Личный кабинет

Задание 1. ЕГЭ-2017 - Задание 1: все задания

Ответом к заданию по русскому языку может быть цифра, несколько цифр, слово или несколько слов. Обратите внимание: ответ всегда записывается без пробелов, например 97531 или яблокорябина.

Остальные задачи

1. Задание#T11241

Прочтите текст и выполните задание.
(1)Фовизм — направление в живописи конца 19 — начала 20 века, характеризующееся яркостью цветов и упрощением формы. (2)Группа молодых парижских художников, к которой принадлежали А. Матисс, А. Дерен, Ж. Брак, заявила о себе на парижских выставках 1905, 1906, 1907 годов. (3)<…> вскоре объединение распалось, и творческие пути его участников разошлись.
Укажите в ответе два номера предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Фовизм — художественное направление в живописи конца — начала века, к которому принадлежали А. Матисс, А. Дерен, Ж. Брак, участвовавшие в парижских выставках, но спустя некоторое время творческие пути молодых парижских художников разошлись.
  2. Фовизм — направление в живописи конца — начала века, характеризующееся яркостью цветов и упрощением формы. К этому направлению принадлежало творчество А. Матисса, А. Дерена, Ж. Брака, участвовавших в парижских выставках с по годы, но спустя некоторое время объединение, в которое входили эти художники, распалось.
  3. Фовизм — направление в литературе конца — начала века, к которому принадлежали А. Матисс, А. Дерен, Ж. Брак.
  4. К фовизму относилось творчество А. Матисса, А. Дерена, Ж. Брака, принимавших участие в парижских выставках.
  5. Фовизм — направление в живописи конца — начала века, характеризующееся яркостью цветов и упрощением формы.
Показать ответ
Это задание решали 50 раз. С ним справились 22% пользователей.

2. Задание#T11263

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Присадки — это синтетические или природные соединения, добавляемые к топливам с целью улучшения их эксплуатационных свойств. (2)Существующие технологические процессы не позволяют получать топлива, в полной мере удовлетворяющие требованиям современной техники и экологии. (3)… для обеспечения необходимого уровня качества вводят присадки.
Укажите номера двух предложений, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Использование присадок — синтетических или природных соединений, улучшающих эксплуатационные свойства топлив, обусловлено тем, что существующие технологические процессы не обеспечивают высокого качества топлива, отвечающего требованиям современной техники и экологии.
  2. Получаемое сегодня топливо не обеспечивает необходимого уровня качества.
  3. Современные технологические процессы не позволяют получать виды топлива, отвечающие последним требованиям техники и экологии; для обеспечения необходимого уровня качества топлива используют присадки (синтетические или природные соединения).
  4. Синтетические или природные соединения, способные влиять на свойства топлива, называют присадками и используют для повышения эффективности технологического процесса получения видов топлив, отвечающих современным требованиям техники и экологии.
  5. Чтобы ускорить технологический процесс получения топлива, надо использовать присадки (синтетические или природные соединения), уровень качества которых отвечает современным требованиям техники и экологии.
Цифры запишите подряд без пробелов, запятых и других знаков препинания.
Показать ответ
Это задание решали 30 раз. С ним справились 27% пользователей.

3. Задание#T11284

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Колумбийская ласка, обнаруженная учёными лишь в 1978 году, — самое редкое млекопитающее в Западном полушарии. (2)Внешне это удивительное животное похоже на типичных представителей рода — у неё короткий хвост, длинная и тонкая шея, заострённая мордочка, выпуклые глаза. (3)… информация о диете и среде обитания колумбийский ласк немногочисленна, учёным всё же известно, что ласки — плотоядные животные
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Колумбийская ласка — самое редкое млекопитающее в Западном полушарии Земли, является плотоядной и внешне напоминает типичных представителей этого рода.
  2. Колумбийская ласка похожа на типичных представителей рода — у неё короткий хвост, длинная и тонкая шея, заострённая мордочка и выпуклые глаза.
  3. Колумбийская ласка, самое редкое млекопитающее в Западном полушарии, обнаруженное учёными в 1978 году, — плотоядное животное, которое внешне похоже на типичных представителей рода.
  4. О колумбийских ласках, самых редких млекопитающих в Западном полушарии, учёным ничего не известно.
  5. Учёным достаточно известно о колумбийских ласках: они похожи на типичных представителей своего рода и являются плотоядными животными.
В ответе запишите номер(-а) выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Показать ответ
Это задание решали 24 раза. С ним справились 63% пользователей.

