Личный кабинет

Задание 8. Синтаксические нормы нормы согласования. Нормы управления: все задания

Ответом к заданию по русскому языку может быть цифра, несколько цифр, слово или несколько слов. Обратите внимание: ответ всегда записывается без пробелов, например 97531 или яблокорябина.

31. Задание#T2766

Установите соответствие между грамматической ошибкой (обозначено буквами) и предложением, в котором она допущена (обозначено цифрами).
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА
  1. ошибка в построении сложного предложения
  2. нарушение в построении предложения с косвенной речью
  3. ошибка в построении предложения с однородными членами
  4. нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  5. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
  1. Произведения Шолохова переведены на многие языки мира, которые интересны, близки и понятны всем людям.
  2. На картине «Утре в сосновом лесу» Шишкин изобразил медвежью семью.
  3. В темноте еноты ориентируются не хуже кошек, но полагаются в основном не на зрение, а на обоняние и осязание.
  4. Солнце уже спряталось в чёрной туче, отдыхавшей на гребне западных гор; в ущелье стало темно и сыро.
  5. Подростки далеко не всегда выполняют советы взрослых и прислушиваются.
  6. Мы услышали зовущий голос охотника, потерявший собаку в лесу.
  7. Пушкин оставил нам в наследство свои бессмертные произведения, читать которые любят все.
  8. Обращаясь к дружине, Игорь сказал, что лучше быть убитыми, чем полонёнными, и что хочу поломать копьё о конец поля половецкого.
  9. К. Паустовский писал: «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык».
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Показать ответ
Это задание взято из Яндекс.ЕГЭ
Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 53% пользователей.

32. Задание#T2744

Установите соответствие между грамматической ошибкой (обозначено буквами) и предложением, в котором она допущена (обозначено цифрами).
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА
  1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  2. ошибка в построении сложного предложения
  3. нарушение в построении предложения с однородными членами
  4. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  5. ошибка, связанная с управлением
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
  1. Изумительно красив был возвышающий холм.
  2. Слова, имеющие несколько значений, называются многозначными.
  3. Большинство спортсменов выступило на городских соревнованиях удачно.
  4. Большинство этих книг издано недавно.
  5. Десять всадников нахлестывали лошадей.
  6. Обычно листья этих растений высоки и нередко волнообразные.
  7. Я считаю, что главная задача учителя не только нести знания школьникам, но и заслужить уважение, любовь своих воспитанников.
  8. Условия для реализации мирных договорённостей были налицо, однако тем не менее добиться урегулирования конфликта до сих пор не удалось.
  9. При строительстве нового водопровода учитывалась также потребность воды для хозяйственных нужд.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Показать ответ
Это задание взято из Яндекс.ЕГЭ
Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 39% пользователей.

33. Задание#T2720

Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА
  1. нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  2. ошибка в построении сложного предложения
  3. нарушение в построении предложения с однородными членами
  4. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  5. ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
  1. Глядя на эти места, у меня появилось желание приехать сюда ещё раз.
  2. Всё, по-видимому, и даже природа сама, вооружились против господина Голядкина.
  3. Он мечтал о поездке в Москву, учиться, работать, быть полезным людям.
  4. По отношению к Бэле Печорин ведёт себя со свойственным ему эгоизмом.
  5. Педагогический совет решил не рисковать и не использовать такую меру, как отстранение учителя физики от должности, вызвавшей бы непредсказуемую реакцию.
  6. Можно с уверенностью сказать, что в мире мало поэтов, являющихся, подобно Есенину, душой нации и пользующихся безграничной любовью народа.
  7. В конгрессе принимала участие тридцать одна страна.
  8. Логическая форма, т.е. способ связи составных частей содержания, в обоих умозаключениях одна и та же.
  9. Докладчик привёл новые данные, которые, кажется, что где-то частично были уже опубликованы.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Показать ответ
Это задание взято из Яндекс.ЕГЭ
Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 53% пользователей.

