Коменский впервые в истории дидактики не только указал на. необходимость руководствоваться принципами в обучении, но раскрыл сущность. этих принципов Читать еще
Благодаря успешной реализации "золотого правила дидактики" Коменского Я.А., в классе была создана "ситуация успеха" - каждый испытал себя в роли первооткрывателя. Пусть это открытие он сделал не для... Читать еще
Это золотое правило дидактики сформулировал еще Я.А. Коменский. В процессе обучения детям надо дать возможность наблюдать, измерять, проводить опыты, практически работать и через это вести к знанию.... Читать еще
Коменский сформулировал «Золотое правило дидактики»- наглядность, согласно которому всё должно восприниматься соответствующим органом чувства (видимое - зрением, слышимое- слухом и т. д.) либо несколь... Читать еще
Ян Амос Коменский (1592–1670) родился в стране, которая относится к современной Чехии, но в течение жизни переезжал. Главным образом потому, что он относился к одной из протестантских общин, которые к... Читать еще
Одним из главных принципов дидактики Коменского было требование наглядности. Любые научные правила и законы должны были подводить черту под доступными и понятными примерами. С высоты сегодняшних дней... Читать еще
«Золотое правило дидактики» рассматривается Я.А. Коменским в 17 главе «Великой дидактики». Для чешского педагога «золотое правило дидактики» - главный дидактический принцип. В наше время принцип нагля... Читать еще
Принцип наглядности Я. Коменский назвал золотым правилом дидактики и считал общедидактическим принципом. Согласно ему обучение необходимо вести на конкретных образцах, которые учащиеся могут непосредс... Читать еще
Современная теория обучения построена на дидактических трудах Коменского и актуальна по сей день. Читать еще
Им было провозглашено «золотое правило» дидактики: «Все, что только возможно, предоставлять для восприятия чувствами: видимое для восприятия — зрением; слышимое — слухом; запахи — обонянием; подлежаще... Читать еще