4. Задание#T11308

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Каникулой древние римляне стали называть самую яркую звезду в созвездии Большого Пса. (2)В самые жаркие дни (с середины июля до конца августа) солнце проходило через это созвездие. (3)<…> делали перерыв в занятиях, наступали каникулы.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Самая яркая звезда в созвездии Большого Пса носит название Каникула.
  2. Перерыв в занятиях у древних римлян наступал тогда, когда солнце проходило через созвездие Большого Пса, самая яркая звезда которого называлась Каникулой.
  3. Древние римляне устраивали каникулы в самое жаркое время года.
  4. В то время, когда солнце проходило через созвездие Большого Пса, в котором самой яркой звездой является Каникула, древние римляне устраивали перерыв в занятиях.
  5. Каникулы — это перерыв в занятиях с середины июля до конца августа.
Номера выбранных вариантов впишите в поле для ответа.
Показать ответ
Это задание решали 20 раз. С ним справились 60% пользователей.

5. Задание#T11332

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Метеоритный дождь возникает из-за разрушения крупного метеорита в процессе его падения на Землю. (2)В Средние века метеоритные дожди не отличали от метеорных потоков и называли их одинаково — «огненный дождь». (3)<…> метеорные потоки — результат вторжения в атмосферу Земли роя метеорных тел, а не разрушения одного метеорита.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
Выберите варианта из списка.
  1. Метеоритный дождь появляется как результат разрушения крупного метеора, а метеоритный поток — это вторжение в атмосферу Земли роя метеорных тел, хотя в Средневековье эти явления не отличали друг от друга.
  2. Метеоритный дождь, возникший из-за разрушения крупного метеорита в процессе его падения на Землю, и метеорный поток в Средние века называли «огненным дождем».
  3. Несмотря на то, что раньше метеоритный дождь и метеорный поток называли одинаково, метеоритный дождь является результатом разрушения крупного метеорита, а метеорный поток — результатом вторжения в атмосферу Земли роя метеорных тел.
  4. Метеоритный дождь и метеорный поток — это результат вторжения в атмосферу Земли роя метеорных тел.
  5. Метеоритный дождь возникает из-за разрушения крупного метеорита в процессе его падения на Землю. В Средние века метеоритные дожди не отличали от метеорных потоков.
Запишите цифры, соответствующие выбранным вариантам, подряд без пробелов, запятых и других знаков препинания.
Показать ответ
Это задание решали 14 раз. С ним справились 79% пользователей.

