Commentez la phrase suivante: Il faut créer une commission spéciale qui va évaluer les conditions de l'entretien des animaux domestiques. Quel est votre avis? Êtes-vous d’accord avec cette opinion?... | Яндекс.Репетитор

Версия для печати

Задание#T9137

Commentez la phrase suivante:

Il faut créer une commission spéciale qui va évaluer les conditions de l'entretien des animaux domestiques.

Quel est votre avis? Êtes-vous d’accord avec cette opinion?

Suivez le plan:

introduction: posez le problème;
avancez votre opinion et faites-la valoir avec – arguments à l’appui;
exposez un point de vue opposé et donnez – arguments pour le soutenir;
expliquez pourquoi vous ne les acceptez pas;
conclusion: confirmez votre position.

Ecrivez une réponse en

–

mots.

Показать разбор

Критерии оценивания выполнения задания (максимум баллов)

Баллы	Решение коммуникативной задачи	Организация текста
	К1	К2
	Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается нарушение нейтрального стиля)	Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; структура текста соответствует предложенному плану; текст правильно разделён на абзацы
	Задание выполнено в основном: но - аспекта содержания, указанные в задании, раскрыты не полностью или неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускается - нарушения нейтрального стиля)	Высказывание в основном логично (имеются - логические ошибки), И/ИЛИ имеются - недостатка при использовании средств логической связи, И/ИЛИ имеются - отклонения от плана в структуре высказывания, И/ИЛИ имеются - недостатка при делении текста на абзацы
	Задание выполнено не полностью: в содержании не раскрыты – аспекта, ИЛИ – аспекта содержания раскрыты неполно или неточно, ИЛИ аспект не раскрыт, и – аспекта содержания раскрыты неполно или неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускается нарушения нейтрального стиля)	В высказывании имеются - логические ошибки, И/ИЛИ имеются - ошибки в использовании средств логической связи, И/ИЛИ имеются - отклонения от предложенного плана; имеются - недостатка в делении текста на абзацы
	Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на , и балла, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объёму, ИЛИ более ответа имеет непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником)	В высказывании имеются и более логических ошибок, И/ИЛИ имеются и более ошибок в использовании средств логической связи, И/ИЛИ предложенный план ответа полностью не соблюдается, И/ИЛИ деление текста на абзацы отсутствует

Баллы	Лексика	Грамматика	Орфография и Пунктуация
	К3	К4	К5
	Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания; практически нет нарушений в использовании лексики (допускается лексическая ошибка)	Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются - не повторяющиеся грамматические ошибки)
	Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако встречаются - лексические ошибки, ИЛИ словарный запас ограничен, но лексика использована правильно	Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются - грамматические ошибки	Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделён на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускаются орфографическая И/ИЛИ пунктуационная ошибка)
	Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются лексические ошибки	Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются - грамматических ошибок	В тексте имеются - орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки
	Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются и более лексических ошибок	Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются и более грамматических ошибок	В тексте имеются и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок

Примечание. При получении экзаменуемым баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание оценивается в баллов по всем позициям оценивания выполнения этого задания.

Максимальный балл, который может быть выставлен по критерию «Орфография и пунктуация» в разделе «Письмо», балла.

Порядок определения процента текстуальных совпадений в задании

При оценивании задания (развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения) особое внимание уделяется способности экзаменуемого продуцировать развёрнутое письменное высказывание. Если более

ответа имеет непродуктивный характер (т.е. текстуально совпадает с опубликованным источником), то выставляется баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи», и, соответственно, всё задание оценивается в баллов.

Текстуальным совпадением считается дословное совпадение отрезка письменной речи длиной слов и более.

Выявленные текстуальные совпадения суммируются, и при превышении ими

от общего количества слов в ответе работа оценивается в баллов.

Порядок подсчёта слов в заданиях раздела «Письмо»

При оценивании заданий раздела «Письмо» (, ) следует учитывать такой параметр, как объём письменного текста, выраженный в количестве слов. Требуемый объём для личного письма в задании –

–

слов; для развёрнутого письменного высказывания в задании –

–

слов.

Допустимое отклонение от заданного объёма составляет

. Если в выполненном задании менее слов или в задании менее

слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в баллов. При превышении объёма более чем на

, т.е. если в выполненном задании более

слов или в задании более

слов, проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объёму. Таким образом, при проверке задания отсчитывается от начала работы

слов, задания –

слов, и оценивается только эта часть работы.

При определении соответствия объёма представленной работы вышеуказанным требованиям считаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В личном письме адрес, дата, подпись также подлежат подсчёту. При этом:

усечённая форма артикля или местоимения с последующим словом (l'école, c'est, j'étais) считаются как одно слово;
числительные, выраженные цифрами: ; ; , и т.п., считаются как одно слово;
числительные, выраженные цифрами, вместе с условным обозначением процентов, т.е. , и т.п., считаются как одно слово;
числительные, выраженные словами, считаются как слова;
сложные слова, такие как abat-jour, sans-abri, avant-scène, grandsparents, считаются как одно слово;
сокращения, например RER, SMS, считаются как одно слово.

Порядок проверки ответов на задания с развёрнутым ответом и назначения третьего эксперта

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от

, зарегистрирован Минюстом России

)

«. По результатам первой и второй проверок эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы ЕГЭ с развёрнутым ответом...

. В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.

Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу».

Если расхождение сумм баллов, выставленных двумя экспертами за задание по всем (трём) позициям оценивания данного задания, составляет или более балла. В этом случае третий эксперт выставляет баллы по всем трём позициям оценивания задания .
Если расхождение сумм баллов, выставленных двумя экспертами за задание по всем (пяти) позициям оценивания данного задания, составляет или более баллов. В этом случае третий эксперт выставляет баллы по всем пяти позициям оценивания задания .

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

Это задание в разделах:

Развернутое письменное высказывание по проблеме

Это задание в тестах:

Тренировочный вариант ЕГЭ по французскому языку № 3

Задание#T9137

Это задание в разделах:

Это задание в тестах:

Рекомендованные задания