34. Задание#T2698

Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА
  1. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
  2. ошибка в построении предложения с однородными членами
  3. неправильное построение предложения с косвенной речью
  4. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  5. нарушение границ предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
  1. Крестьянство на протяжении многих веков выращивали хлеб и кормили город.
  2. Ребята поздравили учителя с профессиональным праздником и сказали ему, что вы делаете очень важное дело.
  3. Малышей не вывели на прогулку. Потому что пошёл дождь.
  4. В глубокой древности не только загадки были игрой ума, но и проверкой смекалки.
  5. Главным и неизменным признаком удачи художественного произведения является желание вернуться к нему, перечитать его и повторить наслаждение.
  6. Интересно то, что соляные промыслы на китайском побережье существуют уже более пяти тысяч лет и занимают огромную территорию.
  7. Ивана уважали соседи благодаря его хорошего отношения к людям.
  8. Своей интуицией художника Есенин безошибочно угадывал правду, и поэтому написанное им с каждым годом звучит всё громче.
  9. Сейчас, где бы я ни жил, у меня нет и в помине той жаркой радостной тяги в город, которая была в юности.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Показать ответ
Это задание взято из Яндекс.ЕГЭ
Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 67% пользователей.

35. Задание#T2675

Установите соответствие между грамматической ошибкой (обозначено буквами) и предложением, в котором она допущена (обозначено цифрами).
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  1. ошибка в построении сложного предложения
  2. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
  3. нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
  4. нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  5. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  1. Сколько теряют наши молодые люди, не заручившись привычкой думать, работать, изучать с ранней молодости!
  2. Старый учитель долго работает в школе и знал всех её выпускников.
  3. Екатерина читала книгу, написанная известным автором.
  4. Картина написана художником Шишкиным, на которой изображена лесная поляна.
  5. Надо быть храбрым, верным данному слову, сильным, трудолюбивым.
  6. В художественных произведениях факты разговорного языка могут быть использованы как стилистический приём.
  7. За миллиарды лет развития жизни на Земле живые существа приобрели способность использовать скрытые от нас силы природы.
  8. В романе «Мастере и Маргарите» Булгаков поднимает проблемы современной действительности.
  9. Все, кто приезжал в этот красивый город, обязательно посещал краеведческий музей.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Показать ответ
Это задание взято из Яндекс.ЕГЭ
Это задание решали 2 тыс. раз. С ним справились 66% пользователей.

36. Задание#T1949

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  1. ошибка в построении предложения с однородными членами
  2. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  3. нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  4. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
  5. ошибка в построении сложноподчинённого предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  1. Под солнцем красуется омытая степь дождями.
  2. Кто из известных актёров и режиссёров приедет на фестиваль?
  3. Заканчиваем перерыв, приступаем за работу!
  4. Помните: всё, о чём я вас прошу, – это корректное обращение с посетителями.
  5. Лечение следует продолжать согласно указаниям врача.
  6. Если кто-нибудь позвонит, скажите, что я скоро вернусь.
  7. Лес тянется вдоль реки и очень живописный.
  8. Автор пытается донести до читателя, то что нужно быть честным, справедливым, порядочным человеком.
  9. Без веры прекращает жизнь человеческие эмоции.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Показать разбор и ответ
Это задание подготовила команда Яндекс.Репетитора
Это задание решали 9 тыс. раз. С ним справились 36% пользователей.

