуторе близ Диканьки».

  1. 1, 2, 3, 4
  2. 2
  3. 3, 4
  4. 4
В поле для ответа запишите номер, соответствующий выбранному варианту.
Показать ответ
Это задание решали 1 тыс. раз. С ним справились 31% пользователей.

9. Задание#T24915

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Поздней осенью или зимой на улицах городов появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко кричащих птиц. Вот (1) видимо (2) за этот крик и получили птицы своё имя – свиристели, ведь глагол «свиристеть» (3) как считают лингвисты (4) когда-то означал «резко свистеть, кричать».

  1. 1,2,3,4
  2. 1,3
  3. 1,2
  4. 1,4
В ответе укажите номер выбранного варианта.
Показать ответ
Это задание решали 116 раз. С ним справились 52% пользователей.

10. Задание#T24914

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
  1. Вопрос о происхождении жизни на Земле во все времена имел как познавательное так и мировоззренческое значение.
  2. Сама жизнь диктует художнику и сюжет и композицию картины и выбор красок.
  3. В состав фразеологизма могут входить устаревшие слова или слова в переносном значении.
  4. Своими пьесами и рассказами Чехов создал самобытный и совершенно автономный мир.
В поле для ответа запишите номер, соответствующий выбранному предложению.
Показать ответ
Это задание решали 328 раз. С ним справились 37% пользователей.

11. Задание#T24913

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Государственная Третьяковская галерея (1) основателем (2) которой (3) был московский купец Павел Михайлович Третьяков (4) в наши дни признана музеем русского искусства с мировым значением.

  1. 1, 4
  2. 2
  3. 1, 3
  4. 2, 4
Запишите в поле для ответа номер, соответствующий выбранному варианту.
Показать ответ
Это задание решали 522 раза. С ним справились 44% пользователей.

12. Задание#T24912

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Дверь подъезда внезапно распахнулась (1) и на улицу выскочил крепкий молодой человек (2) который (3) если бы Алексей не успел в последний момент посторониться (4) наверняка налетел бы прямо на него.

  1. 1, 2, 3, 4
  2. 2, 3
  3. 1, 4
  4. 2, 4
В поле для ответа запишите номер, соответствующий выбранному варианту.
Показать ответ
Это задание решали 811 раз. С ним справились 52% пользователей.

13. Задание#T24911

Прочитайте текст.

Многие предметы, которые нас окружают, сделаны из природных материалов – одного или нескольких. С древнейших времён люди использовали эти материалы: они изготавливали ткани из натуральных волокон, строили дома из тростника и дерева, обрабатывали камни и металлы, создавая различные предметы. Современный человек, использующий природные материалы сегодня, должен думать о том, что их запасы не безграничны.

В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
  1. Изготовленные из природных материалов предметы использовались древними людьми в быту, и сегодня многие предметы, которые нас окружают, также сделаны из камня и мтеалла, дерева и натуральных волокон.
  2. Древние люди использовали только природные материалы: изготавливали ткани из натуральных волокон, строили дома из тростника и дерева,обрабатывали камни и металлы.
  3. Люди должны помнить о том, что запасы природных материалов могут иссякнуть,поэтому нужно использовать и искусственно созданные материалы.
  4. Современный человек должен помнить,что запасы природных материалов,используемых с древних времён по сегодняшний день, не безграничны.
В ответе укажите номер выбранного варианта.
Показать ответ
Это задание решали 542 раза. С ним справились 18% пользователей.

14. Задание#T24910

Прочитайте текст и выполните задание.

(1) Я сидел в ванне с горячей водой, а брат беспокойно вертелся по маленькой комнате, хватая в руки мыло, простыню, близко поднося их к близоруким глазам и снова кладя обратно. (2)Потом стал лицом к стене и горячо продолжал:

– (3)Сам посуди. (4)Нас учили добру, уму, логике – давали сознание. (5)Главное – сознание. (6)Можно стать безжалостным, но как возможно, познавши истину, отбросить её? (7) С детства меня учили не мучить животных, быть жалостливым. (8)Тому же учили меня книги, какие я прочёл, и мне мучительно жаль тех, кто страдает на вашей проклятой войне. (9)Но вот проходит время, и я начинаю привыкать ко всем страданиям, я чувствую, что и в обыденной жизни я менее чувствителен, менее отзывчив и отвечаю только на самые сильные возбуждения. (10)Но к самому факту войны я не могу привыкнуть, мой ум отказывается понять и объяснить то, что в основе своей безумно. (11)Миллионы людей, собравшись в одно место и стараясь придать правильность своим действиям, убивают друг друга, и всем одинаково больно, и все одинаково несчастны – что же это такое, ведь это сумасшествие?

(12)Брат обернулся и вопросительно уставился на меня своими близорукими глазами.

– (13) Я скажу тебе правду. – (14)Брат доверчиво положил холодную руку на моё плечо. – (15) Я не могу понять, что это такое происходит. (16) Я не могу понять, и это ужасно. (17)Если бы кто-нибудь мог объяснить мне, но никто не может. (18)Ты был на войне, ты видел – объясни мне.

– (19)Какой ты, брат, чудак! (20)Пусти-ка ещё горячей водицы.