6. Задание#T11356

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Среди феноменологических моделей наибольшее распространение получили модели, основанные на лучевых представлениях полей рассеяния, и модели, базирующиеся на принципе Гюйгенса-Френеля, согласно которому каждая точка волнового фронта рассеянного поля рассматривается как источник вторичных волн. (2)К этому типу моделей относится и модель локальных источников рассеяния. (3)<…> все эти модели имеют одни и те же методологические основы, они имеют особенности, которые проявляются при дополнительных упрощениях и допущениях математического и физического характера.
Показать полностью
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
Выберите варианта из списка.
  1. Модели, базирующиеся на принципе Гюйгенса-Френеля, являются наиболее распространёнными среди феноменологических моделей.
  2. Модель локальных источников рассеяния базируется на принципе Гюйгенса-Френеля и рассматривает каждую точку волнового фронта как источник вторичных волн.
  3. Модели, базирующиеся на принципе Гюйгенса-Френеля, и модели, основанные на лучевых представлениях полей рассеяния, получили наибольшее распространение среди феноменологических моделей, имеющих особенности математического и физического характера.
  4. При дополнительных упрощениях и допущениях математического и физического характера проявляются особенности, которыми обладают наиболее распространённые феноменологические модели, имеющие при этом одинаковые методологические основы.
  5. Феноменологические модели, базирующиеся на принципе Гюйгенса-Френеля, и модели, основанные на лучевых представлениях полей рассеяния, хотя и имеют одни и те же методологические основы, всё же обладают рядом особенностей, которые проявляются при определённых упрощениях.
Показать ответ
Это задание решали 33 раза. С ним справились 21% пользователей.

7. Задание#T11379

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Энциклопедия – это не просто научное справочное пособие, это приведенное в систему обозрение всех отраслей человеческого знания либо круга дисциплин, которые в совокупности составляют отдельную отрасль знания. (2)Энциклопедические труды известны с давних времен, к ним можно отнести терминологические словари Древнего Египта, своды знаний Древнего Китая и другие. (3)<…> термин «энциклопедия» вошел в обиход только в XVI веке.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
Выберите варианта из списка.
  1. Энциклопедия – это научное справочное пособие о всех отраслях человеческого знания, появившееся в глубокой древности, хотя сам термин существует лишь с XVI века.
  2. Хотя до нас дошли энциклопедические труды и более древних цивилизаций, таких как древнеегипетская и древнекитайская, термин «энциклопедия» вошел в обиход лишь в XVI веке и стал обозначать не только научное справочное пособие, но и систематизированное обозрение всех отраслей человеческого знания или отдельной отрасли знания.
  3. Ученые Древнего Египта и Древнего Китая не знали понятия «энциклопедия», которое появилось только в XVI веке, но уже составляли своды знаний, пытаясь систематизировать отрасли человеческого знания.
  4. Термин «энциклопедия» вошел в научное употребление с глубокой древности, но повсеместно его начали использовать только с XVI века, обозначая им приведенное в систему обозрение всех областей человеческого знания или отдельной отрасли знания.
  5. Труды энциклопедического типа создавали в Древнем Египте, в Древнем Китае и в других странах древнего мира, но термин «энциклопедия», обозначающий систематизированное обозрение всех отраслей человеческого знания или отдельной отрасли знания, а также как научное справочное пособие, широко используется только с XVI века.
В поле для ответа запишите номера выбранных предложений.
Показать ответ
Это задание взято из Яндекс.ЕГЭ
Это задание решали 10 раз. С ним справились 40% пользователей.

8. Задание#T11402

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)В тайном обществе Комо ведущая организующая роль принадлежит кузнецам. (2)Особые члены общества Комо, посвятители-кузнецы, совершали инициацию лиц, достигших зрелости. (3) ________ люди из касты кузнецов у бамбаров, догонов и других народов занимаются изготовлением масок, фигур и предметов культа.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Посвятители-кузнецы занимаются изготовлением масок, фигур и предметов культа.
  2. Кузнецы играют ведущую роль в тайном обществе Комо, поскольку они занимаются инициацией лиц, достигших зрелости, и изготовлением масок, фигур и предметов культа.
  3. В тайном обществе Комо ведущая организующая роль принадлежит кузнецам, которые совершали инициацию лиц, достигших зрелости.
  4. Люди из касты кузнецов занимаются изготовлением масок, фигур и предметов культа и совершают инициацию лиц, достигших зрелости.
  5. Люди из касты кузнецов в обществе Комо занимают ведущее положение, так как они совершают инициацию лиц, достигших зрелости, и изготавливают предметы культа.
Укажите в поле для ответа номера двух вариантов из списка.
Показать ответ
Это задание решали 28 раз. С ним справились 32% пользователей.

