Личный кабинет

Поиск по докладам, рефератам и другим образовательным материалам

Прием «Толстые и тонкие вопросы». Цель: сделать процесс чтения более эффективным, активизировать процесс интерактивного получения информации и коллективного рассуждения о ней с целью критического осмы... Читать еще
Толстые вопросы – это проблемные вопросы, предполагающие неоднозначные ответы. Работа по вопросам ведется в несколько этапов: 1 этап – учащиеся учатся по таблице задавать вопросы, записывая в таблице... Читать еще
Толстые вопросы – это проблемные вопросы, предполагающие неоднозначные ответы. Для достижения цели на уроках необходимо использовать таблицу: ТОНКИЕ. ? ТОЛСТЫЕ. ? кто... Читать еще
Толстые? Тонкие? В эту графу мы записываем те вопросы, на которые предполагается развернутый, «долгий», обстоятельный ответ. дайте объяснение, почему... почему вы думаете... Читать еще
Теперь обсудим так называемые «толстые и тонкие» вопросы. Из своего жизненного опыта мы все знаем, что есть вопросы, на которые легко ответить «да» или «нет» (например, «Сейчас ночь?» Если вы читаете... Читать еще
Прием "Тонкие и толстые вопросы" может быть использован на любой из трех фаз урока: на стадии вызова - это вопросы до изучения темы, на стадии осмысления - способ активной фиксации вопросов по ходу... Читать еще
Таблица "толстыхи "тонкихвопросов может быть использована на любой из трёх фаз урока: на стадии вызова — это вопросы до изучения темы, на стадии осмысления — способ активной фиксации вопросов по... Читать еще
Толстые и тонкие вопросы» — это способ организации взаимоопроса учащихся по теме, при котором «тонкий» вопрос предполагает репродуктивный однозначный ответ (чаще это «да» или «нет»), а «толстый» (проб... Читать еще
Толстые и тонкие вопросы» — это способ организации взаимоопроса учащихся по теме, при котором «тонкий» вопрос предполагает репродуктивный однозначный ответ (чаще это «да» или «нет»), а «толстый» (проб... Читать еще