Личный кабинет

Задание 1. ЕГЭ-2015 - Архив: все задания

Ответом к заданию по русскому языку может быть цифра, несколько цифр, слово или несколько слов. Обратите внимание: ответ всегда записывается без пробелов, например 97531 или яблокорябина.

1. Задание#T24983

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  1. Получив начальное домашнее образование в Москве, Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.
  2. Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнит бродягу Варлаама.
  3. Одному из героев романа, ищущим смысл жизни, открывается путь к внутренней свободе.
  4. Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей.
  5. Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д.С. Лихачёв в книге «Письмах о добром и прекрасном».
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  1. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
  2. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  3. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
  4. ошибка в построении предложения с однородными членами
  5. неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
  6. нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  7. неправильное построение предложения с косвенной речью
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Показать ответ
Это задание решали 276 раз. С ним справились 5% пользователей.

2. Задание#T24982

Раскрыв скобки, определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
  • М. Врубель создал сказочно-символический образ девичьей красоты (НЕ)МЕРКНУЩЕЙ с годами свежести, таинственности и величавости.
  • Дон в месте переправы далеко (НЕ)ШИРОКИЙ, всего около сорока метров.
  • По мнению Базарова, роль общества важнее, чем влияние отдельной личности: «Исправьте общество, и болезней (НЕ)БУДЕТ».
  • Где-то здесь, в нескольких шагах, раздавались (НЕ)ЗАБЫВАЕМЫЕ трели соловья, и тишина наполнялась дивными звуками.
  • Бунин рисует в рассказе (НЕ)ОПРЕДЕЛЁННУЮ личность, а устоявшийся социальный тип.
Выпишите выбранное слово.
Показать ответ
Это задание решали 454 раза. С ним справились 20% пользователей.

3. Задание#T24981

Прочитайте текст.

(1)Василий Конаков, или просто Вася, как звали мы его в полку, был командиром пятой роты. (2)Участок его обороны находился у самого подножия Мамаева кургана, господствующей над городом высоты, за овладение которой в течение всех пяти месяцев шли наиболее кровавые бои.

(3)Участок был трудный, абсолютно ровный, ничем не защищённый, а главное, с отвратительными подходами, насквозь простреливавшимися противником. (4)Днём пятая рота была фактически отрезана от остального полка. (5)Снабжение и связь с тылом происходили только ночью. (6)Всё это очень осложняло оборону участка. (7)Надо было что-то предпринимать. (8) И Конаков решил сделать ход сообщения между своими окопами и железнодорожной насыпью.

(9)Однажды ночью он явился ко мне в землянку. (10) С трудом втиснул свою массивную фигуру в мою клетушку и сел у входа на корточки. (11)Смуглый кудрявый парень, с густыми чёрными бровями и неожиданно голубыми, при общей его чёрноте, глазами. (12)Просидел он у меня недолго – погрелся у печки и под конец попросил немного толу – «а то, будь оно неладно, все лопаты об этот чёртов грунт сломал».

– (13)Ладно, – сказал я. – (14)Присылай солдат, я дам, сколько надо.

– (15)Солдат? – он чуть-чуть улыбнулся краешком губ. – (16)Не так-то у меня их много, чтоб гонять взад-вперёд. (17)Давай мне, сам понесу. (18) И он вытащил из-за пазухи телогрейки здоровенный мешок.

(19)На следующую ночь он опять пришёл, потом – его старшина, потом – опять он.

(20)Спустя полторы-две недели нам с капитаном удалось попасть во владения Конакова, в пятую роту. (21)Сейчас прямо от насыпи, где стояли пулемёты и полковая сорокапятка, шёл не очень, правда, глубокий, сантиметров на пятьдесят, но по всем правилам сделанный ход сообщения до самой передовой.

(22)Конакова в его блиндаже мы не застали. (23)На ржавой, неизвестно откуда добытой кровати, укрывшись с головой шинелью, храпел старшина, в углу сидел скрючившись с подвешенной к уху трубкой молоденький связист. (24)Вскоре появился Конаков, растолкал старшину, и тот, торопливо засунув руки в рукава шинели, снял со стены трофейный автомат и ползком выбрался из блиндажа.

(25)Мы с капитаном уселись у печки.

– (26)Ну как? – спросил капитан, чтобы с чего-нибудь начать.

– (27)Да ничего, – Конаков улыбнулся, как обычно, одними уголками губ. – (28)Воюем помаленьку. (29) С людьми вот только сложно…

– (30)Ну с людьми везде туго, – привычной для того времени фразой ответил капитан. – (31)Вместо количества нужно качеством брать.

(32)Конаков ничего не ответил. (33)Потянулся за автоматом.

– (34)Пойдём, что ли, по передовой пройдёмся?

(35)Мы вышли.

