Личный кабинет

Задание 12. ЕГЭ-2014 - Задание A12: все задания

Ответом к заданию по русскому языку может быть цифра, несколько цифр, слово или несколько слов. Обратите внимание: ответ всегда записывается без пробелов, например 97531 или яблокорябина.

1. Задание#T12650

Прочитайте текст и выполните задание.
1) ________ 2) Длительное время свинушки считали условно съедобными грибами, однако после нескольких случаев отравления свинушкой тонкой, приведших к смертельному исходу, зарубежные ученые обнаружили в ней яд мускарин, который не разрушался в ней в процессе отваривания. 3) ________ было установлено, что при систематическом употреблении свинушек в пищу в крови образуются антитела, которые, накапливаясь, изменяют состав крови и создают угрозу здоровью и жизни. 4) Поэтому этот вид грибов в настоящее время исключен из перечня съедобных грибов. 5) При отравлении грибами, содержащими мускарин, применяют 1–2 г настойки белладонны, дают пить холодный крепкий чай, кофе, молоко, простоквашу, подсоленную воду.
Показать полностью
Укажите значение слова ВИД в предложении
  1. грамматическая категория
  2. внешность, наружность
  3. совокупность особей, обладающих одинаковыми признаками, единица классификации животных и растений
  4. перспектива, открывающаяся взору
Запишите номер правильного варианта ответа.
Показать ответ
Это задание решали 7 раз. С ним справились 71% пользователей.

2. Задание#T12227

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)________ (2) Прошли века, и появилась камера-обскура ( от лат. сamera – «комната» и obscurus – «темный») – приспособление для точного срисовывания пейзажей и натюрмортов. (3) Конструкция ее менялась и совершенствовалась, но основой оставался ящик с маленькой дырочкой посередине. (4) Впоследствии камеру снабдили собирающей линзой, а ящик сделали из двух половинок, которые можно было двигать, чтобы сфокусировать картинку. (5) Изображение стало гораздо ярче, а потому устройство иногда называли камерой-люциной (от лат. сamera и lucinus – «светлый»). (6) ________ благодаря этому нехитрому устройству мы сегодня знаем, например, как выглядел Архангельск в середине 17 века: точную его «першпективу» сняли в те времена с помощью камеры-обскуры.
Показать полностью
Укажите значение слова КАМЕРА в предложении ().
  1. Изолированная комната специального назначения в различных учреждениях.
  2. Светоприемный прибор в виде темного с отверстием ящика, предназначенный для получения изображения предметов.
  3. Резиновый мешок, наполняемый воздухом (внутри дутой шины, футбольного мяча).
  4. В огнестрельном оружии – пустОта в казенной части ствола, куда закладывается заряд.
В ответе укажите номер выбранного утверждения.
Показать ответ
Это задание решали 18 раз. С ним справились 83% пользователей.

3. Задание#T12186

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) ________ (2) Он относится к так называемому животному эпосу. (3) Главный источник книги – сказки о животных. (4) Многие сюжеты таких сказок называют бродячими, потому что они встречаются у большинства индоевропейских народов. (5) ________ русскому читателю хорошо знакомы истории о том, как лисица выманила сыр у вороны, как воровала рыбу, прикинувшись мертвой, и как волк из-за нее примерз ко льду и лишился хвоста. (6) Эти и другие проделки лисы занимают достойное место и в старофранцузском животном эпосе.
Показать полностью
Укажите значение слова ИСТОЧНИК (предложение ).
  1. струя жидкости, вытекающая из земли
  2. то, из чего произошло что-нибудь
  3. письменный памятник, документ, на основе которого строится научное исследование
  4. громкий, отчаянный голос
В ответе укажите номер верного значения.
Показать ответ
Это задание решали 6 раз. С ним справились 50% пользователей.

4. Задание#T12148

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) ________ (2) В них проверяется, насколько благородный герой достоин быть членом рыцарского сословия. (3) Столкнувшись с опасностью, герои в отличие от авантюристов более поздних веков, которые действуют на свой страх и риск, поступают в строгом соответствии с кодексом рыцарского поведения. (4) Романы воспринимались слушателями не как рассказ о реальных событиях далекого прошлого, а как выдумка, сказка, сочиненная поэтом. (5) Да и сам автор был не прочь подчеркнуть свои способности сочинителя. (6) ________ с рыцарских романов утвердилось право литературы на художественный вымысел.
Показать полностью
Укажите значение слова ДАЛЕКИЙ (ДАЛЕКОГО) (предложение ).
  1. чуждый, имеющий мало общего с кем-либо
  2. находящийся на большом расстоянии
  3. имеющий большое протяжение
  4. отделенный большим промежутком времени
В ответ запишите номер выбранного значения слова.
Показать разбор и ответ
Это задание решали 7 раз. С ним справились 86% пользователей.

5. Задание#T12112

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)________ (2)Тогда почти двумя третями Франции и всей Англией владела династия Плантагенетов. (3) Языком английского королевского двора оказался старофранцузский, на нем и были созданы первые рыцарские романы. (4)Вначале их писали в стихах и хранили в виде богато иллюстрированных манускриптов. (5)Рукописи эти читали вслух в покоях замков: там всегда находился какой-нибудь книжник – как правило, священнослужитель. (6)________ и сами хозяева, а особенно хозяйки замков нередко были грамотными.
Показать полностью
Укажите значение слова ДВОР (ДВОРА) предложение
  1. участок земли между домовыми постройками одного владения
  2. крестьянский дом со всеми хозяйственными постройками
  3. большое здание, обычно выделяющееся своей архитектурой
  4. монарх и приближенные к нему лица
В ответе укажите номер выбранного утверждения.
Показать ответ
Это задание решали 40 раз. С ним справились 75% пользователей.