37. Задание#T1795

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  1. ошибка в построении сложного предложения
  2. нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
  3. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  4. неправильное построение предложения с косвенной речью
  5. неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  1. В повести «Крейцерова соната» Л.Н.Толстой поднимает проблему влияния искусства на человека.
  2. Прогуливаясь по улице, совсем не хотелось думать о чем-то негативном, ведь свежий воздух будто очищает мысли.
  3. Большинство молодежи не привыкло жить по заранее составленному плану на ближайшее будущее.
  4. Им было некогда прощаться с провожающими. Так как поезд уже должен был тронуться.
  5. Позднышев говорит пассажирам, что я вам расскажу, как я любовью был приведен к убийству жены.
  6. Разбирать чемоданы по приезде домой не любит никто.
  7. Часы приостанавливаются на несколько секунд и вдруг снова затикают.
  8. У обеих машин с утра обнаружили проколотые колеса.
  9. Операторами инфраструктуры сети железных дорог России являются ОАО РЖД.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты УЦ Годограф специально для Яндекса
Это задание решали 13 тыс. раз. С ним справились 35% пользователей.

38. Задание#T1474

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  1. неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
  2. ошибка в построении предложения с однородными членами
  3. ошибка в построении сложноподчинённого предложения
  4. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
  5. неправильное употребление имени числительного
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  1. Проблема взаимоотношений человека и природы поднимается в произведениях многих писателей {\rm XX} века: Ч. Айтматова, В. Астафьева, В. Распутина и других.
  2. Премьера фильма «Богемская рапсодия» в России состоялась в ноябре двух тысяч восемнадцатого года.
  3. Это наш корреспондент, который сейчас находится в городе, который подвергся бомбардировке.
  4. Любовь не только облагораживает человека, но и наполняет жизнь смыслом.
  5. Обнаружив неполадки в работе прибора, он должен быть немедленно отключён от электросети.
  6. По возвращении из командировки зайдите к директору.
  7. Обладая необычайной силой, лось совершенно не боится волков.
  8. Героиня фильма любит модную одежду и вкусно поесть.
  9. Для того чтобы добиться цели, человеку необходима твердая уверенность в успех дела.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Показать разбор и ответ
Это задание подготовила команда Яндекс.Репетитора
Это задание решали 12 тыс. раз. С ним справились 29% пользователей.

39. Задание#T1448

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  1. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
  2. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  3. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
  4. ошибка в построении предложения с однородными членами
  5. ошибка в построении сложноподчинённого предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  1. А.С. Грибоедов, автор бессмертной комедии «Горе от ума», получил блестящее образование, знал восемь языков, был не только писателем, но и талантливым музыкантом.
  2. Издатель журнала «Современника» А.С. Пушкин принял стихи Ф.И. Тютчева с восторгом.
  3. В книге «Миргород», где изображена тихая и спокойная, пустая и бессодержательная жизнь старосветских помещиков, смех Гоголя зазвучал затаённой скорбью.
  4. Роман И.А. Гончарова «Обыкновенная история» (первый роман писателя) принёс ему громадную известность и всеобщее признание.
  5. «Отцы и дети» И.С. Тургенева, ставшие центральным произведением эпохи, сохраняют и сейчас огромное значение.
  6. Благодаря приёму олицетворения А.А. Фет наделяет явления природы настроениями, свойственными для людей.
  7. Детские воспоминания Н.А. Некрасова связаны с Волгой. Которой он потом посвятил много восторженных и нежных стихов.
  8. Книга «Губернские очерки» М.Е. Салтыкова-Щедрина направлены против помещичьего гнёта и чиновничьего произвола.
  9. К. Симонов называл роман «Белая гвардия» М. Булгакова не только талантливой прозой, а также очень любопытным документом эпохи.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Показать разбор и ответ
Это задание подготовила команда Яндекс.Репетитора
Это задание решали 14 тыс. раз. С ним справились 37% пользователей.