(36)Вдруг выяснилось то, что ни одному из нас даже в голову не могло прийти. (37)Мы прошли всю передовую от левого фланга до правого, увидели окопы, одиночные ячейки для бойцов с маленькими нишами для патронов, разложенные на бруствере винтовки и автоматы, два ручных пулемёта на флангах – одним словом, всё то, чему и положено быть на передовой. (38)Не было только одного – не было солдат. (39)На всём протяжении обороны мы не встретили ни одного солдата. (40)Только старшину. (41)Спокойно и неторопливо, в надвинутой на глаза ушанке, переходил он от винтовки к винтовке, от автомата к автомату и давал очередь или одиночный выстрел по немцам…

(42)Дальнейшая судьба Конакова мне неизвестна – война разбросала нас в разные стороны. (43)Но, когда вспоминаю его – большого, неуклюжего, с тихой, стеснительной улыбкой; когда вспоминаю, как он молча потянулся за автоматом в ответ на слова капитана, что за счёт количества надо нажимать на качество; когда думаю о том, что этот человек вдвоём со старшиной отбивал несколько атак в день и называл это только «трудновато было», мне становится ясно, что таким людям, как Конаков, и с такими людьми, как Конаков, не страшен враг. (44)Никакой!

(45) А ведь таких у нас миллионы, десятки миллионов, целая страна.

(По В.П. Некрасову*)

* Виктор Платонович Некрасов (1911–1987 гг.) – русский писатель, автор произведений о буднях военной жизни.

Показать полностью
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка.

«Для того чтобы перенести читателя в военное время, В.П. Некрасовым наряду с лексикой тематической группы «Война» («землянка», «телогрейка», «пулемёты», «блиндаж», «шинель») используется и (А)________ («клетушка», «помаленьку», «парень»). Автор скуп на развёрнутые описания. Тем выразительнее редкие тропы. Так, описывая оборону участка, автор использует троп – (Б)________ («кровавые бои» в предложении 2, «отвратительными подходами» в предложении 3). Усиливает эффект от прочитанного (В)________ («даже в голову не могло прийти» в предложении 36). Синтаксическое средство выразительности – (Г)________ (предложение 37) – фиксирует внимание читателя на реалиях военного времени».

Показать полностью

Список терминов:

  1. эпитет
  2. сравнительный оборот
  3. восклицательные предложения
  4. профессиональная лексика
  5. фразеологизм
  6. лексический повтор
  7. противопоставление
  8. разговорная лексика
  9. ряд однородных членов предложения
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГ.
Показать ответ
Это задание взято из демовариантов ФИПИ 2018-2020
Это задание решали 231 раз. С ним справились 27% пользователей.

4. Задание#T19479

Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
  • никел..вый
  • достра..вать
  • приветл..во
  • привередл..вый
  • успока..ваться
Показать ответ
Это задание решали 53 раза. С ним справились 58% пользователей.

5. Задание#T19478

Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
  • преобразу..мый
  • распущ..нный
  • засмотр..шься
  • сломл..нный
  • омыва..мый
Показать ответ
Это задание решали 41 раз. С ним справились 61% пользователей.

6. Задание#T19457

Прочитайте текст и выполните задание.

(1)Если вы посмотрите на карту, то убедитесь, что Сибирь – это более половины территории Российской Федерации, она примерно равна Европе, составляет почти четверть всей Азии и одну пятнадцатую всей суши Земли. (2)Но Сибирь удивляет нас не только своими размерами, но и тем, что это крупнейшая в мире сокровищница лесных массивов, запасов нефти и газа. (3)Именно ________ в планах экономического развития России Сибири уделяется большое внимание.

Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Сибири, занимающей две пятых пространства Азии, в планах экономического развития России уделяется большое внимание.
  2. Сибирь удивляет нас не только своими размерами и уникальностью, но и тем, что это крупнейшая в мире сокровищница полезных ископаемых.
  3. В планах экономического развития России Сибири уделяется большое внимание, поскольку в этом регионе сосредоточены огромные природные богатства.
  4. В развитии мировой экономики Сибирь занимает особое место, так как этот регион занимает одну пятнадцатую всей суши Земли и здесь сосредоточены огромные природные богатства.
  5. Сибири, обладающей огромными природными богатствами, в планах экономического развития России уделяется большое внимание.
Запишите номера этих предложений.
Показать ответ
Это задание решали 1 тыс. раз. С ним справились 18% пользователей.

7. Задание#T19456

Прочитайте текст и выполните задание.

(1)Если вы посмотрите на карту, то убедитесь, что Сибирь – это более половины территории Российской Федерации, она примерно равна Европе, составляет почти четверть всей Азии и одну пятнадцатую всей суши Земли. (2)Но Сибирь удивляет нас не только своими размерами, но и тем, что это крупнейшая в мире сокровищница лесных массивов, запасов нефти и газа. (3)Именно ________ в планах экономического развития России Сибири уделяется большое внимание.

Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста?
  • однако
  • поэтому
  • это
  • потому что
  • хотя
Выпишите выбранное слово (сочетание слов).
Показать ответ
Это задание решали 53 раза. С ним справились 58% пользователей.

8. Задание#T19455

Прочитайте текст и выполните задание.