9. Задание#T11426

Прочитайте текст и выполните задание:
(1)Панамский канал — судоходный канал, соединяющий Панамский залив Тихого океана с Карибским морем и Атлантическим океаном, расположен на Панамском перешейке на территории государства Панама. (2)Панамский канал оказал неоценимое влияние на развитие судоходства и экономики в целом в Западном полушарии и во всём мире, что обусловило его чрезвычайно высокое геополитическое значение. (3) ________ Панамскому каналу морской путь из НьюЙорка в Сан-Франциско сократился с 22,5 тыс. км до 9,5 тыс. км.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Панамский канал расположен на Панамском перешейке на территории государства Панама, что обусловило его чрезвычайно высокое геополитическое значение.
  2. Панамский канал — судоходный канал, имеющий высокое геополитическое значение: так, путь из Нью-Йорка в Сан-Франциско сократился с тыс. км до тыс. км.
  3. Панамский канал оказал неоценимое влияние на развитие судоходства и экономики в Восточном полушарии и во всём мире, так как морской путь из Нью-Йорка в Сан-Франциско сократился с тыс. км до тыс. км.
  4. Панамский канал — судоходный канал, соединяющий Панамский залив Тихого океана с Карибским морем и Атлантическим океаном; канал имеет высокое геополитическое значение, так как с его помощью путь из Нью-Йорка в Сан-Франциско сократился с тыс. км до тыс. км.
  5. Панамский канал — судоходный канал, расположенный на территории государства Панама и соединяющий Панамский залив Тихого океана с Карибским морем и Атлантическим океаном.
В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Показать ответ
Это задание решали 14 раз. С ним справились 43% пользователей.

10. Задание#T11450

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Тропический лес — лес, распространённый в тропическом, экваториальном и субэкваториальном поясах. (2)В этих широтах встречающиеся воздушные течения приносят в регион в любое время года большое количество осадков, сочетающихся с жарким климатом. (3)… для тропической местности характерна роскошная буйная растительность.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. В тропических, экваториальных и субэкваториальных широтах встречающиеся воздушные течения приносят в регион в любое время года большое количество осадков, которые сочетаются с жарким климатом.
  2. Тропический лес — лес, распространённый в тропическом, экваториальном и субэкваториальном поясах, для которых характерно большое количество осадков и жаркий климат, что создает условия для роста роскошной буйной растительности.
  3. Тропический лес — лес, распространённый в тропическом, экваториальном и субэкваториальном поясах, для которого характерна буйная растительность.
  4. Тропический лес произрастает в тропических, экваториальных и субэкваториальных широтах, где большое количество осадков в сочетании с жарким климатом создает условия для роста роскошной буйной растительности.
  5. Для тропической местности характерна роскошная буйная растительность.
В поле для ответа запишите два варианта из списка.
Показать ответ
Это задание взято из Яндекс.ЕГЭ
Это задание решали 7 раз. С ним справились 43% пользователей.

11. Задание#T11471

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)На развитие скелета влияет двигательная активность человека. (2)У людей, которые занимаются физическим трудом, спортом, на костях образуются выступы, бугорки, что увеличивает поверхность соприкосновения сухожилия мышцы с костью и содействует прочности прикрепления. (3)… надкостница обильнее снабжается кровью, кости быстрее растут, становятся крепче и прочнее.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Прочности прикрепления мышцы к кости содействует увеличение поверхности их соприкосновения.
  2. У физически активных людей надкостница обильнее снабжается кровью.
  3. Высокая двигательная активность человека способствует более быстрому формированию крепкого и прочного скелета.
  4. Кости растут быстрее, они становятся крепкими и прочными, если человек занимается физическим трудом, спортом.
  5. У людей, ведущих активный образ жизни, замедляется развитие скелета.
Запишите номера этих предложений.
Показать ответ
Это задание решали 9 раз. С ним справились 56% пользователей.

