Задание 14. Умение проводить обработку большого массива данных с использованием средств электронной таблицы: все задания
1. Задание#T28699
В электронную таблицу занесли результаты тестирования учащихся
по математике и физике. На рисунке приведены первые строки
получившейся таблицы.
В столбце 
указаны фамилия и имя учащегося; в столбце 
– район города,
в котором расположена школа учащегося; в столбцах 
– баллы,
полученные по математике и физике. По каждому предмету можно было
набрать от 
до 
баллов.
указаны фамилия и имя учащегося; в столбце – район города,
в котором расположена школа учащегося; в столбцах – баллы,
полученные по математике и физике. По каждому предмету можно было
набрать от до баллов.Всего в электронную таблицу были занесены данные по 
учащимся.
Порядок записей в таблице произвольный.
учащимся.
Порядок записей в таблице произвольный.Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам
сообщат организаторы). На основании данных, содержащихся в этой
таблице, ответьте на два вопроса.
- Чему равна наименьшая сумма баллов у учеников Подгорного района? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку
таблицы. - Сколько участников тестирования набрали одинаковое количество баллов по математике и физике? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку
таблицы. - Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества участников из Майского, Заречного и Кировского районов. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным
организаторами.
Архив с файлами для этого задания можно скачать здесь: https://clck.ru/MmEWT
Показать разбор
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 4 тыс. раз. С ним справились 41% пользователей.
2. Задание#T28684
В электронную таблицу занесли результаты тестирования учащихся по математике и физике. На рисунке приведены первые строки получившейся
таблицы.
В столбце A указаны фамилия и имя учащегося; в столбце B – район города, в котором расположена школа учащегося; в столбцах C, D – баллы,
полученные соответственно по математике и физике. По каждому предмету можно было набрать от 0 до 100 баллов.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 учащихся. Порядок записей в таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса.
- Чему равна наибольшая сумма баллов по двум предметам среди учащихся Майского района? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G1 таблицы.
- Сколько процентов от общего числа участников составили ученики Майского района? Ответ с точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
- Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества участников из Майского, Кировского и Центрального районов. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
Полученную таблицу необходимо сохранить.
Архив с файлами для этого задания можно скачать здесь: https://clck.ru/MmEWT
Показать разбор
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 1 тыс. раз. С ним справились 42% пользователей.
3. Задание#T28669
В электронную таблицу занесли данные олимпиады по математике.
В столбце A записан номер участника; в столбце B – номер школы; в столбце C – класс; в столбце D – набранные баллы.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам.
Выполните задание
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса:
- Сколько восьмиклассников набрали более 210 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
- Каков средний балл, полученный учениками школы № 2? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
- Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества участников из 7, 8 и 9 классов. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
Полученную таблицу необходимо сохранить.
Архив с файлами для этого задания можно скачать здесь: https://clck.ru/MmEWD
Показать разбор
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 1 тыс. раз. С ним справились 43% пользователей.
4. Задание#T28654
В электронную таблицу занесли данные олимпиады по математике.
В столбце A записан номер участника; в столбце B – номер школы; в столбце C – класс; в столбце D – набранные баллы.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам.
Выполните задание
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса:
- Сколько девятиклассников набрали более 250 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
- Каков средний балл, полученный учениками школы № 3? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
- Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества участников из 49, 46 и 48 школ. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
Полученную таблицу необходимо сохранить.
Архив с файлами для этого задания можно скачать здесь: https://clck.ru/MmEWD
Показать разбор
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 1 тыс. раз. С ним справились 38% пользователей.
5. Задание#T28639
В электронную таблицу занесли данные наблюдений за погодой в течение одного года. Ниже приведены первые пять строк таблицы:
В столбце A записана дата наблюдения, в столбце B – среднесуточная температура воздуха для указанной даты, в столбце C – количество
выпавших осадков (в миллиметрах) для указанной даты, в столбце D – среднесуточное атмосферное давление (в миллиметрах ртутного столба).
В столбце E записано направление ветра для указанной даты – одно из восьми возможных значений: СЗ, С, СВ, В, ЮВ, Ю, ЮЗ, З. В столбце F
записана среднесуточная скорость ветра (в метрах в секунду).
Всего в электронную таблицу были занесены данные по всем 365 дням года в хронологическом порядке.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса:
- Какое среднее количество осадков выпадало за сутки в осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
- Какая средняя температура была в те дни года, когда дул северный (С) ветер? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
- Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества дней, когда дули ветры В, СВ и ЮВ. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
Ответы должны быть вычислены с точностью не менее двух знаков после запятой.
Архив с файлами для этого задания можно скачать здесь: https://clck.ru/MmEVz
Показать разбор
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 1 тыс. раз. С ним справились 38% пользователей.
6. Задание#T28624
В электронную таблицу занесли данные наблюдений за погодой в течение одного года. Ниже приведены первые пять строк таблицы:
В столбце A записана дата наблюдения, в столбце B – среднесуточная
температура воздуха для указанной даты, в столбце C – количество
выпавших осадков (в миллиметрах) для указанной даты, в столбце D – среднесуточное атмосферное давление (в миллиметрах ртутного столба). В столбце E записано направление ветра для указанной даты – одно из восьми возможных значений: СЗ, С, СВ, В, ЮВ, Ю, ЮЗ, З. В столбце F записана среднесуточная скорость ветра (в метрах в секунду).
Всего в электронную таблицу были занесены данные по всем 365 дням года в хронологическом порядке.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса:
- Какой была средняя температура воздуха в летние месяцы (июнь, июль, август)? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
- Какое среднее количество осадков выпадало за сутки в те дни года, когда дул северо-восточный (СВ) ветер? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы.
- Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества дней, когда дули ветры З, ЮЗ и СЗ. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
Ответы должны быть вычислены с точностью не менее двух знаков после запятой.
Архив с файлами для этого задания можно скачать здесь: https://clck.ru/MmEVz
Показать разбор
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 1 тыс. раз. С ним справились 32% пользователей.
7. Задание#T9606
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по
выбранным ими предметам.
| |  |  | |
 | округ | фамилия | предмет | баллы |
 | С | Ученик | Физика |  |
 | В | Ученик | Физкультура |  |
 | Ю | Ученик | Биология |  |
 | СВ | Ученик | Обществознание |  |
В столбце записан код округа, в котором учится ученик; в столбце – фамилия, в столбце – выбранный учеником предмет; в столбце – тестовый балл.
записан код округа, в котором учится ученик; в столбце – фамилия, в столбце – выбранный учеником предмет; в столбце – тестовый балл. Всего в электронную таблицу были занесены данные по учеников.
учеников. Выполните задание
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам
сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся
в этой таблице, выполните задания.
- Определите, сколько учеников, которые проходили тестирование по информатике, набрали более
баллов. Ответ запишите в ячейку 
таблицы. - Найдите средний тестовый балл учеников, которые проходили тестирование по информатике. Ответ запишите в ячейку
таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой - Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников из округов с кодами «В», «Зел» и «З». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным
организаторами экзамена.
Показать разбор
Это задание взято из демовариантов ФИПИ 2018-2020
Это задание решали 16 тыс. раз. С ним справились 10% пользователей.
0 баллов сегодня
дней без пропуска
0
0
0
0
0
0
0