(1)Если вы посмотрите на карту, то убедитесь, что Сибирь – это более половины территории Российской Федерации, она примерно равна Европе, составляет почти четверть всей Азии и одну пятнадцатую всей суши Земли. (2)Но Сибирь удивляет нас не только своими размерами, но и тем, что это крупнейшая в мире сокровищница лесных массивов, запасов нефти и газа. (3)Именно ________ в планах экономического развития России Сибири уделяется большое внимание.

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПЛАН.
ПЛАН, -а, муж.
  1. Чертёж, изображающий на плоскости какую-н. местность, сооружение. П. города. П. здания (изображение его в горизонтальном разрезе).
  2. Заранее намеченная система деятельности, предусматривающая порядок, последовательность и сроки выполнения работ. Производственный п. Работать по плану. Стратегический п. Календарный п.
  3. Взаимное расположение частей, краткая программа какого-н. изложения. П. доклада.
  4. Место, расположение какого-н. предмета в перспективе. Передний, задний п. Выдвинуть что-н. на первый п. (также перен.: придать чему-н. важное, существенное значение).
  5. Масштаб изображения кого-чего-н. Дать лица крупным планом (в кадре кино или телефильма: на переднем плане, приблизив к зрителю).
  6. Область проявления чего-н. или способ рассмотрения чего-н., точка зрения (книжн.). Действие в спектакле развивается в двух планах. В теоретическом плане.
Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста.
Выпишите цифру, соответствующую выбранному значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
Показать ответ
Это задание решали 43 раза. С ним справились 51% пользователей.

9. Задание#T19454

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
  • позвонИм
  • рвалА
  • грАжданство
  • давнИшний
  • отобралА
Запишите найденное слово.
Показать ответ
Это задание решали 67 раз. С ним справились 54% пользователей.

10. Задание#T19453

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.
  1. В неясном, рассеянном свете ночи открылись перед нами ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЕ и прекрасные перспективы Петербурга: Нева, набережная, каналы, дворцы.
  2. Хром и марганец являются КРАСОЧНЫМИ веществами, компонентами многих красок, созданных на основе этих минералов.
  3. ДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ отношения между Россией и США были установлены в 1807 году.
  4. Самыми ГУМАННЫМИ профессиями на земле являются те, от которых зависят духовная жизнь и здоровье человека.
  5. Успех внешней политики государства во многом зависит от опыта и таланта ДИПЛОМАТОВ.
Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним.
Запишите подобранное слово.
Показать ответ
Это задание решали 988 раз. С ним справились 5% пользователей.

11. Задание#T19452

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.
  • ЛЯГТЕ на пол
  • ИХ работа
  • горячие СУПЫ
  • ШЕСТИСТАМИ учениками
  • ИНЖЕНЕРЫ
Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
Показать ответ
Это задание решали 1 тыс. раз. С ним справились 13% пользователей.

12. Задание#T19451

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня.
  • в..рховье
  • орнам..нт
  • отб..рает
  • к..снулся
  • выр..стающий
Выпишите выбранное слово, вставив пропущенную букву.
Показать ответ
Это задание решали 49 раз. С ним справились 49% пользователей.

13. Задание#T19450

Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква.
  • пр..встать, пр..милый
  • под..брать, р..зослал
  • ра..кидать, и..пугать
  • пр..уныл, пр..рвать
  • о..бросить, на..пись
Выпишите выбранные слова без пробелов и запятых, вставив пропущенную букву.
Показать ответ
Это задание решали 30 раз. С ним справились 60% пользователей.

14. Задание#T19279

Раскрыв скобки, определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО.
  • (ЗА)ЧАСТУЮ мы даже не представляем, (НА)СКОЛЬКО человеку важно понять, что является для него в жизни главным.
  • Ни громоотводы, ни вечный двигатель городу Калинову не нужны, ПОТОМУ(ЧТО) всему этому (ПО)ПРОСТУ нет места в патриархальном мире.
  • Можно (ПО)РАЗНОМУ объяснить сцену словесного поединка Базарова и Павла Петровича, и (ПО)НАЧАЛУ может показаться, что прав нигилист.
  • ЧТО(БЫ) вернуть Радищева современному читателю, необходимо попытаться беспристрастно оценить его философские взгляды, ТАК(ЖЕ) как и литературное творчество.
  • (ПО)ВИДИМОМУ, Боттичелли был учеником известного живописца Филиппе Липпи, а ТАК(ЖЕ) флорентийского живописца и скульптора Андреа Верроккио.
Выпишите два выбранных слова.
Показать ответ
Это задание решали 132 раза. С ним справились 25% пользователей.

15. Задание#T19278

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Своеобразие художестве(1)ого мира ра(2)их повестей Н.В. Гоголя связа(3)о с использованием фольклорных традиций: име(4)о в народных сказаниях, полуязыческих легендах и преданиях писатель нашёл темы и сюжеты для своих произведений.

Показать ответ
Это задание решали 98 раз. С ним справились 43% пользователей.
0 баллов сегодня
дней без пропуска

0
пт
0
сб
0
вс
0
пн
0
вт
0
ср
0
чт