Для выполнения задания выберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений (1, 2, 3). Как в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри» отражено столкновение мечты с действительностью? В чём смысл сопоставления образов... | Яндекс.Репетитор

Версия для печати

Задание#T24650

Для выполнения задания выберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений

Как в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри» отражено столкновение мечты с действительностью?
В чём смысл сопоставления образов Катерины и Варвары? (По пьесе А.Н. Островского «Гроза».)
Как в прозе М.А. Булгакова раскрывается тема нравственного выбора человека? (По роману «Белая гвардия» или «Мастер и Маргарита».)

Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее

слов (если объём сочинения менее

слов, то оно оценивается баллов).

Опирайтесь на авторскую позицию и формулируйте свою точку зрения.

Аргументируйте свои тезисы, опираясь на литературные произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений).

Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения.

Продумывайте композицию сочинения.

Показать разбор

Оценка выполнения задания, требующего написания развёрнутого аргументированного ответа в жанре сочинения объёмом не менее 200 слов.

Среди пяти критериев, по которым оценивается сочинение, первый критерий (содержательный аспект) является главным. Если при проверке работы эксперт по первому критерию ставит баллов, задание считается невыполненным и дальше не проверяется. По четырём другим критериям

выставляется баллов.

При оценке выполнения задания следует учитывать объём написанного сочинения. Экзаменуемым рекомендован объём не менее

слов. Если в сочинении менее

слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается баллов.

слов. Если в сочинении менее

Порядок назначения третьего эксперта

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

приказ Минобрнауки России от

зарегистрирован Минюстом России

« По результатам первой и второй проверок эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы ЕГЭ с развёрнутым ответом....»;

В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.

Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу».

Если расхождение между баллами двух экспертов составляет и более баллов по любому из пяти критериев задания, то третий эксперт проверяет ответ только по тем критериям задания, которые вызвали расхождение в оценивании в и более баллов.

Критерии оценки

1. Глубина раскрытия темы сочинения и убедительность суждений

3 баллаА. экзаменуемый раскрывает тему сочинения, опираясь на авторскую позицию; формулирует свою точку зрения; убедительно обосновывает свои тезисы;
фактические ошибки и неточности отсутствуют

2 баллаБ. экзаменуемый раскрывает тему сочинения, опираясь на авторскую позицию; формулирует свою точку зрения,
но
не все тезисы убедительно обосновывает
и/или допускает

фактические ошибки

1 баллВ. экзаменуемый раскрывает тему сочинения поверхностно или односторонне, не опираясь на авторскую позицию,
и/или не обосновывает свои тезисы,
и/или допускает

фактические ошибки

0 балловГ. экзаменуемый не раскрывает тему сочинения
и/или допускает более фактических ошибок

2. Уровень владения теоретико-литературными понятиями

2 баллаА. экзаменуемый использует теоретико-литературные понятия для анализа произведения, ошибки и неточности в использовании понятий отсутствуют

1 баллБ. экзаменуемый включает в текст сочинения теоретико-литературные понятия,
но
не использует их для анализа произведения
и/или допускает ошибку в их употреблении

0 балловВ. экзаменуемый не использует теоретико-литературные понятия или допускает более ошибки в их употреблении

3. Обоснованность привлечения текста произведения

3 баллаА. текст рассматриваемого произведения привлекается разносторонне и обоснованно (цитаты с комментариями к ним; краткий пересказ содержания, необходимый для доказательства суждений; обращение к микротемам текста и их интерпретация; разного рода ссылки на изображённое в произведении и т.п.)

2 баллаБ. текст привлекается разносторонне,
но
не всегда обоснованно,
и/или имеются отдельные случаи привлечения текста вне прямой связи с выдвинутым тезисом

1 баллВ. текст привлекается только как пересказ изображённого

0 балловГ. текст не привлекается, суждения текстом не обосновываются

4. Композиционная цельность и логичность изложения

3 баллаА. сочинение характеризуется композиционной цельностью, его части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов

2 баллаБ. сочинение характеризуется композиционной цельностью, его части логически связаны между собой,
но
внутри смысловых частей есть нарушения последовательности и необоснованные повторы

1 баллВ. в сочинении прослеживается композиционный замысел,
но
есть нарушения композиционной связи между смысловыми частями,
и/или мысль повторяется и не развивается

0 балловГ. в сочинении не прослеживается композиционного замысла; допущены грубые нарушения последовательности частей высказывания, существенно затрудняющие понимание смысла сочинения

5. Следование нормам речи

3 баллаА. речевых ошибок нет, или допущена речевая ошибка

2 баллаБ. допущены

речевые ошибки

1 баллВ. допущены речевые ошибки

0 балловГ. количество допущенных речевых ошибок существенно затрудняет понимание смысла высказывания (допущено и более речевых ошибок)

Это задание в разделах:

ЕГЭ-2014 - Архив

Задание#T24650

Это задание в разделах:

Рекомендованные задания