12. Задание#T11496

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Дизельный двигатель (в просторечии — дизель) — поршневой двигатель внутреннего сгорания, работающий по принципу самовоспламенения топлива от воздействия разогретого при сжатии воздуха. (2)Дизель назван по имени немецкого инженера Рудольфа Дизеля, построившего в 1897 году первый двигатель с воспламенением от сжатия. (3)<…> дизель работает на топливе, которое значительно дешевле бензина, то он относится к наиболее экономичным тепловым двигателям.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Дизельный двигатель (в просторечии — дизель) — это наиболее экономичный тепловой двигатель.
  2. Дизельный двигатель, названный по имени голландского инженера Рудольфа Дизеля, работает по принципу самовоспламенения топлива от воздействия разогретого при сжатии воздуха.
  3. Дизель, названный по имени немецкого инженера Рудольфа Дизеля, — это поршневой двигатель внутреннего сгорания, работающий по принципу самовоспламенения топлива и относящийся к наиболее экономичным тепловым двигателям.
  4. Впервые двигатель с воспламенением от сжатия воздуха был построен Рудольфом Дизелем в году; сейчас дизель считается одним из самых экономичных тепловых двигателей.
  5. Дизель, названный по имени немецкого инженера Р. Дизеля, считается наиболее экономичным тепловым двигателем; это поршневой двигатель внутреннего сгорания, работающий по принципу самовоспламенения топлива от воздействия разогретого при сжатии воздуха.
Показать ответ
Это задание решали 9 раз. С ним справились 78% пользователей.

13. Задание#T11519

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Палеонтология — это наука о вымерших растениях и животных, сохранившихся в виде ископаемых остатков, отпечатков и следов их жизнедеятельности, о смене их во времени и пространстве, обо всех доступных изучению проявлениях жизни в геологическом прошлом. (2)Палеонтология — наука биологическая. (3)<…> она находится в тесной взаимосвязи с геологией, которая широко пользуется результатами исследований и вместе с тем служит незаменимым источником информации о среде жизни.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Палеонтология — это биологическая наука о вымерших растениях и животных, о смене их во времени и пространстве, обо всех доступных изучению проявлениях жизни в геологическом прошлом.
  2. Палеонтология находится в тесной связи с геологией.
  3. Палеонтология — наука о вымерших растениях и животных, о смене их во времени и пространстве, сочетающая в себе связь биологии и геологии, последняя из которых пользуется результатами исследований и служит источником информации о среде жизни.
  4. Палеонтология — это биологическая наука, изучающая проявления жизни в геологическом прошлом; она связана с геологией, поскольку та пользуется результатами исследований и даёт информацию о среде жизни.
  5. Палеонтология — наука биологическая, которая находится в тесной взаимосвязи с геологией, пользующейся результатами исследований.
Показать ответ
Это задание решали 3 раза. С ним справились 33% пользователей.

14. Задание#T11543

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Температура на поверхности Титана составляет около –180 градусов по шкале Цельсия. (2)Этот крупнейший спутник Сатурна является одним из двух небесных тел в Солнечной системе, на поверхности которых доказано существование жидкости. (3)<…> в отличие от водоемов Земли, моря и каналы Титана образованы не водой, а углеводородами, преимущественно метаном.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
Выберите варианта из списка.
  1. Титан – холодный спутник Сатурна, температура которого составляет около –180 градусов Цельсия – является непригодным для жизни, так как жидкость, имеющаяся там, состоит из углеводородов, а не из воды, как на Земле.
  2. На спутнике Сатурна Титане, температура которого составляет около –180 градусов Цельсия, существует жидкость, но моря и каналы там образованы не водой, как на Земле, а углеводородами, наиболее распространенным из которых является метан.
  3. В Солнечной системе, помимо Земли, есть еще небесное тело, на котором можно встретить жидкое вещество: на Титане, спутнике Сатурна, температура поверхности которого составляет около –180 градусов Цельсия, присутствует жидкость, хотя представлена она углеводородами, а не водой.
  4. Помимо планеты Земля в Солнечной системе существует множество небесных тел, на поверхности которых присутствует жидкость: например, на холодном спутнике Сатурна Титане можно найти жидкое вещество, состоящее из углеводородов.
  5. На спутнике Сатурна Титане жидкости в том виде, в каком она существует на Земле, не обнаружено.
Запишите номера выбранных предложений.
Показать ответ
Это задание взято из Яндекс.ЕГЭ
Это задание решали 5 раз. С ним справились 80% пользователей.

