Личный кабинет

Поиск по докладам, рефератам и другим образовательным материалам

Ещё в XVII веке Я.А.Коменский использование наглядности назвал "золотым правилом дидактики". Он призвал привлекать к обучению зрение, призвал стремиться обучать всему через личное наблюдение. Каждому... Читать еще
Коменский сформулировал «Золотое правило дидактики»- наглядность, согласно которому всё должно восприниматься соответствующим органом чувства (видимое - зрением, слышимое- слухом и т. д.) либо несколь... Читать еще
Одним из важнейших звеньев дидактики Коменского являются дидактические принципы, т.е. те положения общего характера, на которые. опираются обучение и учение и диктуют применение в обучении конкретных... Читать еще
Реализация "золотого правила дидактики" Я.А. Коменского в современном образовании. Концептуальную модель традиционного обучения составляют принципы педагогики, основа которых была заложена в трудах Ко... Читать еще
Благодаря успешной реализации "золотого правила дидактики" Коменского Я.А., в классе была создана "ситуация успеха" - каждый испытал себя в роли первооткрывателя. Пусть это открытие он сделал не для... Читать еще
Коменский впервые в истории дидактики не только указал на необходимость руководствоваться принципами в обучении, но раскрыл сущность этих принципов: · принцип сознательности и активности - предполагае... Читать еще
В «Великой дидактике» Я.А. Коменский рассмотрел и проанализировал вопрос об общих принципах обучения (дидактические принципы). Выделенные Коменским принципы обучения представляют собой общеметодически... Читать еще
Это золотое правило дидактики сформулировал еще Я.А. Коменский. В процессе обучения детям надо дать возможность наблюдать, измерять, проводить опыты, практически работать и через это вести к знанию.... Читать еще
4-томная «Великая дидактика» выходила в период с 1633 по 1638 г. и сегодня считается не только одним из величайших произведений Я. Коменского, но и педагогики в целом. В ней он изложил своё представле... Читать еще
Так было сформировано «золотое правило наглядности». Новаторство в педагогике проявилось также в создании «пансофии» – уникального метода обучения всех и всему. Цель этого метода в том, чтобы сформиро... Читать еще