40. Задание#T1286

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  1. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
  2. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
  3. Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.
  4. Ошибка в построении предложения с однородными членами.
  5. Неправильное построение предложения с косвенной речью.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  1. Воздушная игра светотени на картине не только помогает передать мимику, но и сложность душевной жизни человека.
  2. Картину дополняет устремлённая колокольня в небо.
  3. Стремясь привлечь внимание читателя к проблеме, автор использует вопросно-ответную форму построения текста.
  4. Мать Тереза считала, что величайшая нищета – это нищета сердца.
  5. По окончании лекции у студентов была возможность задать вопросы профессору.
  6. Согласно декрета о земле тысяча девятьсот семнадцатого года, помещичьи земли переходили в достояние государства.
  7. Джон Дэвисон Рокфеллер говорил, что я всегда старался превратить бедствие в возможность.
  8. Читая текст, возникает чувство гордости за наших солдат.
  9. Немногие из произведений, прочитанных старшеклассниками, произвели на них такое сильное впечатление, как «Война и мир» Л.Н. Толстого.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Показать разбор и ответ
Это задание подготовила команда Яндекс.Репетитора
Это задание решали 26 тыс. раз. С ним справились 36% пользователей.

41. Задание#T734

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  1. неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
  2. нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  3. нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
  4. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
  5. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  1. Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские» представления о художественной ценности искусства.
  2. У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.
  3. Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.
  4. Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря.
  5. По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А.К. Саврасова.
  6. Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики.
  7. Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
  8. Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.
  9. Употребляя букву «ъ» на конце слов, в веке это была лишь дань традиции.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Показать разбор и ответ
Это задание взято из демовариантов ФИПИ 2018-2020
Это задание решали 46 тыс. раз. С ним справились 37% пользователей.

42. Задание#T709

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  1. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  2. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
  3. неверный выбор падежной формы имени существительного с предлогом
  4. нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  5. нарушение в построении предложения с косвенной речью
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  1. Он сказал, что он актёр нашего городского драматического театра, что зовут его Евгений Дмитриевич и что теперь он ведёт драмкружок в нашей школе.
  2. С каждым годом множилось число тех, кто любил пострелять дичь, а также воспользоваться с выгодой прочими дарами леса.
  3. Нельзя было не заметить, что толпа на площади гуляют с какой-то лихорадочной бодростью.
  4. С восьми лет Ивана Гончарова отдали в частный пансион неподалёку от Симбирска, где он, как многие будущие писатели, нашёл главного и лучшего учителя – библиотеку, и позже Гончаров, вспоминая о своём детстве, говорил, что чтение было моей школой.
  5. Хитров рынок был тем самым прибежищем босяков, местом скопления самых низкопробных московских ночлежек, которые некогда послужили материалом для артистов Художественного театра, игравших в пьесе М. Горького «На дне».
  6. Ученики старших классов участвовали в постановке трагедии «Гамлета».
  7. Остался тот же занавес, изображающий неведомое лебединое озеро с плавающими белогрудыми лебедями, – пленительный вид, воспроизведённый как бы наперекор составившегося в умах представления об этом театральном болоте.
  8. Один лишь сидевший поодаль учитель пытался что-то заметить, уточнить или возразить, но его не слушали.
  9. Так по очереди и говорили, обращаясь к чайкам и дельфинам, к пеликанам и альбатросам, к восходящему, стоящему в зените и заходящему солнцу, к милостивым волнам и лёгкому бризу, подгонявших шхуну «Трибуна» к берегам Панамки.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 6 тыс. раз. С ним справились 39% пользователей.