(21)Мне так хорошо было сидеть в ванне, как прежде, и слушать знакомый голос, не вдумываясь в слова, и видеть всё знакомое, простое, обыкновенное: медный, слегка позеленевший кран, стены со знакомым рисунком, принадлежности к фотографии, в порядке разложенные на полках. (22) Я снова буду заниматься фотографией, снимать простые и тихие виды и сына: как он ходит, как он смеётся и шалит. (23) И снова буду писать – об умных книгах, о новых успехах человеческой мысли, о красоте и мире. (24) А то, что он сказал, было участью всех тех, кто в безумии своём становится близок безумию войны. (25) Я как будто забыл в этот момент, плескаясь в горячей воде, всё то, что я видел там.

– (26)Мне надо вылезать из ванны, – легкомысленно сказал я, и брат улыбнулся мне, как ребёнку, как младшему, хотя я был на три года старше его, и задумался – как взрослый, как старик, у которого большие и тяжёлые мысли.

(27)Брат позвал слугу, и вдвоём они вынули меня и одели. (28)Потом я пил душистый чай из моего стакана и думал, что жить можно и без ног, а потом меня отвезли в кабинет к моему столу, и я приготовился работать. (29)Моя радость была так велика, наслаждение так глубоко, что я не решался начать чтение и только перебирал книги, нежно лаская их рукою. (30)Как много во всём этом ума и чувства красоты!

(По Л. Андрееву*)

*Андреев Леонид Николаевич (1871–1919) – прозаик, драматург, публицист, представитель Серебряного века русской литературы.

Показать полностью
Какое утверждение соответствует содержанию текста?
  1. Старший брат тяжело переживает то, что он не сможет заниматься прежним делом и должен сменить профессию.
  2. Повествование ведётся от лица младшего брата.
  3. Младший брат никогда не был на фронте, но он знает, что происходит на войне, и не может с этим смириться.
  4. После короткого отпуска старший брат должен вернуться на фронт.
В поле для ответа запишите номер, соответствующий выбранному утверждению.
Показать ответ
Это задание решали 377 раз. С ним справились 23% пользователей.

15. Задание#T24909

Прочитайте текст и выполните задание.

(1) Я сидел в ванне с горячей водой, а брат беспокойно вертелся по маленькой комнате, хватая в руки мыло, простыню, близко поднося их к близоруким глазам и снова кладя обратно. (2)Потом стал лицом к стене и горячо продолжал:

– (3)Сам посуди. (4)Нас учили добру, уму, логике – давали сознание. (5)Главное – сознание. (6)Можно стать безжалостным, но как возможно, познавши истину, отбросить её? (7) С детства меня учили не мучить животных, быть жалостливым. (8)Тому же учили меня книги, какие я прочёл, и мне мучительно жаль тех, кто страдает на вашей проклятой войне. (9)Но вот проходит время, и я начинаю привыкать ко всем страданиям, я чувствую, что и в обыденной жизни я менее чувствителен, менее отзывчив и отвечаю только на самые сильные возбуждения. (10)Но к самому факту войны я не могу привыкнуть, мой ум отказывается понять и объяснить то, что в основе своей безумно. (11)Миллионы людей, собравшись в одно место и стараясь придать правильность своим действиям, убивают друг друга, и всем одинаково больно, и все одинаково несчастны – что же это такое, ведь это сумасшествие?

(12)Брат обернулся и вопросительно уставился на меня своими близорукими глазами.

– (13) Я скажу тебе правду. – (14)Брат доверчиво положил холодную руку на моё плечо. – (15) Я не могу понять, что это такое происходит. (16) Я не могу понять, и это ужасно. (17)Если бы кто-нибудь мог объяснить мне, но никто не может. (18)Ты был на войне, ты видел – объясни мне.

– (19)Какой ты, брат, чудак! (20)Пусти-ка ещё горячей водицы.

(21)Мне так хорошо было сидеть в ванне, как прежде, и слушать знакомый голос, не вдумываясь в слова, и видеть всё знакомое, простое, обыкновенное: медный, слегка позеленевший кран, стены со знакомым рисунком, принадлежности к фотографии, в порядке разложенные на полках. (22) Я снова буду заниматься фотографией, снимать простые и тихие виды и сына: как он ходит, как он смеётся и шалит. (23) И снова буду писать – об умных книгах, о новых успехах человеческой мысли, о красоте и мире. (24) А то, что он сказал, было участью всех тех, кто в безумии своём становится близок безумию войны. (25) Я как будто забыл в этот момент, плескаясь в горячей воде, всё то, что я видел там.

– (26)Мне надо вылезать из ванны, – легкомысленно сказал я, и брат улыбнулся мне, как ребёнку, как младшему, хотя я был на три года старше его, и задумался – как взрослый, как старик, у которого большие и тяжёлые мысли.

(27)Брат позвал слугу, и вдвоём они вынули меня и одели. (28)Потом я пил душистый чай из моего стакана и думал, что жить можно и без ног, а потом меня отвезли в кабинет к моему столу, и я приготовился работать. (29)Моя радость была так велика, наслаждение так глубоко, что я не решался начать чтение и только перебирал книги, нежно лаская их рукою. (30)Как много во всём этом ума и чувства красоты!

(По Л. Андрееву*)

*Андреев Леонид Николаевич (1871–1919) – прозаик, драматург, публицист, представитель Серебряного века русской литературы.

Показать полностью
Какое слово использовано в тексте в переносном значении?
  1. горячий (предложение 1)
  2. отбросить (предложение 6)
  3. холодную (предложение 14)
  4. одели (предложение 27)
Укажите в поле для ответа номер выбранного варианта ответа.
Показать ответ
Это задание решали 29 раз. С ним справились 55% пользователей.
0 баллов сегодня
дней без пропуска

0
пт
0
сб
0
вс
0
пн
0
вт
0
ср
0
чт