6. Задание#T12077

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)________ (2)Действительно, под напором турок и австрийцев она растеряла значительную часть своих владений, а открытие Америки подорвало ее экономическую мощь. (3)________ Венеция по-прежнему оставалась второй – после Парижа – культурной столицей Европы, куда съезжались литературные, сценические и светские знаменитости, прославленные красавицы, авантюристы, путешественники, ученые и любители искусства. (4)В городе существовало семь театров. (5)В многочисленных кафе велись литературные беседы и обсуждались последние новости. (6)Четыре музыкальные школы обучали монастырских воспитанниц.
Показать полностью
Укажите значение слова ИСКУССТВО (искусства) (предложение ).
  1. умение, мастерство
  2. творческое отражение действительности в художественных образах
  3. живопись
  4. дело, требующее сноровки
В ответе укажите номер выбранного варианта.
Показать разбор и ответ
Это задание решали 8 раз. С ним справились 63% пользователей.

7. Задание#T12039

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) ________ (2) Известно, что Гвидон из «Сказки о царе Салтане» и Дадон из «Сказки о золотом петушке» получили свои имена «в честь» литературных героев прошлого. (3) Оба имени встречаются в одном и том же произведении — в знаменитом итальянском романе о подвигах рыцаря Бово Д'Антона. (4) Этот роман стал известен русскому читателю в XVI веке, позже он подвергся на Руси литературной переработке и получил название «Повесть о Бове Королевиче». (5) ________ с «Бовой» связано также имя работника Балды из «Сказки о попе…». (6) В рыцарском романе действует герой Симбалда, который является воспитателем и слугой Бовы.
Показать полностью
Укажите значение слова ГЕРОЙ в предложении
  1. лицо, привлекшее к себе внимание
  2. человек, совершающий подвиги
  3. человек, являющийся для кого-либо предметом поклонения
  4. действующее лицо в художественном произведении
Запишите в поле ответа цифру, соответствующую номеру выбранного варианта.
Показать ответ
Это задание решали 2 раза. С ним справились 50% пользователей.

8. Задание#T12001

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) ________ (2) Но жизнь складывается так, что по-настоящему развить способность к творчеству удается немногим. (3) В школе от ученика ждут не творческого, оригинального, а лишь «правильного» ответа. (4) На производстве работник, как правило, должен выполнять определенные, заранее предписанные обязанности. (5) ________ сам человек часто боится собственных неожиданных, нестандартных решений, поскольку они всегда связаны с риском ошибиться и оказаться предметом насмешек окружающих. (6) Многие психологи убеждены, что если избавить человека от внешних и внутренних барьеров, от страхов и стереотипов, то в нем проявится творческое начало.
Показать полностью
Укажите значение слова БАРЬЕР (БАРЬЕРОВ) (предложение ).
  1. перегородка, поставленная в качестве препятствия на пути
  2. загородка, ограждение
  3. вообще — преграда, препятствие для чего-нибудь
  4. черта, обозначающая расстояние между участниками дуэли
Запишите в поле для ответа цифру, соответствующую выбранному значению.
Показать ответ
Это задание решали 6 раз. С ним справились 50% пользователей.

9. Задание#T11963

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) ________ (2) Они проникнуты верой в то, что духовная сила восторжествует над материальной и таким путем поднимет мир и человечество к вершинам подлинного совершенства. (3) Ранние библейские пророки, например, полны решимости преобразовать общество, которому необходимо измениться, чтобы выполнить свое высокое божественное назначение. (4) И они готовы добиться своей цели. (5) В своем мышлении они связывают воедино внутреннюю и внешнюю культуру человечества. (6) ________ и прогресс технический, и прогресс нравственный представляются им одинаково полезными.
Показать полностью
Укажите значение слова ВЫСОКИЙ в предложении
  1. имеющий большое протяжение снизу вверх
  2. тонкий, вызываемый колебаниями большой частоты
  3. значительный по своему количеству
  4. полный глубокого, необыденного содержания
Запишите в поле ответа цифру, соответствующую номеру выбранного варианта.
Показать ответ
Это задание решали 4 раза. С ним справились 100% пользователей.

10. Задание#T11925

Прочитайте текст и выполните задание.
(1) … (2) Известно, что продукты горения смываются в реки, загрязняют их и что в результате пожаров гибнут ценные лесные массивы.
(3) … в некоторых случаях пожары намеренно устраивают сами смотрители леса. (4) Интенсивность такого возгорания обычно очень мала. (5) Оно не представляет большой опасности, наоборот, оно полезно. (6) Подобные мелкие искусственные пожары, которые специально планируются, чтобы снизить количество накопленного сухостоя, являются эффективным средством предотвращения стихийного возгорания крупных лесных массивов.
Показать полностью
Укажите значение слова ПРОДУКТЫ в предложении 2.
  1. предметы, являющиеся результатом человеческого труда, деятельности
  2. вещества, служащие материалом для изготовления чего-либо в производственном процессе
  3. вещества, получаемые химическим или иным путем из других веществ
  4. предметы питания, съестные припасы
Показать ответ
Это задание решали 7 раз. С ним справились 71% пользователей.
0 баллов сегодня
дней без пропуска

0
чт
0
пт
0
сб
0
вс
0
пн
0
вт
0
ср