43. Задание#T684

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  1. ошибка в построении сложного предложения
  2. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
  3. нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  4. нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
  5. нарушение в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  1. Я очень любил маму, никакой обиды на неё не имел, просто я её отлично понимал, хорошо её знал: она уделяла внимание прежде всего на тех людях, которые в нём нуждались.
  2. Была суббота, он отпустил рабочих раньше времени, сбежал с косогора, окунулся несколько раз в ледяную воду Алмаатинки и, фыркая и сопя, растёрся докрасна мохнатым полотенцем.
  3. Я хотел сказать, что мечтаю о том, чтобы мои записи прочитали многие и чтобы мой опыт помог кому-то.
  4. В нём совмещались те чисто русские, мужицкие черты, которые в соединении дают возвышенный образ, делавший иногда не только нашего солдата непобедимым, но и великомучеником.
  5. В этом горном краю камней было много, но каждый из них как-то сам по себе устроился на подходящем для него месте, кроме одного, самого угрожающе огромного.
  6. Сначала я долго гулял, а после возвращения домой, расположившись в беседке, страницы нового романа захватили меня до самого вечера.
  7. Согласно предъявленным документам, лейтенант был занесён в штат секретной службы.
  8. Публикация написанной Гоголем поэмы «Ганц Кюхельгартен» ещё в гимназии была встречена критикой Петербурга насмешками, после чего Гоголь сжёг все книги с этой поэмой, забрав их у книгопродавцев.
  9. Услышав шум и подумав о том, что не начинается ли на площади что-то интересное, Николай собрался, сунул в карман клочок газеты и быстрыми шагами отправился к площади.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 8 тыс. раз. С ним справились 28% пользователей.

44. Задание#T659

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  1. ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
  2. ошибка в построении предложения с однородными членами
  3. ошибка в построении предложения с косвенной речью
  4. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  5. ошибка в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  1. Генерал поморщился, подумал немного и сказал, что «нет, я этого не чувствую».
  2. Все обрадовались, когда подковы лошадей зазвякали, высекая искры из камней, и показалась почти плоская вершина острога.
  3. Не только победители, но и все те, кто просто участвовал в олимпиаде, получил грамоту и памятный приз.
  4. На днях состоялась премьера «Современной идиллии» по одноимённому произведению Салтыкова-Щедрина.
  5. Её собственный компьютерный бизнес хоть и не был убыточным, но и значительной перспективностью не отличался.
  6. В долинах, пастбищах, склонах гор зазеленела трава, воздух наполнился ароматом весны.
  7. Наполнив ящик и вытащив его из комнаты, тут же появился новый ящик, который тоже надо было наполнить.
  8. Во время беседы со мной Лаптев лениво смеётся, и, если бы те, о ком он так пренебрежительно говорит, увидели эту улыбку, они бы пришли в бешенство.
  9. Мазуров, давно не бывавший в свете, получил приглашение на спектакль «Чайку», чему чрезвычайно обрадовался.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 9 тыс. раз. С ним справились 39% пользователей.

45. Задание#T634

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
  1. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  2. нарушение в построении предложения с однородными членами
  3. нарушение в построении сложного предложения
  4. нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  5. неверный выбор падежной формы имени существительного
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  1. Егорова расстраивало не столько всё происходящее, сколько настораживало.
  2. Отыскав Платона Васильевича и отведя его в сторону, генерал вполголоса расспрашивал о Прозорове и время от времени сосредоточенно покачивал своей большой головой, остриженной под гребёнку.
  3. Полученное утром известие Раисой Павловной начало циркулировать по всем заводам с изумительной быстротой, поднимая на всех ступеньках заводской иерархии страшнейший переполох.
  4. Прасковья Семёновна смотрела в даль улицы со слезами на глазах, точно сегодняшний день должен был оправдать её долголетние ожидания.
  5. Уже с юности, проведённой за кулисами театра, где служила мама, а отчим был заведующим музыкальной части, я стал завсегдатаем театра.
  6. Мы, забыв про ссоры, вместе пытались выяснить, что получил ли каждый участник ответное письмо.
  7. Старик с пожелтевшей от старости бородой поднёс большой каравай на серебряном блюде.
  8. Отец и дед Тетюева служил управителями в Кукарском заводе и прославились в тёмные времена крепостного права особенной жестокостью по отношению к рабочим.
  9. Родион Антоныч несколько раз просыпался в холодном поту, судорожно крестил своё толстое, заплывшее лицо, охал и долго ворочался с боку на бок.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
Это задание решали 9 тыс. раз. С ним справились 31% пользователей.
0 баллов сегодня
дней без пропуска

0
ср
0
чт
0
пт
0
сб
0
вс
0
пн
0
вт