Личный кабинет

Поиск по докладам, рефератам и другим образовательным материалам

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и в формах, отличных от урочной системы обучения. ФГОС НОО Российской Федерации определяет основные направления внеурочной Читать еще
Кружок – форма добровольного объединения детей, оптимальная форма организации внеурочной деятельности в начальной школе. Функции: расширение, углубление, компенсация предметных знаний; приобщения... Читать еще
Все виды, направления и формы внеурочной деятельности учащихся на ступени начального общего образования ориентированы на воспитательные результаты. Формы внеурочной деятельности в условиях ФГОС НОО.... Читать еще
Формы организации внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС НОО второго поколения. Внеурочная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности (кроме учебной), в которых... Читать еще
Форма внеурочной деятельности выполняет чрезвычайное важное назначение: благодаря увлекательной, интересной, захватывающей форме ученик проживает удовлетворение от взаимодействия с объектом, этот миг... Читать еще
Внеурочная деятельность – образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно- урочной, и направленная на достижение личностных и метапредметных результатов (цель) освоения... Читать еще
Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Она организуется для удовлетворения потребностей учащихся в с... Читать еще
Одной из инновационных форм внеурочной деятельности, направленной на формирование умений работать в команде является флешмоб. «Флешмо б (от англ.flashmob – flash - вспышка; миг, мгновение; mob -... Читать еще
Поговорим о формах внеурочной деятельности. Одним из ориентиров внеурочной деятельности мы называем «запросы родителей или законных представителей». Даже в селе, тем более в городе, есть конкурс... Читать еще
Внеурочная деятельность предоставляет большой выбор форм деятельности, которые способны развивать детей после учебы в нравственном, эмоциональном, спортивном, оздоровительном стиле. Творческая работа... Читать еще