15. Задание#T11566

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)До ХIII века пищу варили и ставили на стол в одних и тех же горшках. (2)Ели из глиняных или деревянных мисок. (3)<…> усложнялась повседневная жизнь, расширялось жилище, появилось специальное помещение для кухни и столовой, изменилась и посуда – в одной только готовили, в другой подавали на стол.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. До XIII века одна и та же посуда использовалась и для приготовления, и для принятия пищи, но с развитием уровня жизни происходит функциональное разделение как помещения, так и посуды.
  2. Раньше для приготовления и принятия пищи использовали глиняные или деревянные миски.
  3. До XIII века помещение делили на кухню и столовую, еду же готовили в одной посуде, а принимали ее из другой.
  4. В связи с тем, что качество жизни человека менялось, по-разному стали использоваться помещение (для готовки) и посуда (для принятия пищи), однако до XIII века люди использовали одни и те же горшки для процесса варки и принятия пищи.
  5. До XIII века пищу варили и ставили на стол в глиняных или деревянных мисках.
Запишите номера этих предложений подряд без пробелов.
Показать ответ
Это задание взято из Яндекс.ЕГЭ
Это задание решали 1 раз. С ним справились 100% пользователей.

16. Задание#T11588

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)В основе истории как предмета и науки лежит историческая методология. (2)Если во многих других научных дисциплинах существует два основных метода познания, а именно наблюдение и эксперимент, то для истории доступен только первый метод. (3)________ несмотря на то, что каждый истинный учёный старается уменьшить до минимума воздействие на объект наблюдения, он всё равно по-своему трактует увиденное, и мир получает различные трактовки одного и того же события.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
Выберите варианта из списка.
  1. Хотя каждый истинный учёный старается уменьшить до минимума воздействие на объект наблюдения, он все равно по-своему трактует увиденное, и мир получает различные трактовки одного и того же события.
  2. В основе истории как предмета и науки лежит историческая методология, в которой доступен один метод — наблюдение; и несмотря на то что каждый учёный старается уменьшить своё воздействие на объект наблюдения, всё равно субъективный взгляд исследователя влияет на трактовку увиденного.
  3. Для исторической методологии, лежащей в основе истории как предмета и науки, доступен лишь метод наблюдения, и каждый ученый даёт свою трактовку одного и того же события, хотя и старается уменьшить до минимума воздействие на объект наблюдения.
  4. В основе истории как предмета и науки лежит историческая методология, для которой доступны два основных метода познания — наблюдение и эксперимент.
  5. Учёные пользуются такими методами исторической методологии, как наблюдение и эксперимент; несмотря на то, что каждый истинный учёный старается уменьшить до минимума воздействие на объект наблюдения, он всё равно по-своему трактует увиденное, и мир получает различные трактовки одного и того же события.
В поле для ответа запишите номера, соответствующие выбранным утверждениям, без пробелов, запятых и других знаков препинания.
Показать ответ
Это задание решали 4 раза. С ним справились 50% пользователей.

