Урок русского языка в 3 классеТема: «Одушевлённыеинеодушевлённыеименасуществительные».Цель: познакомить учащихся с понятиями одушевленныхинеодушевленныхсуществительных, формировать. Читать еще
Что мы будем делать на уроке? (Научимся различать одушевлённыеинеодушевлённыеименасуществительные, определять одушевлённыеинеодушевлённыеименасуществительные по алгоритму). 5. Открытие нового... Читать еще
Одушевленныеименасуществительные: воробей, герой, девочка, заяц, класс. Наш класс сегодня изучил новую тему по русскому языку. Неодушевленныеименасуществительные: алфавит, альбом, береза, лопата,... Читать еще
Вывод: Одушевленныеименасуществительные обозначают людей и животных, отвечают на вопрос кто? , а все остальные существительные – неодушевленные, отвечают на вопрос что? . V.Работа над новым материал... Читать еще
Знать части речи, называть их; отличать имясуществительное от других частей речи, называть особенности именисуществительного, определять имясуществительноеодушевлённоеинеодушевлённое, различать... Читать еще
Что такое одушевленныеинеодушевленныеименасуществительные. В группу одушевленныхсуществительных включают те, что описывают живые существа, а к неодушевленным — описывающие так называемую неживую... Читать еще
-формировать понятие одушевлённостиинеодушевлённости, как грамматического признака; -развивать умение различать одушевлённыеинеодушевлённыеименасуществительные по вопросам; - прививать любовь и... Читать еще
-формировать понятие одушевлённостиинеодушевлённости, как грамматического признака; -развивать умение различать одушевлённыеинеодушевлённыеименасуществительные по вопросам; - прививать любовь и... Читать еще