17. Задание#T11612

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Паранаука, или псевдонаука, — термин, обозначающий многообразие сопутствующих науке идейно-теоретических учений и течений, существующих за её пределами, но связанных с нею определённой общностью проблематики или методологии. (2)Паранаучное знание возникает как альтернатива существующим видам научного знания, оно не соответствует критериям построения и обоснования научных теорий и не способно дать рациональное толкование изучаемых фактов. (3)________ важности понятия, обсуждение феномена паранауки входит в курс философии.
Показать полностью
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Паранаука — термин, изучающийся в философии, который обозначает многообразие околонаучных идейно-теоретических учений и течений.
  2. Паранаука — термин, обозначающий многообразие сопутствующих науке идейно-теоретических течений и учений, способных дать рациональное толкование изучаемых фактов и соответствующих критериям построения и обоснования научных теорий.
  3. Понятие паранауки настолько важно, что его обсуждение входит в курс философии.
  4. Паранаучное знание существует за пределами науки, и изучение этого феномена входит в курс философии.
  5. Паранаучное знание, изучаемое в курсе философии, обозначает многообразие сопутствующих науке идейно-теоретических учений и течений, существующих за пределами научного знания и возникающих как альтернатива научному знанию, однако не способных дать рациональное толкование изучаемых фактов.
В поле для ответа запишите номера, соответствующие выбранным утверждениям, подряд без пробелов, запятых и других знаков препинания.
Показать ответ
Это задание решали 35 раз. С ним справились 51% пользователей.

18. Задание#T11636

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Древнейшие водяные часы были двух видов: наполняющиеся и вытекающие. (2)Эти часы давали возможность узнать, сколько времени прошло с определенного момента, но не сколько времени вообще. (3)________ они применялись в суде для ограничения времени ораторов.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. В древние времена водяные часы — наполняющиеся и вытекающие — использовались в суде, так как давали возможность узнать, сколько времени прошло с определённого момента.
  2. В древности существовали наполняющиеся и вытекающие водяные часы.
  3. Раньше водяные часы применялись в суде для установления регламента.
  4. Водяные часы делились на два вида (наполняющиеся и вытекающие) и позволяли узнать точное время.
  5. В древности наполняющиеся и вытекающие водяные часы позволяли узнать, сколько времени прошло с определённого момента, по этой причине их использовали в суде для ограничения времени выступающего.
В поле для ответа запишите номера, соответствующие выбранным утверждениям, подряд без пробелов, запятых и других знаков препинания.
Показать ответ
Это задание решали 7 раз. С ним справились 29% пользователей.

19. Задание#T11659

Прочитайте текст и выполните задание.
(1)Первопроходец Семён Дежнёв открыл пролив, который решил важнейшую географическую задачу. (2)Он стал доказательством того, что Америка является самостоятельным материком. (3) ________это путешествие свидетельствовало о том, что из Европы в Китай существует путь через северные моря вокруг Сибири.
Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте.
  1. Открытый Семёном Дежнёвым пролив стал доказательством того, что Америка — это самостоятельный материк и что из Европы в Китай существует путь через северные моря вокруг Сибири.
  2. Первопроходец Семён Дежнёв теоретически доказал, что Америка является самостоятельным материком.
  3. Пролив, открытый Семёном Дежнёвым, доказал существование пути из Америки в Китай через северные моря вокруг Европы.
  4. Семён Дежнёв совершил путешествие из Европы в Китай через Америку, доказав тем самым, что Америка является самостоятельным материком.
  5. Первопроходец Семён Дежнёв решил важнейшую географическую задачу, открыв пролив, который доказал, что Америка является самостоятельным материком и что из Европы в Китай существует путь через северные моря вокруг Сибири.
Выберите два варианта из списка.
Показать ответ
Это задание решали 11 раз. С ним справились 45% пользователей.
Яндекс.Репетитор пришёл на смену сервису Яндекс.ЕГЭ, и мы активно собираем отзывы пользователей. Пожалуйста, пишите нам через форму обратной связи.
0 баллов сегодня
дней без пропуска

0
ср
0
чт
0
пт
0
сб
0
вс
0
пн
0
вт